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生命科学发展日新月异,对人类生活产生了巨大的影响,使许多教育家重新思考生物课程的定位及价值。将“趣味生命科学”课引入到高端技术技能人才贯通培养试验项目的选修课堂,立足于本院学生的知识需求及认知水平,结合生命科学热点开设了拓展性理论课程,主动关注生命科学与社会发展的关系,开阔了学生的生物学视野,可以培养学生的生命科学素养,提高其社会责任感。此外还设计了趣味性探究实验实训课程,使学生树立了严谨的科学态度,实验技能也得到提升。本选修课积极尝试多种形式考核学生的综合素质,有利于学生主体的全面、和谐发展。 相似文献
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为跟踪中国生命科学领域的发展动态,以"自然指数"期刊论文为分析对象,从发文趋势、领域分布、机构贡献3个方面揭示中国生命科学研究的发展动态,研究结果表明：1）中国生命科学研究能力在持续提升,主要科技发达国家顶尖论文产出力在下降;2）中国生命科学研究形成"会聚"式发展,学科多点突破、交叉融合的趋势,CRISPR/Cas9和RNA-Seq等前沿技术得到快速应用;3）中国科学院及其直属单位集中了中国生命科学的优势科研力量,国内高校科研团队在不断成长,在个别学科领域上形成了各自的比较优势。最后,对中国生命科学研究发展存在的问题进行了讨论。 相似文献
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基于构建主义学习理论的遗传学教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《遗传学》是生命科学中一门重要的基础理论学科,是生命科学中发展最迅速的学科之一。本文引入建构主义学习理念,对本科生遗传学教学进行全面改革,建立灵活、多样的理论和实验教学方法以及多元化考核制度。借助多媒体教学手段使抽象问题直观化,为学生营造良好的学习＂情景＂,增加学生之间以及学生与教师交流、协作的机会,为学生＂建构＂遗传学知识提供良好的环境。 相似文献
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生命科学是研究生命现象以及生命活动本质等内容的专业学科,在目前人类的认知水平之下,生命科学的理论内容可以用以解释世界范围内各种生物间以及生物与环境之间的千丝万缕的复杂关系,辅助人类更客观地认识和了解世界的本质。从以往有关生命科学的研究内容中可知,生命科学与多种学科间的联系是真实存在的,尤其是数学学科、物理学科知识理论的交叉融合,令生命科学体系的研究大放异彩。基于此,就数学和物理学科理论内容在生命科学研究中的应用做以阐述,以期相关内容能为生命科学研究带来启示。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(6):72-75
结合"生物反应工程"具体教学实践,通过"讨论式"的教学方法进行了教学试点研究,其主要模式是教师首先根据课程教学内容的设置,进行必要的理论知识授课,随后提出适合学生讨论的议题,然后利用随机式讨论、专题式讨论、总结式讨论和回顾式讨论等多种形式展开讨论,得出相关议题的论据和结论,最后针对讨论的议题去相关教学实习单位进行现场观摩,实现理论到实践的跨越。开展讨论的主要过程包括准备阶段、讨论阶段和整理阶段。通过讨论式教学可以充分调动学生讨论学习的主动性和积极性,培养和提高学生独立分析和解决问题的能力,克服了应试教育模式产生的一些弊端,是实施素质教育的有效途径。 相似文献
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细胞生物学在生命科学中占有重要地位,也是迅猛发展的生命科学的基础学科。细胞生物学教学的重点应在帮助学生高效、快捷地构建可扩展本学科知识体系的基础上,寻找学生能力培养与创造力开发的契合点。 相似文献
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阐述了体验式学习的理论基础及过程(体验-反思-延伸思考-具体应用4个循环往复的过程),研究了体验式学习在《体育管理学》课程教学中的应用:授课教师在设计体验式学习内容时保持与课堂教学计划一致;学生参与体验,积累"学习资料";体验结束后进行分组或集体讨论,让学生学会在体验后的"反思";由此及彼,理论联系实际,要求学生与个人的实际生活相结合,使学生学会"延伸思考"以及实际"应用"。最后强调了教学中应注意的几个问题:体验式学习的场所尽可能空旷;体验式学习内容的设计应遵循"本土化"和"生活化";教师需在学生的体验过程中注意记录和归纳;教师的引导应注重"求同存异"。 相似文献
