改革动物遗传学教学内容的思考与实践

动物遗传学是动物医学和畜牧科学的基础必修课程。随着遗传学、分子生物学、生物技术的发展,急需对动物遗传学教学内容进行改革。本文从分析动物遗传学发展趋势及目前教学内容存在的问题入手,提出动物遗传学教学内容改革的方案和措施,在教学实践中探讨其效果和体会,其目的就是充实动物遗传学的基础理论,完善丰富遗传学的知识结构,建立合理有效的教学内容体系。     

动物遗传学教学改革探析

动物遗传学是动物科学和动物医学专业重要的专业基础课程,其任务是使学生掌握该学科的基本概念和基本理论及其在实践中的初步应用,为继续学习专业课和以后从事专业工作打下坚实的动物遗传学理论和实验技术基础.为了提高动物遗传学教学质量、增强学生的综合能力,本文根据动物遗传学课程的特点,对教学内容、教学方法、实验教学等方面的改革进行...     

问题式教学模式在动物遗传学课程教学中的应用

动物遗传学是研究生物体遗传和变异规律的一门科学。在“十四五”时期建设高质量教育体系的背景下,动物遗传学作为农林类院校动物遗传育种专业的一门核心课程,其课程教学质量和效果的全面提升是促进高质量一流学科建设的关键,而实现这一目标的关键是动物遗传学教学方式的改革和探索。通过探究问题式(PBL)教学模式与动物遗传学结合、实施的方法以及教学过程中出现的问题,以期为动物遗传学课程教学提供新思路。     

高职院校动物遗传学教学改革初探

为提高高职院校动物遗传学的教学效果,针对当前动物遗传学教学中存在的普遍问题进行分析,并对高职院校动物遗传学教学中的教学内容的合理优化、教学方法的改进、建立开放式实验教学以及改革考评机制等方面进行了认真的分析与探索,为培养高素质的创新型人才提供理论参考。     

多元自主学习模式在动物遗传学课程教学中的应用探索

动物遗传学是理论与实践紧密结合的生物科学专业的基础课。探索了基于现存问题、以实践需求为引导核心,以激发学生自主学习兴趣、培养独立思考、综合分析及解决实际问题能力为目标的动物遗传学教学体系在教学质量提升中的作用。分析了目前动物遗传学课程教学中存在的问题,构建了以学生自主学习为目标的课堂、实验及网络互动"三位一体"教学体系,为动物遗传学课程的教学改革创新以及提高教学水平提供了参考。     

畜禽遗传育种技术的回顾与展望

本文对遗传学和动物育种学作了历史回顾,阐明遗传学是在细胞、分子和群体水平上研究遗传物质的传递和变化规律的科学;育种学研究的是怎样从遗传上来改良畜种并使其达到最大的经济效益。动物遗传育种与新品种(品系)选育的基础理论构成了畜牧基础科学的重要内容。文中还介绍了数量遗传学、群体遗传学、生化遗传学、细胞遗传学和分分子遗传学等应用于我国畜禽育种实践所取得的一部分成绩,并展望了畜禽遗传育种的未来。     

绪论在“动物遗传学”教学中的作用

论述了绪论在动物遗传学教学中的作用;指出上好绪论课不仅能够激发学生的学习兴趣、掌握学习的主要内容,帮助学生打开动物遗传学学习的大门,而且能够通过对遗传学形成、发展过程中一些重大研究成果、杰出人物事迹的介绍培养学生的科学素养。     

以兴趣激发为导向的动物遗传学课程教学改革探讨

动物遗传学作为动物科学专业的一门专业基础课,理论性较强,许多概念和定律较为抽象,降低学生学习的兴趣。为提升学生对动物遗传学课程的学习兴趣,提高学习效率,通过组织学生参与科研课题、组织专题汇报和讨论、组织课堂辩论、加入素材和案例式教学方式、开通动物遗传学课程微信公众号和微信讨论组进行课后辅导等措施,激发了学生对该课程的兴趣,并取得了良好的教学效果。     

浅谈数量遗传学在动物育种中的应用

数量遗传学的诞生可追溯到Fisher（1918）关于方差组分剖分的论文[1],作为育种的理论基础已经发展了近一个世纪。本文就数量遗传学研究中基因图谱构建、数量性状主校基因的检测定位以及分子数量遗传学在动物育种中的应用作一综述。1基因图谱的构建动物基因图谱（Gene map）是动物基因组结构和功能研究以及数量性状座位定位研究的基础,也是分子数量遗传学研究的重要内容。     

试论大学遗传学实验教学改革的若干方向

本文论述了在遗传学尤其是分子遗传学快速发展和遗传学教学中注重创新能力培养的背景下,遗传学实验教学改革的若干方向.这些方向包括对遗传学实验内容和教材适当增加分子遗传学实验内容,打破微生物遗传学实验、植物遗传学实验、动物及医学遗传学实验的专业限制;遗传学实验教材图文化,实验教学多媒体化,注重科研能力培养和实验报告写作;增加探究性实验和创新性实验,建立开放式实验教学模式.     

