试论跨境电子商务贸易对商务英语专业改革发展的影响

跨境电子商务在我国发展的速度较快,它对传统的贸易方式形成了极大的冲击,而且也影响到了高校商务英语专业人才的培养。因此高校必须针对性的作出调整,用更符合社会需求的模式来培养商务英语专业人才。基于此,本文从我国跨境电子商务的发展现状入手,首先分析了商务英语专业人才的培养现状,然后重点探讨了跨境电子商务影响下商务英语专业改革发展的措施,以期给我国商务英语专业的完善提供一定的参考意见。     

农村电商发展背景下高职商务英语人才教育与培养路径

随着国家对农村市场的重视和乡村振兴战略的提出，农村电子商务也如雨后春笋般不断诞 生。农村电子商务的不断发展为高职商务英语专业人才提供了新的机遇和挑战。本文对传统高职商 务英语人才的培养现状进行分析，并对农村电商新环境下的高职商务英语专业人才教育与培养的路 径进行了探索和建议。     

高职高专商务英语专业课程设置及教学方法之探究

当前,社会对能用外语直接从事商务活动的复合型应用人才的需求急剧增长,这对商务英语专业人才的培养提出了新的挑战。因此,如何培养知识面宽,技术能力强,综合素质高的应用型英语人才,顺应国际和国内发展,是高校从事商务英语专业教学的教师们面临的挑战。本文从四个方面就商务英语专业课程设置和教学方法改革进行了探究。     

商务英语专业人才需求和培养模式调查分析与决策探讨

现阶段,商务英语专业人才得到了越来越多的企业的关注,社会需求日益强烈,各个院校纷纷开设商务英语专业,然而,商务英语专业学生的就业率不是很高。本文将围绕商务英语专业人才需求进行调查,希望能为人才培养模式提供一定的参考,以此来提高商业英语专业人才就业率。     

工作过程视角下的高职商务英语专业课程体系创新研究与实践

当前高职商务英语专业课程体系存在诸多弊端,其改革势在必行。以工作过程为视角,以单证员、跟单员、报关员、外贸业务员等主要涉外商务岗位工作过程为主线重构高职商务英语专业课程体系,切实提高专业人才培养质量。     

加强价值链管理 提升旅行社竞争力

价值链分析是识别和评价企业资源与能力的有效方法.本文首先构建旅行社价值链结构模型,然后通过对价值链结构模型上各环节的分析,确定旅行社在哪些环节比较薄弱,在哪些环节上拥有增加价值的潜力.最后找出新方法、新措施来强化价值链环节,提升旅行社的竞争力.     

高职商务英语跨境电商方向人才培养改革探析

"互联网+"背景下的跨境电商迅猛发展对高职商务英语专业人才的培养提出了新的要求。为顺应社会经济发展的潮流,在进行跨境电商人才调研的基础上,对商务英语专业跨境电商方向人才培养目标、专业课程体系、师资队伍和实践教学等方面进行了探索,提出了进行高职商务英语专业跨境电商方向人才培养改革的具体措施和方法,为高职商务英语专业的生存和发展指出了一条新路。     

基于产业价值链的秋刀鱼产业发展研究

为了进一步推动我国秋刀鱼产业的可持续发展,在分析价值链理论的基础上构建了包含4项基本活动和7项辅助活动的秋刀鱼产业价值链,量化分析了我国秋刀鱼产业价值链各环节价值增值的现状.结果显示,我国秋刀鱼深加工国内销售的价值增值最大,秋刀鱼捕捞、初加工及国际贸易环节的价值增值较少,辅助活动对秋刀鱼产业的增值影响显著.从企业壮大、科技进步、深加工发展、人才储备和休闲文化5个方面提出了秋刀鱼产业价值链优化的途径.     

特高含水期采油厂价值链优化研究

特高含水期采油厂的外部价值链及内部价值链各环节之间存在着较大的优化空间,为有效降低企业成本,提高企业效益和竞争力,对上述价值链进行了分析,研究揭示和明确了特高含水期采油厂各价值环节成本的优劣势,以及如何通过价值链的优化,进行相应的成本抉择,可以达到总成本最低,进而获取低成本的竞争优势.     

