高职院校园林专业校内实训基地建设与校园绿地养护结合探讨

对高职院校园林专业校内实训基地建设与校园绿地养护相结合的意义与实施措施进行了探讨，指出以校园为主战场积极开展实践教学，既提高学生的动手能力和专业技能，又促进校园绿地更加规范化管理，进一步促进花园式校园和特色化校园的建设。     

西北林学院校园绿地规划探讨

通过对西北林学院校园绿地规划布局的综合分析,确立了校园绿地规划的总体构思和设计原则,探讨各种园林造景手法在绿地设计中的表现方式,同时,对本校校园绿地建设提出合理化建议     

校园绿化小气候效应及其对人体舒适度的影响——以山西农业大学校园为例

为了明确校园绿化环境对校园小气候的影响,对校内3个绿化地和1个非绿化地进行了空气温度和湿度的对比观测,并利用校外自动气象站的温湿度资料和校内各测点温湿度进行了比较。研究表明:绿化可以使校内气温下降,空气湿度增加,从而增加人体的舒适感。校内绿地和非绿地空气温湿度与校外气象站的温湿度观测值极显著相关,并可以建立回归关系显著和决定系数(R2)较高的线性回归方程。校园绿化可以改善校内小气候环境,校内的小气候环境与校外大的气候环境密切相关。     

高温干旱对园林绿地植物的危害及预防对策——以2011年重庆文理学院红河校区植物受害调查为例

高温干旱是园林绿地可持续发展的重要影响因子。通过2011年高温干旱对重庆文理学院红河校区校园绿地植物受害调查,综合分析了干旱灾害的成因,提出了抗旱减灾的对策措施,可为有效提高园林绿地整体抗旱能力,降低干旱灾害损失提供参考。     

浅谈校园绿地建设

随着我国园林事业的发展,人们对园林绿地的审美情趣、艺术水平也提出了更高的要求。校园绿地规划作为城市园林绿地的重要组成部分,不仅要纳入城市总体规划,符合城市风貌,而且也应有自己的风格—表现新时代的精神风貌,体现广大科技工作者在改革开放中锐意进取,奋发向上的高尚情操。为此,校园绿地规划设计的立意应充分体现这一特色,这就要求我们必须抓好以下几个方面。     

基于CAD和GIS的校园绿地信息管理的研究

本文以西北农林科技大学南校区实验楼周围园林绿地系统为例,以CAD和ArvViewGIS为技术手段,探讨了CAD和GIS相结合进行校园绿地系统管理的途径,完成了校园绿地规划设计图、建立了校园绿地信息属性数据库,并实现图形与属性的联动查询、条件查询等功能,为校园信息化管理提供了参考。第1期郝红科等基于CAD和GIS的校园绿地信息管理的研究     

宁夏大学校园绿化规划设计构想

依照校园绿化设计原则，以体现校园文化为主体，创造绿色氛围为核心，将绿地规划与园林意境有机结合，从创新特色校园绿地角度，提出了宁夏大学校园绿化规划设计，丰富了校园文化内涵，延伸了校园文化理念。     

滨州学院校园园林植物种类及群落结构分析

以滨州学院校园绿地为研究对象,把校园分为教学区、学生生活区、道路、食堂区、运动区5个功能区,采用典型抽样的方式对校园的园林植物群落进行调查,分析不同功能区园林植物群落的结构特点、生态功能及存在的不足,以期对校园绿化美化有所帮助。     

高职园林技术专业校内实训基地建设的探索高职园林技术专业校内实训基地建设的探索——以安徽城市管理职业学院为例

校内实训基地的建设对高职院校园林技术专业的发展至关重要.该文对安徽城市管理职业学院园林技术专业校内实训基地建设现状进行分析,指出其存在的问题,并提出增设实训场所、优化实践教学模式、与校园景观设计和绿化养护结合、完善校内实训基地管理制度和资金运转制度、深化校企合作、打造创业平台等建设措施.     

西南林学院校园园林植物群落结构分析——以教学区为例

以西南林学院校园绿地为研究对象,把校园划分为教学区、学生生活区、道路、食堂区、运动区5个功能区,采用典型抽样的方式对校园内的园林植物群落结构进行调查,分析不同功能分区园林植物群落的结构特点.     

