构建高校教学质量保障监控体系的研究与实践

高校内部教学质量保障监控体系一直是教学理论和实践关注的中心问题之一。随着高校教育大众化进程的不断推进,高校教学质量日益受到关注。构建和完善高校内部教学质量保障监控体系,是高校提高教学质量的重要保证和有效措施。本文在对高校教学质量内涵再认识的基础上,指出高校要重视和构建内部教学质量监控保障体系,分析了华南农业大学内部教学质量保障监控的做法,希望对高校教学质量的提高有所帮助。     

基于PDCA原理的高校内部教学质量监控体系构建

提高教学质量是高等学校工作永恒的主题,通过分析教学质量内涵和调查高校毕业生素质,可以揭示高校内部教学质量监控体系构建的必要性,并可将PDCA原理引入构建中。基于PDCA循环的高校内部教学质量监控体系应包括策划、实施、检查和处置阶段,各阶段又包含若干执行步骤。通过高校内部教学质量监控体系的重构,以期提高教学质量。     

建立"324"高校内部教学质量监控体系的思考

提高教学质量是高校工作的永恒主题。在高等教育规模扩大的新形势下,通过建立符合高校需要的内部教学质量监控体系——"324"教学质量监控体系来保证教学质量的长效性和实效性,从而对教育部的本科教学水平评估工作进行有效的补充。     

以教学评价为核心的教学质量监控体系的构建与实践

建立高校内部教学质量监控与评估体系是提高教学质量的有效途径。本文介绍了云南农业大学以教学评价为核心的教学质量监控体系的构建与实践,该体系既相对独立,又相互关联,在学校的教育教学管理实践中已取得明显的成效。     

谈高校教学质量监控体系的构建

建立高校教学质量监控体系，是教学质量稳定和提高的保证。为更好地实施教学质量的全面管理，切实完善教学质量监控体系，从构建教学质量监控体系的意义、原则、组成等几个方面，对现行高校教学质量监控体系的构建进行探讨。     

构建质量监控系统保障本科教学质量

教学质量监控体系由目标监控体系、教学过程监控体系、教学信息监控体系三个部分组成，它是通过对教学目标的前馈监控、对教学过程的适时监控和对教学信息反馈监控形成的一个完整的闭合系统。它的运行是通过各级领导负责制逐级落实，最后由教师的“教”和学生的“学”相互配合完成教学质量形成过程。     

建立和健全高校教学质量监控体系的研究与实践

本从分析影响高校教学质量的因素入手，归纳出构成高校教学质量监控体系的因素，在构建高校教学质量监控体系的同时，探索了高校教学质量监控体系的运行模式和运行机制。     

高校内部教学质量监控机制的架构与实效

按照“三全”（全员、全方位、全过程）育人理念,全面培养人才和培养全面人才的当代高等教育人才培养要求,阐述了建立高校内部质量监控机制的必要性,建立高校内部教学质量监控机制的架构,构建高校内部教学质量监控机制的有效运行模式,以及在教育教学实践中产生的良好实际效果。     

高职院校教学质量内部监控系统初探

教学质量内部监控系统是高职院校教学质量的保障系统.高职院校要实现以质量求发展就必须构建以系统论、控制论和信息论为指导,以科学的质量观为基础,以教学质量管理系统、教学督导系统、质量信息系统和教学质量评价系统为子系统的内部监控系统.     

关于构建高职高专院校内部教学质量监控体系的思考

教学质量监控工作是诸多教学活动中的重中之重。构建内部教学质量监控体系应遵循系统性、科学性、动态性、多元性、可操作性的原则。高职高专院校在架构内部教学质量监控体系时,应树立正确的技术技能人才教育质量观、建立健全内部教学质量监控的实施组织保障体系、创新以信息技术为依托的监控评价体系。     

高等学校系级教学工作考评的探讨

系级教学管理工作是高校教务管理的重要层次。随着高校规模的扩大，教学改革的深入，构建系级教学工作考评体系正高校教学管理体制改革的重要内容。从评估体系的考核内容与定位、构建原则、配套制度建设及监控系统的建立等方面探讨了系级教学工作考评体系。应将专业培养目标、专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学管理、教学研究和教学效果作为系级教学工作考评的内容。以合格评估为主，进而评优。以导向性、可操作性及定性与定量相结合作为体系构建的原则。为使考评顺利实施，还须在建立和完善教学管理制度的基础上，制订各项教学工作实施细则与规范，建立系级教学工作监控系统。表1参8     

