家畜遗传育种学网络教学系统的设计与实现

运用互联网对传统教学进行改革已经成为当前教育界的热门话题。家畜遗传育种学是畜牧兽医专业重要的专业基础课，不仅内容庞杂、抽象，名词术语和家畜种类繁多，而且教学常常受到地域、动物资源分布等条件的限制，传统的教学方法很难达到预期效果，为了提高家畜遗传育种学课程的教学质量和效益，作者开发出家畜遗传育种学网络教学系统。该文主要介绍家畜遗传育种学网络教学系统的功能、开发环境和实现过程。     

农业高校遗传课印证性实践教学的新探索

农业高校实践教学一直是教学过程中的薄弱环节。经过几年教改理论研究和实践;探索出了农业高校遗传课印证性实践教学的一系列新思路和新方法,提出理论教学和实践教学融合并一的“增学时法”。运用多层次教学手段于印证性实验课,营造适宜的实验课氛围,创建“一对一”的实践课考核模式,提高了学生的科学思维与科学实践的能力。     

挂图在遗传课教学中的作用

挂图是生物教学中所采用的最基本的间接直观形式。遗传课是生物系专业课中难度较大，学生不易理解和接受的一门课，在教学过程中，如果能正确、恰当地运用挂图进行讲解，不但能够活跃课堂气氛、突出重点、突破难点、提高教学效果，而且能够加深学生的理解和记忆，培养学生逻辑思维、观察分析、准确表达等各方面的能力。当然，选择挂图的标准是挂图内容的深度、广度与教材和大纲的要求基本一致，并保证其科学性。现将挂图在遗传课教学中的作用概括如下：一、显示擞细，准确感知挂图能显示接钢结构的形成过程，使学生准确的感知。准确地感知是…     

对普通高校体育保健课教学现状的分析与对策

改革旧的保健课教学形式，培养学生保健意识和保健能力，贯彻“健康第一”的指导思想，以促进保健课更好地向前发展。通过对保健课的现状分析，研究发展对策，从教学基本原则、教学内容、教学程序3方面阐述了“康复、保健、健身”相结合的教学模式。     

大学转型期文献检索课教学实践与研究

从专升本学校办学层次变化出发，结合本校文献检索课教学实践，提出表业文献检索课教学内容和教学手段改革的必要性，论述了网络环境下农业文献检索课的走向。     

未来文献检索课教学的关键─—教学实习

面对21世纪新的技术革命的挑战，在文献检索课日益普及的今天，如何使学生更好地掌握检索技能，获取更多的信息？通过笔者的教学实践，认为加强文献课的教学实习环节，是保证提高文献检索课教学质量的关键。     

毛泽东思想概论课教学的"四个关键点"

经过多年的教学实践，我们认为毛泽东思想概论课教学的关键有“四个关键点”。学习必须抓住重点，讲授必须解答疑点，讨论必须围绕热点，研究必须攻克难点。只有这样，才能激发学生学习毛泽东思想概论课的内在动力。     

动物遗传育种学实验课教学改革的探讨

动物遗传育种学是高等农业院校动物科学专业、养殖专业的一门重要的专业基础课。为使实践教学环节更好地体现“学为主体、导为主线,知识传授与能力培养并重”的教学思想,根据目前学科发展动态,我们在日常的管理中采取了创设良好的教学环境、优化实验项目、改革实验教学方法、开     

搞好实践教学深化教学改革

安徽技术师范学院在构筑实践课教学平台时，注意从软件、硬件两方面着手，强化管理，苦练内功，讲究实效。首先实践课教学“管”了起来，从无序走向有序；其次实践课教学“硬”了起来，基地建设得到强化；再次实践课教学“动”了起来，产学研实现了有机结合。     

对农广校多媒体课件的初探

随着计算机技术的不断发展，网络教学一多媒体课件教学已走进了农广校的课堂。目前，各地方农广校都采用了多媒体课件进行教学，大大提高了教学质量。经过多次利用多媒体课件进行教学，深得其中体会，受益非浅。现把它的实践情况浅谈一下。     

加强兽医临床课实践性教学的举措

强调兽医专业要增强实践性教学环节，充实实验课内容，做到教学与兽医院的临床相结合，积极开展第二课堂活动，搞好综合性教学实习，改革临床课考试方法。     

河北理工学院文献检索课现状分析与改革刍议

文章就河北理工学院文献检索课的教学现状，从师资队伍、教材内容、教学手段、实习环境等几个方面分析了存在的问题。对文献检索课的教学与改革提出了几点建议，主要有：设立文献检索课教研室，加强教改研究，更新教学内容，引进或开发多媒体课件。改进教学模式，加强教师队伍建设等。     

论《思想道德修养》课教学中哲学方法的应用

在《思想道德修养》课教学中，注重处理好3个关系，即主体与客体的互动关系，灌输与需求的统一关系，情与理的辩证关系。处理好这些关系既遵循《思想道德修养》课教学规律又符合当代大学生的学习实际和成长规律，也是哲学方法在《思想道德修养》课教学中的应用。     

英语专业英美文学课教学的窘况及对策分析

结合实际分析了英美文学课教学令人堪优的现状：对文学课的重要性认识模糊；教学安排与学习态度上的急功近利；教学支撑点定位不准，教学方法机械单调；师资后备力量严重匮乏。并有针对性地提出了改进对策并进行了分析。     

《毛泽东思想概论》课教学中应坚持的几点原则

提出了在《毛泽东思想概论》课教学中应坚持的几点原则，为在二十一世纪高校大学生的思想面临各种挑战的形势下，进一步搞好《毛泽东思想概论》课教学提供参考。     

深化思想道德修养课教学改革,提高农科类大学生综合素质

深化大学生思想道德修养课教学改革，转变观念，提高认识，把握时代特征，将大学生综合素质教育贯穿于思想道德修养课教学的全过程。改革教学手段与方法，提高思想道德修养课的教学效果和大学生综合素质。     

论文献检索课教学与服务的融合

从文献检索课教学活动离不开图书馆的角度出发，分析了教学实习改革中遇到的阻力，及兼职教师在教学与服务工作中所起的特殊作用。提出了教学与服务相融合是提高文检课教学质量，解决教学改革中出现的难题，促进图书馆服务工作向纵深发展的有效途径。与服务相融合，需要高校图书馆的大力支持。     

<公关礼仪>课实践教学研究与大学生综合形象塑造

总结近几年《公关礼仪》课教学的实践经验，尝试教学方法的改革，进行实践教学方案的设计与操作，探索提炼出适合我校实际的《公关礼仪》课实践教学“三结合”模式，有效地提高了教学质量，促进了大学生综合素质的提高与美好形象的塑造。     

图式理论及其对文检课教学的启示

文检课学科地位的确立已逾20年，业界对文检课的教学研究也进行过不少有益的尝试。但是，在教育教学实践层面，仍然不可避免地遇到一些问题。文章从认知心理学的角度出发，介绍皮亚杰认知图式的概念及其作用，论述了认知图式对文检课教学过程与效果的影响，并提出一些教学策略。     

语文教学技术的培训与指导——师专中文学生教学实践能力探索

师专中学生在校期间扮演教师角色进行模拟教学，这是突出师范教学技术有效训练的方式。完成这个过程，教法教师这个导演至关重要，它既体现出学生课堂教学行为的有效性，又标志着教法课研究的重要突破。