高校图书馆在实施西部大开发战略中的作用

高校图书馆作为为高校教学和科研服务的学术性机构，是培养人才的摇篮，社会教育的阵地，科学研究的据点。其通过丰富的馆藏信息资源、科研手段、现代化设备等可以发挥自身的优势，服务西部大开发：提供网络化服务，对西部地区图书馆进行业务协作和业务辅导；加强岗位培训，提高西部图书馆工作人员业务素质和业务技能；传递科技情报，为高校与西部地区的“产学研”结合提供信息支持；组织学术研讨会，扩大学术交流与合作，为西部大开发做出应有的贡献。     

学习路径图——学科馆员岗位培训方法探索

从学科馆员岗位培训现状入手,针对当前存在的问题,提出基于“学习路径图”构建学科馆员岗位培训体系,从“学习定律”强化学科馆员“能力稳定性”,“设置里程碑”增强学科馆员“学习自信”,“用以致学”,激发学科馆员“实战能力”,“指导性自学”,提高学科馆员“自学效率”等方面,阐述学习路径图在学科馆员岗位培训中的优势,指出学习路径图是有效应对学科馆员岗位培训现存问题的解决方案。     

畜禽屠宰监管工作的几点体会

正畜禽屠宰监督工作的好坏直接关系到畜产品质量安全问题,关系到人民群众身体健康和社会稳定,做为从事畜禽屠宰监管工作者就要提高认识,端正工作态度,依照法律法规,行之有效地开展工作。1加强岗位培训对从事畜禽屠宰监管工作人员的岗位培训,市级畜禽屠宰机构要定期组织上岗人员进行岗位培训,主要对畜禽屠宰监管理论知识和实际操作技能进行培训,结合实际工作需要,有针对性地进行讲解和例证分析,不断更新提高每名上岗人员的理论知识和实际工作能力;对业主定期开展培训,培训内容包括思想教育、健康畜禽及产品识别标     

卫生部：确保乡村医生每年培训不少于两次

卫生部办公厅发布《关于落实2012年医改任务做好农村卫生服务有关工作的通知》指出，各地要加强乡村医生岗位培训，确保乡村医生每年接受不少于两次免费培训，累计培训时间不少于两周。加强农村卫生人才队伍建设与培养，中西部地区要做好农村卫生人员岗位培训项目。一是科学制定方案，认真组织实施。     

山东农业工程学院

<正>山东农业工程学院是国家教育部批准设立的普通本科高等院校,目前承办普通本科教育、普通专科教育、成人高等教育、县处级领导干部岗位培训、农业科技人员继续教育和新型农民培训。前身是1971年6月组建的山东省"五七"干部学校,1976年1月改称山东省省级机关"五七"干部学校,1979年4月改为山东省农林干部学校,1983年10月,改建为山东省农业管理干部学院,2013年4月改建为山东农业工程学院。校园占地面积2671亩,建筑面积27万平方米;现有专任教师512人,副高级以上职称196人,博士、硕士学位教师420人;图书馆馆藏纸质图书78.38万册;教学仪器设备6423.94万元。建立了先进实用     

论如何加强新时期气象教育培训体系的建设

为适应当前气象现代化建设发展,加强气象教育培训体系建设,开展教育和岗位培训提升工作人员整体素质尤为重要,是实现气象事业可持续发展的保障。     

农业院校贫困生勤工助学现状调查分析

为解决贫困生的实际困难,促进贫困生综合素质提高,开展了贫困生勤工助学现状问卷调查,并针对调查结果,提出了加强岗位培训、增设校外岗位、提高工薪标准、发挥育人功能等措施。     

国办高校 独具特色

<正>山东省农业管理干部学院是国家教育部批准设立的具有普通高等教育资格的全日制国办高等院校。承担普通高等专科(高职)教育、成人高等教育、县处级领导干部岗位培训和农业科技     

湖北培训农民工的目标任务

1.逐年扩大培训规模2004～2005年对拟向非农产业和城镇转移的60万农村劳动力开展培训.对已进入非农产业就业的200万农民工开展岗位培训.     

石家庄农村人力资源现状调查与分析

石家庄农村人力资源状况，产业结构现状，在我国北方具有典型性。通过对石家庄人力资源素质、农村产业结构、农业生产总值及农村人力资源进行调查分析，为各级职业教育和岗位培训工作提供依据，以提高农村人力资源素质。     

非营利性科研事业单位岗位设置与管理初探——以中国热带农业科学院为例

岗位设置和管理是事业单位人事制度改革的主要内容和目标。文章概述岗位设置与管理,从组织特征、配套政策、工资分配现状等角度分析了科研事业单位岗位设置过程中存在的问题和难点,通过细化岗位说明书和使用岗位等级评定办法来形成科学合理的岗位设置方案,通过岗位聘用、聘后管理和岗位培训来完善岗位设定后的岗位管理制度。     