基于价值链视角的企业外包动因研究

复杂的价值链会因为纳入了大量的价值活动,减少了交易成本而对价值链效率产生正面效应;但也会因为内部运行费用的增加和单个价值活动效率的降低,对价值链效率带来负面效应.在全球化及信息化的背景下,外包作为一种通过"修剪"价值活动环节来改进价值链结构的方式,会更大程度地消除负面效应,这构成了外包的内在动因.     

农业院校英语专业复合型人才培养的研究——基于人文主义和功用主义有机结合的视角

以四川农业大学英语专业经济贸易方向和旅游方向为例,以人文主义和功用主义为理论指导,文章阐述了英语专业复合型人才的内涵,分析了人才培养中的人文主义和功用主义的特质,提出了人才培养的措施。就农业院校英语专业复合型人才的培养而言,关键是依托学校的学科优势,将人文主义和功用主义有机结合,强化人才培养目标,即扎实的英语语言功底,广博的相关专业知识,深厚的文化底蕴和独立的批判性思维能力。     

跨文化写作中作者的读者意识培养——以商务英语写作为例

文化背景知识的学习对语言学习者而言非常重要,英文写作作为中国学生跨文化交际的一种方式,也与文化有着千丝万缕不可割舍的联系,而且,商务信函中出现表达方面的错误很多是由于文化差异造成的。所以英文写作教学者必须对学生进行必要的跨文化知识训练,加强写作者读者意识的培养。…t…一—一k……’．Lt—     

我国体育翻译人才培养中相关认识误区的探讨

通过对几个相似概念与体育翻译人才需求再审视的探讨,认为体育外语人才、体育英语人才、体育 翻译人才概念不能互相替代,侧重点不同;体育外语隶属于外国语言文学学科而非体育学学科;临场翻译 、体育训练翻译及体育赛事报道翻译等三种体育翻译人才的需求稳定且需求量会越来越大,且来源多种多 样,尚无系统供应源头,属于紧缺的体育翻译人才。建议在翻译学科下对体育翻译人才进行系统培养。     

“新农科”背景下高等农林院校大学英语“金课”构建研究

目前,国内很多高等农林院校大学英语沿用传统模式,没有体现院校特色,制约了农业复合型人才的培养。研究提出了高等农林院校大学英语“金课”构建的具体原则和思路,以期为国家“新农科”人才培养添砖加瓦。     

职业视角下商务英语教学改革路径研究

商务英语学科具有很强的应用型,它的特点是以市场为导向的专业学科,具有教育职 业性以及学科交叉型等特点。本文主要以商务英语教学为研究对象,基于职业视角下分析商务 英语教学的改革,通过分析当今商务英语教学现状,并提出培养具有职业核心能力的商务英语 人才是教育改革的重点核心。     

应用型农业科技英语人才培养策略

为培养应用型农业科技英语人才,阐述了依据社会需求培养应用型农业科技英语人才的必要性,并提出农业科技英语人才跨文化交际能力的培养策略,使农业科技英语人才具有国际化视野和理解能力,旨在为与西方发达国家进行农业科技知识合作与交流提供服务。     

人本价值视野下的高校全面育人研究

高校在人才培养上面临着一些困境,高校人才培养质量需要以人本价值理念指导全面育人。人才培养质量的提升需要精细和综合的培养过程,人才培养质量注重人本价值的关注和提升;以人本价值理念主导全面育人,人本价值理念可以提升高校内涵。     

高等农业院校经管类专业创业型人才内涵和培养模式研究

高等农业院校经管类专业创业型人才是认同创业对于现代农业和农村发展的价值,崇尚创业精神,具有创业理想,掌握一定的创业知识技能和一定的涉农产业知识,具备开展涉农创业实践活动胜任力的专业性人才。以高等农业院校经管类专业创业型人才的内在要求为基础,高等农业院校应结合自身的专业特色和资源优势,依托涉农产学研合作,构建以创业启蒙教育和创业知识传授为基础,以创业思维开发和创业技能培养为主体,以涉农创业实践为导向的经管类专业创业型人才培养模式。     

农业院校外语专业人才培养现状与对策研究

21世纪已经进入第二个十年,社会对英语专业人才培养提出了更高要求.针对这种情况,本文对农业类院校英语专业人才培养现状进行研究,并从培养方式、培养目标及课程设置三个方面进行了网络调查,针对所存在的问题进行了分析和探讨.并提出了知识和能力相结合的课程、第二课堂与自主学习能力相结合、以及基于能力的教学方式与课程内容改革作为相应解决对策.