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以安徽农业大学林学专业地理信息系统课程为例,回顾与总结了前期课程开展过程中存在的问题,结合林业人才培养需求及地理信息系统课程的特点和基本教学目标,以学校新一轮培养方案调整为契机,调整课程学时安排,优化实验模块,有效激发林学专业学生的学习兴趣,切实提高学生实践能力,以期推动该课程教学内容的调整与改革,提高课程教学质量,为林业部门输送具有扎实理论基础与熟练操作技能的专门人才。 相似文献
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李凤林 《吉林农业科技学院学报》2011,(1):87-89
课程建设是提高高校教育质量的重要举措之一。为提高教学质量,从教学内容、师资队伍、教学方法和手段、考核方法、教材等方面对《淀粉深加工技术》的课程建设进行一些有益研究与探讨,为该课程教学改革提供了新思路。 相似文献
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说课分为课程说课与单元设计说课,课程说课是对课程的整体把握,主要包括课程设置、课程设计、教学实施、教学资源、教学效果、课程特色、改革思路等方面,教学单元设计反映教师对具体教学单元的教学能力。通过说课可以反映高职院校专业教师的教学基本功,可以促进教学质量的诊断与提高。本文以小动物影像技术课程为例,介绍了课程说课以及单元设计内容,以期为提高教学质量提供参考。 相似文献
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《仪器分析》课程教学方法探索与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
为提高仪器分析课程教学质量,根据仪器分析课程的特点,指出目前教学过程中普遍存在的问题,并在具体实践的基础上,从理论课程教学和实验课程教学两方面,对仪器分析课程教学方法进行了总结。 相似文献
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商务英语专业电子商务英语课程应以满足学生职业需求为根本,全面提高学生的商务专业能力和英语综合运用水平.本课程教材应在保证商务知识完整性的前提下,突出其职业性特点,重点培养学生的英语听说能力,并将计算机网络教学融入其中.本课程教师应加强学习,提高自身专业化水平.总之,为提高本课程教学质量,应准确定位本课程,加强教材建设,并不断促进该课程教师的专业发展. 相似文献
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以精品课程促进课程建设探析 总被引:7,自引:2,他引:5
课程建设是提高高等教育质量的关键.从课程建设的重要性分析出发,论述了精品课程建设与课程建设的关系,并以湖南农业大学为例,探讨以精品课程促进课程建设的有效措施. 相似文献
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控制工程基础是机械类专业重要的基础课程,该课程内容多,理论性强,抽象难学,通过优化课程教学内容、改革课程教学方法等措施,将工程教育理念引入课程教学中,可以提高学生的学习兴趣,也可以提高课程教学的针对性,提高学生利用所学知识分析和解决机械工程实际问题的能力,提高课程的教学质量。 相似文献
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刘必雄 《河北农业大学学报(农林教育版)》2016,(1)
以计算思维为导向、以提高实践动手能力为目标、以可视化程序评测技术为核心,从课堂教学方法改革、实验教学模式改革、自主学习和测评平台建设、立体化教材建设、云课程平台建设等方面阐述了"Visual Basic程序设计"课程建设的方法和措施。实践表明,课程建设调动了学生学习的积极性和主动性,培养了学生计算思维能力、分析问题和解决问题的能力,实现了优质教学资源共享,提高了课程教学质量。 相似文献