谈如何培养学生英语翻译和应用写作能力

随着我国改革开放的发展,对外经济、文化、科技交流越来越频繁,英语起着越来越重要的桥梁作用。当前,我们国家需要大批的英语交际人才。因此,对高等院校从事英语教学工作的教师来说,如何通过自己的教与学生的学,为国家输送一批合格的人才,就成了一项重要而又艰巨的任务。     

谈多媒体在英语教学中的作用

随着教育事业的发展和科技进步,现代教育技术--多媒体教辅手段为英语教学提供了便利条件,其"声、光、色"之完善组合,使枯燥的语言学习变得饶有趣味,这在外语教学史上是一重大突破.本文从三方面对多媒体在英语教学中的作用 进行了论述,为教师在课堂上使用多媒体进行英语教学提供了一定的理论依据.     

课堂教学中学生创造力的培养

人类文明的发展离不开人类潜能的发挥,而在人类所有的潜能中首推人的创造潜力,如何开发学生的创造浅能成为各国教育普遍关注的问题。本文就在课堂教学中如何培养学生的创造力,从三个方面进行了阐述。     

高职高专商务英语专业课程设置及教学方法之探究

当前,社会对能用外语直接从事商务活动的复合型应用人才的需求急剧增长,这对商务英语专业人才的培养提出了新的挑战。因此,如何培养知识面宽,技术能力强,综合素质高的应用型英语人才,顺应国际和国内发展,是高校从事商务英语专业教学的教师们面临的挑战。本文从四个方面就商务英语专业课程设置和教学方法改革进行了探究。     

高职高专大学英语考核评价体系探讨

近年来,我国广大英语教师都在积极探讨培养应用型英语人才的新思路、新方法。大学英语教学模式不断改进。教学模式改进了,但大学英语考核评价体系还相对滞后,基本上还沿用"一卷定终身"的考核形式。本人认为在对学生进行英语考核时,除了期末卷面考核外,在平时的教学中,教师应针对不同学生设计不同难度的评价题目并制定出合理的评价标准;针对教学内容的侧重点不同,教师应该设计出不同的评价形式;考核方法可以采用学生自我评价、小组互相评价和教师评价相结合的方式。从多方面、多阶段,对学生进行英语应用能力考核。这种评价体系对全面调动学生学习英语的积极性与主动性,培养学生的自信心及英语应用能力都有很强的促进作用。     

照相

星期天．我背着数码相机回故乡采风时，看望了80岁的奶奶，见她脸庞和额头上那越发深浅不一的皱纹，才真的感到日月如梭。     

照相

星期天,我背着数码相机回故乡采风时,看望了80岁的奶奶,见她脸庞和额头上那越发深浅不一的皱纹,才真的感到日月如梭. 见奶奶在房间里穿针引线,很有精神的样子.我说,"奶奶,我给你拍张照片好吗?""老成这样了,没有什么好拍的.""奶奶,等你满九十岁,一百岁时我再给你拍照,到时再看看你今天的照片,那肯定会感觉现在还很年轻呢."     

论多媒体在英语教学中的合理运用

随着现代教育技术的进一步推广,多媒体计算机辅助教学在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。尤其是多媒体计算机,以其良好的交互性和集文字、图像、声音与一体的特点,受到广大师生的欢迎。因此,如何利用多媒体进行课堂教学已经成为广大英语教师研究的课题。