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挂图是生物教学中所采用的最基本的间接直观形式。遗传课是生物系专业课中难度较大，学生不易理解和接受的一门课，在教学过程中，如果能正确、恰当地运用挂图进行讲解，不但能够活跃课堂气氛、突出重点、突破难点、提高教学效果，而且能够加深学生的理解和记忆，培养学生逻辑思维、观察分析、准确表达等各方面的能力。当然，选择挂图的标准是挂图内容的深度、广度与教材和大纲的要求基本一致，并保证其科学性。现将挂图在遗传课教学中的作用概括如下：一、显示擞细，准确感知挂图能显示接钢结构的形成过程，使学生准确的感知。准确地感知是… 相似文献
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苑泽宁 《黑龙江农垦师专学报》2003,17(3):83-85
随着社会的迅速发展，人们的学习、工作、生活节奏加快，所承受的压力也随之增大，健康意识的增加和健康理念的培养越来越受到人们的重视。 相似文献
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苑泽宁 《黑龙江农垦师专学报》1999,(1)
随着科技水平和科学认识的不断提高,环境保护工作越来越受到人们的关注。生物圈是地球上最大的生态系统,而人是其中起主导作用的因素。一个正常的生态系统中各个组成部分总是处于一种动态的平衡状态,即生态平衡。但近些年来,人为因素引起生态平衡被破坏,造成的环境污染是十分严重的。学校培养的是跨世纪人才,是未来的人民教师,他们肩负着培养下一代的重任。而我们面临的主要问题是提高整个人口素质的问题,环境意识是人类素质的重要方面,所以要把环保教育视为素质教育的一个内容。同时,生物教学的主要内容是生物圈内的各种生物及其和环境的关… 相似文献
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在黑龙江省哈尔滨市松北区设置3个10 m×10 m的样方,选取长势相近、健康的薰衣草(Lavandula angustifolia Mill.)30株;于生长初期(6月上旬)、旺盛期(8月中旬)、生长末期(11月下旬),每株随机选取10个当年生枝条,测量每个枝条的叶片数量、总叶面积、枝条和叶片质量,计算枝条和叶片功能性状;分早晨、中午、傍晚3个时段,在样方区域按5点法监测环境因子.依据试验统计监测数据,应用方差分析法、显著性差异法、相关性分析法、冗余分析法等,分析薰衣草枝叶功能性状在生长初期、旺盛期、生长末期期间的差异显著性、功能性状变异性、枝叶性状间相关性及其与环境因子的关系,探索薰衣草在哈尔滨地区的生长规律及其对环境因子的适应性.结果表明:薰衣草枝叶生长,在不同生长阶段具有显著差异;枝条含水量、比叶面积、总叶面积、单叶面积、叶生物量、叶含水量,在生长旺盛期显著升高并达到最大值,有利于有机物积累和运输,植物生长旺盛.比叶质量、叶干物质量,在生长末期时显著升高,利于植株为越冬提供养分.薰衣草枝叶功能性状相关性,在生长初期和旺盛期较为密切,体现出枝叶的协同生长,有利于植株形态构建.总体看,叶片生长变异性大于枝条的变异性;生长旺盛期的枝叶变异性为弱变异,植株生长稳定;生长末期的枝叶变异性为中等变异,与植物应对低温调节生理代谢有关.不同生长阶段,各环境因子对薰衣草生长影响的主导作用不同,气温是薰衣草生长初期生长的主要影响因素、土壤电导率是薰衣草生长旺盛期生长的主要影响因素、土壤绝对含水量是薰衣草生长末期生长的主要影响因素. 相似文献
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正交试验优选果蝇培养最佳配方 总被引：1，自引：0，他引：1
对果蝇培养常用的玉米粉配方的四大因素做Ｌ＿９（３￣４）正交试验，筛选出了最佳配方。经对比实验，结果表明，与传统的较好配方相比，差异基本接近０．０５（Ｐ＜０．０５）。 相似文献
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为探究薰衣草(Lavandula angustifolia Mill.)的耐冷机制,使用转录组学方法对薰衣草响应冷处理的分子调控网络进行挖掘分析。CBF转录因子和其靶基因COR形成的CBF-COR调控网络在增强植物耐冷胁迫中作用显著。本研究中共发现7个CBF基因(LaCBF)和11个COR基因(LaCOR)在冷处理下的表达具有显著差异,同时在CBF信号调控通路中发现4个上游基因LaICE1、LaCAMTA3、LaEBF1、LaCCA1对冷胁迫有响应,认为这些基因共同形成的冷信号调控网络在薰衣草抵御低温中起到了重要作用。 相似文献
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在小麦染色体工程中，通过染色体易位将有益基因导入小麦是获得优良农艺性状的最有效途径之一，本主要阐述诱发小麦染色体易位的主要途径。 相似文献
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苑泽宁 《黑龙江农垦师专学报》2002,16(4):61-62
在过去的一百多年里，人们对于遗传现象的研究逐步深入，使之为人类的生产、生活服务；同样对于基因本质的认识也是逐步发展的过程，揭示了染色体、基因、DNA的关系，从而利用基因工程技术在理论与实践上取得了重大成就。 相似文献
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