应用型本科金融学专业双语教学存在的问题与对策

本文在对应用型本科金融学专业双语教学实践和调研的基础上,分析了双语教学中教材、教学模式、教学对象、课程设置等方面存在的问题,并针对应用型本科高校的特点,对上述环节中存在的问题提出建议.     

西部高校本科双语教学实践的调查与分析——以农业经济管理专业为例

以农业经济管理专业为例,分析了西部高校本科阶段实施双语教学的必要性,调查了大学生对双语教学的认知情况,以及影响双语教学效果的因素、对双语教学过程的要求等问题,据此提出推进西部高校本科双语教学的对策。     

卓越农林人才培养视阈下《植物组织培养》双语教学改革实践与思考

为适应地方本科院校向应用技术类型高校转型发展的需要,在专业课教学中进行双语教学是我国地方高等院校教学改革的一个重要内容。培养具有国际意识的卓越农林人才,了解植物组织培养国际最新研究进展,扩大植物组织培养技术的交流,就必须借助双语教学平台。针对上饶师范学院生命科学学院植物组织培养课程教学的实际情况,改革了以往单纯的中文授课方式,在卓越农林人才培养视阈下,开展了双语教学模式,取得了一定的教学效果。并对植物组织培养双语教学的教学设计过程进行了总结,指出了植物组织培养双语教学过程中存在的一些问题,并在此基础上提出了在地方本科院校开展专业课双语教学的一些建议。     

“计算机网络”双语教学探讨与实践

为了吸收国外高校计算机专业教育的优秀资源和教学模式,实现计算机专业与国际教学接轨,在计算机专业中推行双语教学是计算机专业教学发展的需要,也是教学方法改革的需要。从2003年,我校在计算机专业课程中进行了双语教学的实践。本文主要以"计算机网络"课程的双语教学实践为例,对双语教学进行了分析和探讨。     

高等农业院校开展双语教学的实践与思考

双语教学是近年来我国高校积极探索与实践的一种教学模式,充分展示高等教育的互动性和开放性,为培养适应社会需要的复合型人才发挥了重要作用,促进了本科教育全方位的改革。新形势下,为有效培养学生的国际意识、国际交往能力和国际竞争能力,双语教学尚需近一步构建合理的课程体系,拓展教学时空,完善效果评价与质量监控体系。     

论地方性本科院校经济类专业双语教学

随着中国经济的全面国际化,中国与世界经济的联系越来越紧密,英语在实际应用中发挥着日益重要的作用,高校的双语教学也被提上了重要日程。地方性本科院校经济类本科专业对于双语教学的课程选择、时间安排以及教材选择与双语教学模式选择都应该根据生源特点和教学目的进行精心的组织和安排。     

《软件工程》双语教学改革探讨

在《软件工程》课程双语教学实践基础上,总结了该课程教学改革的措施,包括合理选择教材,正确处理英语交流和课程内容的关系、建立结构框架式双语教学模式、营造良好的双语学习环境和运用适当的教学手段。教学实践表明,采取上述措施有助于提高学生外语思维能力和工程专业素质,从而为该课程教学改革提供参考。     

动物科学专业实施双语教学模式的研究与思考

双语教学有利于推动教学改革,培养国际化人才。在阐述教学模式内涵的基础上,以动物科学专业动物繁殖学课程为例,通过双语教学来加强学生的识记和理解能力,并采用多媒体课件来形象生动地加以展现,进而在知识面、外语、计算机等方面促进学生的全面发展,培养新世纪的高素质复合型畜牧人才,并且建立英文原著、多媒体教学、双语教学三结合的崭新教学模式。     

试论高等学校的双语教学

双语教学是近年来我国从西方引进的一种新的教学形式。由于对双语教学的种种误解，各高校在推行过程中都出现了许多问题。本拟就双语教学的重要意义，双语教学的概念、模式及教学中母语及第二语言的关系问题进行论述，以便增加人们对双语教学的理解，从而找出适合我国高校现状的双语教学模式。     

鱼类学课程双语教学的尝试与探索

双语教学已成为我国高校课堂教学的发展方向。鱼类学是动物学、水产养殖学、渔业资源等专业的必修课程之一,开展双语教学极为重要。找出教学过程中鱼类学双语教学中存在的问题与对策,分析并总结了当前我国地方高校鱼类学双语教学中存在的师资力量不足、学生英语水平参差不齐、双语教材选择困难等亟待解决的几大难题,提出了对鱼类学双语教学质量工程建设的几点建议,探讨了适合地方高校专业课程双语教学的模式和方法。     

材料专业《热力学统计物理》双语教学的初探

作为推进大学素质教育的双语教学一直是我国教育改革研究中的一个热点问题.本文以材料专业的<热力学统计物理>的双语教学实践为基础,讨论了在专业基础课实行双语教学的意义,并对教材选择,教学模式及考核方法进行了探讨.     

