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在高校中开设《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程，是提高大学生思想道德素质，教育和培养“四有”人才的重要措施。在教学中，坚持与时俱进的精神，通过对教学观念、教学环节、教学内容、教学方法等方面的改革和创新，才能更好地调动学生学习的积极性、主动性，进一步提高政治理论课的教学水平和教学效果。 相似文献
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《畜牧学概论》实验课是动物医学专业的一门专业选修课,对动物医学专业学生了解畜牧方面理论知识,提高动手能力具有重要作用。文章在传统实验教学的基础上,进行动物医学专业畜牧学实验教学创新体系研究和探索,对实验教学内容进行了分析和思考,旨在培养学生的实践能力以期进一步推动《畜牧学概论》实验教学质量的提高。 相似文献
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彭秀丽 《江西畜牧兽医杂志》2016,(4):4-7
《家禽生产学》是动物科学专业的主要专业课程,对培养学生分析问题、解决问题的能力和综合素质起着重要作用。针对该课程教学过程中存在的教学内容涵盖面广、实践性强、学生学习兴趣不高以及动手能力较差等问题,本文主要从教学内容、教学方法、考核制度及师资队伍的培养等方面入手,对《家禽生产学》课程进行了改革与探索。通过教学改革措施的实施,提高了家禽生产学课程的教学效果和质量,为培养适应现代化家禽生产的高素质专业技术人才服务。 相似文献
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《动物微生物》课程是高职高专院校畜牧兽医专业一门重要的职业技术基础课。该课程教授的知识和技能是畜禽生产、兽医技术服务、基层化验室等工作岗位所必备的。因此,锡林郭勒职业学院在教授《动物微生物》课程时,根据学生应职岗位所需知识、能力和素质的要求,对教学内容进行了整合;改革并创新了教学方法和手段、实验设计、考试制度,强化了实践性教学;提高了学生的实践能力、创新能力和综合素质,取得了良好的教学效果。 相似文献
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中等职业学校的学生知识水平存在较大差异,《液压与气动传动技术》课程具有很强的实践性,传统教学模式不利于中等职业学校学生能力的培养,本人通过对该课程教学过程中的体会,以培养学生的应用能力为目标,探索了该课程新的教学目标、教学内容、教学手段、考核方式等方面的教学改革,提出了该课程教学的改革方向,以提高教学效果,激发学生的创新思维。 相似文献
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中等职业学校的学生知识水平存在较大差异,《液压与气动传动技术》课程具有很强的实践性,传统教学模式不利于中等职业学校学生能力的培养,本人通过对该课程教学过程中的体会,以培养学生的应用能力为目标,探索了该课程新的教学目标、教学内容、教学手段、考核方式等方面的教学改革,提出了该课程教学的改革方向,以提高教学效果,激发学生的创新思维. 相似文献
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实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用,水产养殖专业的应用性、实践性很强,对学生的专业技能要求高,实践教学在人才培养中有着其他教学方式不可替代的地位,教学实践基地是实践教学的重要场所。文中分析了加强水产养殖专业教学实践基地建设的客观要求,结合本单位教学实践基地建设的现状,针对性地提出了校内外实践教学基地建设的有效途径和管理模式。 相似文献
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《养禽与禽病防治》课程系列化教材建设是高职畜牧兽医专业十分重要的专业课之一。其系列化教材建设是加强学生技能培养的需要，也是借助现代化教学手段提高教学效果的需要，同时有助于学生的自主学习、终身学习。理论教材建设应以产业对人才知识的要求为模块，以知识的关键环节为重点，突出强调知识实用性；实践教材应以实践操作为核心、以生产技术岗位任务为目标进行建设。同时指出了建设电子辅助教材有利于提高教学效果。另外，对养禽与禽病防治系列教材建设中存在的问题进行了分析，提出了解决对策。 相似文献
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史东梅 《四川畜牧兽医学院学报》2008,(1):192-195
以本科生专业培养目标为依据,在深入分析《水文与水资源学》课程性质和实践技能要求的基础上,构建了本课程的实践教学体系结构及实现环节。以西南大学本科教学为例,提出本课程的实践教学体系可由课程作业、课程实习、社会实践活动和基金项目参与四个方面组成,重点分析了课程教学过程中的课程作业组成和课程实习内容,分析了典型案例教学法在本科生知识内化为能力过程中的作用,提出连贯性思考题对提高本科生实践技能和创新能力的重要作用。 相似文献
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《动物寄生虫病学》课程教学方法的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
动物寄生虫病学是一门由一般生物学和兽医学构成的综合性学科,是阐明寄生于动物的各种寄生虫及其对动物所发生影响和所引起疾病的科学,是动物医学和畜牧兽医专业的一门专业基础课。通过对以往教学方法的改革和教学过程的实践,在教学过程中不仅改进常规教学方法,同时还增加学术论文的使用和实践操作的类型及时间比例,获得良好的教学效果。介绍了《动物寄生虫病学》课程的教学现状,并阐述了该课程教学方法改革与实践工作中的几点体会。 相似文献
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草食动物生产学课程教学改革的探索 《畜牧与饲料科学》2019,40(12):69-72
针对草食动物生产学课程教学过程中存在的问题,华南农业大学教学团队通过提升教师素质、优化教学内容和方法、建立实践教学体系、完善教学考核制度等措施开展了一系列教学改革。实践表明:通过教学改革有效促进和激发了学生的学习兴趣,提升了学生掌握理论知识和实践操作的能力,使得教、学、考有机结合,明显提高了整个课程的教学质量。 相似文献
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为了探讨在动物病理生理学教学实践中学生创新性思维能力的培养。文章对作者在动物病理生理学长期教学实践中运用的科研式教学法、PBL教学法、网络教学、病例教学法、分层互动式教学、黑箱法、哲学思维教学、学导式教学等方法进行了总结。通过在动物病理生理学课堂教学和实验教学中以上几种教学方法的尝试,使动物医学专业学生尽早体验临床兽医师的角色,将基础兽医学所学理论知识与临床兽医学相结合,逐步使学生具有创新性思维能力,达到预期的教学效果。 相似文献
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在嵌入式系统实践教学中，由于传统教学理念、方法、手段以及体系结构的滞后，导致学生在学习时有一定的困难，不能很好地提高学生实践动手能力和创新能力。通过对嵌入式系统实践教学现状的分析，提出嵌入式系统实践教学课程体系的设置与优化，建立适合本科学生学习和深入发展的嵌入式系统实践教学体系。 相似文献