高职园林技术专业校内实训基地建设的探索——以安徽城市管理职业学院为例

校内实训基地的建设对高职院校园林技术专业的发展至关重要。该文对安徽城市管理职业学院园林技术专业校内实训基地建设现状进行分析,指出其存在的问题,并提出增设实训场所、优化实践教学模式、与校园景观设计和绿化养护结合、完善校内实训基地管理制度和资金运转制度、深化校企合作、打造创业平台等建设措施。     

贵州省六盘水职业技术学院校园环境规划设计与绿化植物的选择研究

根据对六盘水职业技术学院校园规划设计及绿化现状的分析,结合校园园林绿化植物的种类和选择标准进行综合分析,提出创建有职业院校文化内涵的园林绿地的思想。     

园林设计在延边大学农学院校园建设中的应用

科学合理的园林规划设计，给校园建设带来经济上、生态上、功能上的效益。延边大学农学院校园建设结合自己的实际，简单巧妙地应用园林绿地规划设计的特点，为兄弟院校校园建设提供了参考资料。     

基于后勤资源的校内生产性实训基地的建设研究 ——以徐州工程学院园林专业为例

该文首先论述了校内生产性实训基地的内涵。在此基础上,以徐州工程学院园林专业为例,以校园绿化为突破口,从以下几个方面进行了探索:从以班级为单位,成立"护绿"小组";参与校园绿化改造的景观设计工作;推进园林专业实践课程改革;为学生提供勤工俭学机会、产学研结合。     

合肥市主要绿化树种碳固定量分析

为了解合肥市园林树木生物量及其碳固效果,对安徽农业大学校园以及大西门环城公园的园林绿地树木进行生长调查,结果显示合肥市主要园林树木生物量及碳固效果:重阳木、香樟、枫杨、喜树和栾树的生物量以及固碳能力比较突出。     

论园林绿地中的道路规划

园林绿地中的道路规划作为园林绿地整体规划的重要组成部份,对园林绿地规划的合理性起着举足轻重的作用。园林绿地中的道路规划直接影响到园林绿地各功能空间划分合理与否、人流交通是否通畅、景观组织是否合理。本文对园林绿地中道路规划原则、布局进行了理论探讨。结合实际,详细论证了规划设计中存在的一些问题,并提出了一些建议。     

园林绿地养护市场化

阐述了园林绿地养护的内容,提出了园林绿地养护存在的问题、各地绿地养护市场化的经验和加快园林绿地养护市场化进程的措施。     

浅析绿地园林植物主要害虫的综合防治

该文结合咸阳职业技术学院绿地园林植物养护管理的工作实际,就校园绿地园林植物发生的主要害虫种类、发生时期、为害特点、为害症状及主要为害的园林植物等进行了介绍,并结合害虫的发生特点提出了合理的防治方法和建议,和园林同行共同探讨。     

园林绿地固碳能力分析与研究进展

阐述了园林绿地植物的固碳能力,包括固碳能力测定方法,不同植物及不同形式植物配置的固碳能力,以及园林绿地植物固碳能力的影响因素,包括季节、大气污染物、绿地面积。探讨了园林绿地土壤碳汇,包括土壤碳储量测定方法、土壤碳含量分布特征及其影响因素,其中影响因素包括气候、植被类型、绿地类型、人为干扰、绿地建造时间。针对园林绿地碳循环研究的薄弱环节,从园林绿地系统碳循环机制,构建园林绿地碳循环模型,园林绿地碳库的稳定性维持机制,土壤碳循环过程与土壤水环境的耦合关系等方面,展望了今后的研究方向。     

低碳园林绿地评价体系研究

低碳园林绿地的营造是建设低碳城市的重要途径,也是城市园林绿地建设的发展方向。从低碳园林绿地的内涵分析出发,构建低碳园林绿地评价指标体系;运用层次分析和专家打分相结合的方法,确定指标权重,探讨建立一套设计合理、操作简单的低碳园林绿地评价方法,满足低碳园林绿地建设的需要,促进低碳园林绿地建设的发展。