关于双语教学课程建设及推广应用的思考

我国高校双语教学课程建设应从改革教育教学模式和教学方法着手,打造一支高素质的双语教学队伍,引进和编写一批适合我国实际需要的双语课程教材,发挥网络优势,加大学生的自主学习和双语教学成果的应用和共享,以培养出一大批创新型双语复合人才。     

组织胚胎学双语教学网络课程的尝试性建设

组织胚胎学是医学本科生的专业基础课程,课程特点是知识覆盖面广及理论性强,使教师和学生深感"教"与"学"均不易,尤其近年来随着双语教学的深入开展,在双语课程中应用什么样的教学模式,使学生的专业知识、能力以及专业英语应用能力得到全面协调发展,是当前亟待解决的问题。而传统的外语教学使外语学习与专业教学相脱节,所以我们在组织胚胎     

论外语类大学生批判性思维能力多维培养模式的构建——基于四所高校的调查

对批判性思维能力的培养一直是我国外语专业教学的一个薄弱环节。近年来有关我国外语专业大学生"思辨缺席"的呼声越来越高。本文对我国西部四所高校外语类大学生批判性思维能力现状进行调查,并与上海市和美国CCTST的常模进行对比,发现西部外语专业大学生的批判性思维能力与上海地区的差别不大,但与美国本科生相差甚远,且国内的均低于美国CCTST所提供的常模。在此调查基础上本文深入分析了影响外语类大学生批判性思维能力的因素,并借鉴美国SIOP教学模式,尝试从管理、教学、学生三方面构建多维培养模式。     

地方院校推行双语教学的问题与对策

目前,我国很多高校都在推行双语教学,但实施双语教学受到诸多条件的制约,地方院校在推进双语教学时面临的问题尤其突出。为推进双语教学的良性运行,地方院校应转变观念,加强师资培训和引进,重视教材建设,探索教学模式和教学方法的改革,强化管理,营造双语氛围。     

双语教学模式在国际贸易实务课程教学中的应用研究

随着经济全球化进程的不断加快,我国的对外贸易总额也在逐年增加,只有掌握了国际贸易实务的相关知识,才能确保我国在与其他国家进行经济贸易的过程中处于贸易顺差的地位。由于国际贸易的涉外性,高校在国际贸易实务课程教学中采用双语教学模式,而我国对双语教学模式在国际贸易实务课程教学中的应用研究还处于初始阶段,有很多理论还有待于完善。为了对双语教学模式在国际贸易实务课程教学中的应用进行研究,本文从多方面对该课题进行了研究,并对该课题提出了自己的见解。     

淡水养殖学课程双语教学探索

以黄淮学院淡水养殖学双语课程为例,结合教学的实施过程和自身体会,从教材的选用、课堂教学方案设计、课程网站建设、考核方式等方面对双语教学模式进行了探索,旨在为应用型本科院校双语教学的实践提供参考。     

在经济全球化的形势下推进双语教学的意义、难点和对策

教育要面向现代化、面向世界、面向未来 ,这是 2 1世纪我国教育发展的必然要求。在加入WTO的新形势下 ,经济全球化对我国高等教育的影响越来越突出 ,国际化已经成为高等学校办学水平的重要体现。教育部在教高 [2 0 0 1] 4号文《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中提出 ,为适应经济全球化和科技革命的挑战 ,本科教育要创造条件 ,使用英语等外语进行公共课和专业课教学。双语教学在国内一些名牌大学已取得一定成效 ,北大、清华等 3 0所高校已在国内率先使用英文原版教材。在广东的高校中 ,中山大学生命科学学院自 2 0 …     

新形势下植物生理学双语教学改革与实践

阐述了植物生理学课程双语教学的必要性,分析在教学中存在的一系列问题,并通过选聘具有良好外语基础的教师、选择优秀的国外原版教材、采用形式多样的双语教学模式、建立有效的考核机制等途径来提高植物生理学双语教学质量,以期实现当前高等教育的人才培养目标。     

鱼类生态学双语教学改革探析

双语教学是培养国际化人才的重要措施,我国部分高校已经开始初步实施双语教学改革。鱼类生态学是高校水产养殖学专业培养人才的重要课程。为了紧跟"一带一路"步伐,在鱼类生态学中开展双语教学符合国际化人才培养目标。本文阐述了双语教学在鱼类生态学中的开展意义和方式,分析了影响双语教学的因素,并结合教学实践,提出具体解决途径,以期提升鱼类生态学的教学效果。