序

新疆遗传学会在我区著名遗传学家马梅荪教授的倡导下成立至今已渡过了她十三个春秋。十三年来,新疆的遗传学教学、研究队伍日益壮大,广大的遗传学工作者在人类及医学遗传学、植物遗传学、动物遗传学及微生物遗传学等研究领域中取得了可喜的成绩,为新疆的社会主义建设做出了较大的贡献。     

近二十年来的家畜育种工作

动物育种工作中应用遗传学取得的成就是很不一样的,有的全部吸取了遗传学概念,有的则对不符合传统工作的一切都加以摒弃。所以会有这样不同的影响,原因是多方面的,这里无法作出全面的分析;但是看来有一点是明确的,即遗传学应用于动物育     

免疫遗传学在家畜育种中的应用

本文通过对免疫遗传学与家畜品种改良、家畜抗病育种及动物亲缘分类等方面关系的分析，阐述了免疫遗传学在现代家畜育种中的应用前景。     

动物遗传学产学研结合教学实践与探索

华南农业大学动物遗传学是一门重要的专业基础课程,也是广东省精品课程.论述了动物遗传学的产学研结合教学实践与效果,分析该教学模式存在的问题及解决途径,并探讨在高等农业院校专业基础课程中推广产学研结合教学模式的可行性.     

畜禽育种方法研究进展

介绍了畜禽育种方法的研究进展,以数量遗传学理论为基础的动物育种方法在过去几十年的畜禽育种改良中起到了巨大的作用,也必将在相当长的时期内起主导作用;分子遗传学的迅猛发展使得通过标记辅助选择直接对基因型进行选择成为可能,动物分子育种也将成为21世纪动物育种的主要方法之一。     

动物育种方法的研究进展

传统的数量遗传学理论在过去的动物育种实践中起到了非常重要的作用。生物技术的应用,特别是超数排卵和胚胎移植(MOET)技术的应用,大大提高了畜群的整体遗传水平和育种效益。分子遗传学的发展,使得通过标记辅助选择(MAS)直接对基因型进行选择成为可能,动物分子育种将成为21世纪动物育种的主要方法之一。     

从达尔文到现代动物育种

从达尔文到现代动物育种理论基础．即群体遗传学和数量遗传学的建立．历时近一个世纪．其主线之一是围绕达尔文进化论的争论，到以Ｈａｌｄａｎｅ，Ｆｉｓｈｅｒ和Ｗｒｉｇｈｔ的群体遗传学为理论基础的新达尔文主义形成．其二是以Ｂａｔｅｓｏｎ为代表的孟德尔遗传学派与以Ｐｅａｒｓｏｎ和Ｗｅｌｄｏｎ为首的统计遗传学派，围绕数量性状遗传基础长达十数年之久的争论，到Ｌｕｓｈ的动物育种理论建立．本文试图对这一过程作一综合探讨．     

遗传学实验教学中动物基因组DNA提取方法研究

为了探索遗传学实验教学中动物基因组DNA提取的最优方法,本文介绍了一种改良版的碱裂解动物基因组DNA的提取方法,并与传统的酚仿抽提法及试剂盒提取法进行了比较。结果表明,优化碱裂解法具有简单、快速、无毒、成本低等优点,是一种既可以用于科学研究,也可应用于遗传学实验教学的较好方法。     

分子育种技术在动物性状改造方面的应用

动物分子育种的内容包括转基因育种和基因组育种等方面,是利用DNA重组技术,根据分子遗传学和数量遗传学理论,改良畜禽品种的新方法。本文通过分析畜禽分子育种技术的内涵,探讨了分子育种技术在动物性状改造方面的应用,并提出了一些对策措施和政策建议,以期能够促进分子育种技术在动物性状改造方面的发展。     

动物分子标记辅助QTL育种及育种进程

动物分子育种（Molecular breeding）是依据分子遗传学和分子数量遗传学原理,在DNA水平上利用分子标记对生物群体进行遗传改良。动物分子育种研究的内容重点是主效数量性状基因座（Quantitative Trait Loci,QTL）育种,即定位动物数量性状位点中主效基因并直接进行改良或发现与之相连锁的DNA标记进行标记辅助选择（Marker Assisted Selection,MAS）育种。随着生物技术的蓬勃发展,世界动物分子育种已取得了重要成果。