共查询到10条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
2.
3.
经济数学基础是电大开放教育经济与管理类专科各专业的一门必修基础课。这门课
程内容多,学习难度大,对于文化基础薄弱差异大的开放学生,学数学更没有兴趣,教学效果不
佳,历年来这门课程的期末考试及格率一直偏低,影响部分学生按时毕业,也会影响开放教育招
生。而近几年微信在高速发展与普及,现在几乎所用的学员都是微信的使用者,开放教育的辅导
老师尝试探索如何利用微信这种新媒体应用于教学辅导中,为开放教育教学辅导提供了新颖的
信息交流渠道,激发学生的学习兴趣,有效提高经济数学基础课程辅导效果有着重要的意义。 相似文献
4.
5.
6.
7.
陈克 《上海交通大学学报(农业科学版)》2016,(4):126-128
主要分析即时通讯分享、电子地图即时位置共享、群组和公众号等多项微信功能在高校定向课程的"微"时代创新性应用,讨论微信应用对高校定向运动选项课的教学理论支撑与资源积累、教学组织、教学反馈等困境造成的影响与作用。结果表明,微信功能在教学中的应用能够显著改善课程教学困境,降低教学组织、资源制作、资源积累和传播成本,有利于教师进行过程安全评测和指导,及时反馈教学评价与疑难分析,提升学生对定向运动的兴趣。 相似文献
8.
9.
绪论在“动物遗传学”教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了绪论在动物遗传学教学中的作用;指出上好绪论课不仅能够激发学生的学习兴趣、掌握学习的主要内容,帮助学生打开动物遗传学学习的大门,而且能够通过对遗传学形成、发展过程中一些重大研究成果、杰出人物事迹的介绍培养学生的科学素养。 相似文献