试论中小企业内部控制制度构建

中小企业健康有序的发展需要内部控制制度保驾护航。中小企业内部控制制度构建的关键是提高企业全体员工对内部控制的认识;建立健全行之有效的内部控制制度,包括解决好企业内不相容职务分离的问题,强化对内部控制制度实施情况的检查与考核,利用外部监督、中介组织的监督,完善中小企业内部控制体系;从内部控制的目标出发,加强对会计信息、资产和经营活动的控制力度。     

高校教学质量模糊评价研究

随着高等教育大众化的进程,高等学校规模正在实现跨越式的发展。办学规模迅速扩大,对教学资源和教学管理形成了较大的压力。在新形势下,为了全面保证人才培养质量,必须构建系统的、科学的、有效的教学质量监控体系,实施教学质量的全面管理,这样才能有力促进高校教学质量的不断提高。本文旨在分析面向市场经济对高校教学要求的基础上,研究高校教学质量评价指标,探讨模糊评价法在教学质量评价中的应用,构建高校教学质量模糊综合评价模型,为高校教学质量管理提供依据。     

蛋鸡规模化养殖场的自动监控系统

研制规模化蛋鸡场自动监控和监视系统 ,采用分布式智能数据采集与控制网络系统结构 ,以鸡舍为单元监测温度、湿度、光照和有害气体浓度等环境参数 ,自动调节通风、湿帘、照明 ,改善鸡舍环境 ;监视系统应用移动摄像技术和远程传输技术 ,对鸡舍全方位、多要素进行监视、监听 ,视频信息可通过调制解调器远程传输。全场测控信息通过控制网络传至监控计算机 ,进行存储、显示、分析、输出 ,管理者能实时监控生产现场。该系统作为鸡场生产管理系统的组成部分 ,在 2 0× 10 4 羽蛋鸡场实施 ,取得良好效果     

食品质量管理课程设计教学改革探索

通过分析食品质量与安全专业食品质量管理课程设计教学环节中存在的主要问题,提出从选题设计、设计过程质量监控体系以及考核体系构建3个方面进行全面的改革与实践,以强化学生的实践能力。     

基于无线传输的果园防盗报警系统

为了解决果园成熟季节的防盗问题,确保果子产量稳定,介绍一种自行研制的果园专用防盗报警系统。采用无线通讯技术与单片机控制系统相结合的方案,实现了系统对果园各个监测点实时监测并将信息集中反映到报警终端的功能。该系统由传感器、无线收发模块和终端报警三大部分构成,具有安装拆卸方便、体积小和性价比高等特点,有一定的实用价值,可满足农田管理的需要。     

关于高校廉政监督机制建设的思考

高校出现不廉洁行为和腐败现象,其中一个重要原因就是廉政监督机制不健全,监督不到位。建立有效可行的廉政监督机制,就必须找准切入点,抓住制度建设这个关键,制定切实可行的监督措施,明确廉政监督机制运作的途径和条件,从而最大限度地发挥廉政监督机制在预防腐败和高校改革发展中的重要作用。     

关于健全教学质量监控与保障体系的若干思考

教学质量是高等教育的生命线,进一步健全科学有效的高等学校内部教学质量监控与保障体系是保证并提高教学质量的关键。在充分认识健全教学质量监控与保障体系的必要性的基础上,从加强机构与队伍建设、制定教学质量评估标准、健全教学质量管理与评估制度、构建教学信息网络等方面对健全教学质量监控与保障体系进行了思考。     

完善高校内部教学质量保障体系初探

通过分析当前高校内部教学质量保障体系存在的问题,提出树立质量保障新理念是完善教学质量保障体系的关键,完善高校内部教学质量保障体系是当前高校的现实选择.     

谈农业科研事业单位内部审计工作

加强农业科研事业单位内部审计工作是健全领导干部管理监督机制,提高单位领导经济工作水平的有效手段。当前,农业科研事业单位内部审计存在着机构设置缺乏独立性;人员队伍建设存在缺陷;审计监督的内容、范围及审计重点不确定;审计结果的有效利用程度不高等一系列问题。文章针对以上问题提出:树立内部审计权威;加强内部审计队伍建设;确定审计内容和审计重点;提高审计报告、审计成果的利用效率;加强事业单位内部审计的质量控制监督等措施。