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《土木工程材料》课程教学改革研究的探索 总被引：4，自引：0，他引：4
针对《土木工程材料》教学中存在的问题,探索《土木工程材料》的教学内容、教学方法、教学手段和教学实践环节等方面的改革,应重视实践教学,提高学生理论联系实际及综合运用理论知识的能力。 相似文献
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霍艳娟 《河北农业大学学报(农林教育版)》2013,(6):85-88
英语写作是非英语专业学生英语学习过程中必须掌握的一项输出能力,也是学生英语学习的薄弱环节。随着语料库在理论和技术上的日趋成熟,语料库应用于外语教学的趋势越来越明显,人们也越发重视语料库在英语教学中不可低估的作用。本文试图通过中国学习者英语语料库(CLEC)这一平台,分析中国非英语专业学生写作中典型的词汇及语法错误的特点,探讨所应该采取的教学策略。 相似文献
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邓利萍 《农业图书情报学刊》2007,19(5):124-127
文检课学科地位的确立已逾20年，业界对文检课的教学研究也进行过不少有益的尝试。但是，在教育教学实践层面，仍然不可避免地遇到一些问题。文章从认知心理学的角度出发，介绍皮亚杰认知图式的概念及其作用，论述了认知图式对文检课教学过程与效果的影响，并提出一些教学策略。 相似文献
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进入新时代,随着党和国家对高校思想政治理论课的重视,高校"形势与政策"课规范化建设也取得了长足的发展,教学效果得到提升,发挥了形势与政策教育教学的主阵地、主渠道作用。然而,由于多方面原因,新时代"形势与政策"课规范化建设中还存在一些现实问题:师资来源以兼职为主,课时设置参差不齐,教学保障措施有待提高;教学方式侧重理论教学,实践教学效果有待提升。要以规范和强化教学管理、配齐建强教师队伍、改革创新教学模式、完善教学保障措施等为重点,破解矛盾,摆脱困境。同时,以"形势与政策"课规范化建设为基础、高质量发展为旨归,切实提升"形势与政策"课的教学效果和育人质量。 相似文献
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食品生物技术是研究生物技术在食品领域应用的一门学科,课程理论知识多,传统教学课堂枯燥乏味,而新的教学方式——"微课"的诞生对于提升这门课的教学效果具有良好的促进作用。这种新式课堂是个性学习、在线学习、碎片化学习的综合体,在国际广受关注,并取得了巨大成功。该文浅谈了微课的定义及特点、制作步骤,并重点举例《食品生物技术》中的重要专题"转基因食品",以此作为微课设计对象;阐述了《食品生物技术》的教学现状及教学组织特点,提出微课教学方式在"转基因食品"中的设计原则、设计思路以及设计要点,为高等教育理论课《食品生物技术》的教学改革提供参考。 相似文献
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单片机原理及应用的立体教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了单片机原理及应用在教学过程中所遇到的问题及其原因,针对诸多同题,结合多年教学经验和指导电子大赛的经历,不断更新实践教学开发系统,进行教学改革,逐步形成了理论教学、实验教学、课程设计、课程实习、毕业设计五位一体相结合的立体教学模式. 相似文献
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软件测试课程是一门理论性、实践性很强的课程,针对软件测试课程教学中存在的弊端,笔者结合自身多年的教学经验,就如何培养社会满意的软件测试人才给出了具体的建议.该课程的教学改革得到了学生和老师的一致认可. 相似文献
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结构力学是土木工程专业学生必修的一门重要的专业基础课。为了解决结构力学课程内容较抽象,理论性强,绘图量、计算量大的问题,引入了MATLAB仿真软件。提出了在传统教学模式上结合现代教学手段的一些改进措施,使教学与仿真实验紧密结合起来,大大促进了学生学习的主动性,同时还提高了学生的综合素质和解决实际工程问题的能力。 相似文献
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多媒体技术为拓宽教学的广度和深度提供了有效的条件和崭新的教学手段与方法.在太极拳教学中运用多媒体辅助教学手段,能更好地激发学生的学习兴趣、提高教学质量、培养学生的自学能力、强化学生终身体育意识,为太极拳教学走向规范化、科学化、现代化提供有效途径. 相似文献