应用型园林专业人才职业岗位能力培养的现状与培养方式研究

通过从专业培养目标、岗位适应能力等方面分析了应用型园林专业人才职业岗位能力的培养现状及发展趋势,提出了通过构建突出职业岗位能力的实践教学模式、提升岗位适应能力的课程群的开发建设以及构建以职业岗位为核心的人才质量评价考核体系等措施,来培养适应园林行业发展需求的应用型园林专业人才。     

略论研究生创造力的开发

研究生阶段,获取知识是重要的,同时更要重视其创造力的开发。研究生的知识结构、能力结构及其非智力因素制约着创造力的发挥。完善、创造研究生这三方面的素质必须从教学、科研论文、个人修养、教育管理等方面综合开发。     

调教训练对伊犁马1600m速度赛步态特征的影响

【目的】研究调教训练对伊犁马1 600 m速度赛步态特征的影响,为速度赛伊犁马调教训练提供数据支撑。【方法】挑选8匹未经调教训练的3岁伊犁马(公马)为试验对象,采用3个月的速度调教训练,采集不同训练阶段马匹速度赛直道、弯道、冲刺处的步态特征,分析不同训练阶段伊犁马步态特征的差异。【结果】伊犁马训练后期平均速度显著大于训练初期(P<0.05);后位后蹄支撑相在训练初期显著低于训练中期(P<0.05),前位前蹄支撑相在训练初、后期显著低于训练中期(P<0.05),后肢双支撑相在训练初期显著低于训练中、后期(P<0.05);后位后蹄摆动相在训练中期显著低于训练后期(P<0.05),前位后蹄摆动相在训练中期显著低于训练初、后期(P<0.05),后位前蹄摆动相在训练中期显著低于训练初期(P<0.05),前位前蹄摆动相在训练中期显著低于训练初、后期(P<0.05);腾空期在训练中期显著低于训练前、后期(P<0.05);瞬时速度在训练初期显著低于训练后期(P<0.05);前肢步幅在训练初、中期显著小于训练后期(P<0.05),腾空期步...     

园林专业实践性教学改革的实践与探索

高职园林专业是一个技能性很强的专业。实践证明,增加训练课时,采取模块训练,实施“顶岗实习”,鼓励学生广泛参与科研与社会服务是提高学生实际操作能力的有效手段。     

高职高专中草药栽培专业人才培养模式探讨

根据高职教育特点和中草药栽培行业用人需求,结合本院的办学和教学实际,全面总结和提出了以主动适应中草药栽培行业岗位群人才需求为轴心的＂确立人才培养目标、优化课程结构,完善技能训练和考核方案,实施顶岗就业实习,提高综合素质＂的五位一体的技能型人才培养模式和办学特色。     

浅析地方高校青年教师岗前培训工作

青年教师岗前培训是高校师资队伍建设工作中的重要环节，地方高校开展这项工作以来，取得了一些经验和成效，但也存在一些需要改进的地方。文章对岗前培训工作存在的不足进行了理性的分析，从转变认识、教师库建设、计划制定和考核管理等方面提出了一些建议。     

中职园林专业实践能力培养初探

中职教育的根本任务是为经济社会发展培养高素质的劳动者,强调以就业为导向,以职业岗位能力为目标,注重学生实践能力的培养。本文就中职园林专业培养目标作了具体分析,并在此基础上提出了相关的培养途径。     

农业科研项目设置财务助理岗位的思考 ——以江苏省农业科技自主创新资金项目为例

新形势下,国家实施创新驱动战略,不断加大科研投入力度,不断深化科研项目管理改革,提出了建立财务助理制度的新理念。文章结合江苏省农业科技自主创新资金项目设置财务助理的实践,分析了农业科研项目设置财务助理岗位的必要性,阐述了财务助理岗位的职责,提出了充分发挥财务助理岗位的支撑作用、不断加强财务助理岗位的业务培训等加强财务助理岗位管理的建议,以期"选好、用好、管好"财务助理,进一步规范科研经费的使用,提高项目资金管理的效能,保障农业科研项目的顺利实施。     

食品检验综合技能实训课程的开发与实践

为解决传统职业教育下食品检验综合技能实训课程教学实施体系与企业需求的突出矛盾,依据食品企业检验工作过程导向,将企业、行业用人要求引入课程设计,修订了该课程的教学目标,并在内容编排、教学资源重组、教学实施的组织等全新再造,新的课程体系在课程能力化、教学职场化、教材实践化均指向课程目标的实现,情景化任务式层次推进教学实践更好地完成人才培养目标,学生毕业后在企业中适应工作岗位的时间由1年缩短至2周,岗位上绝大多数项目检验只需要简单地引导即可完成相应的工作任务。