建立健全教学督导体系的研究与实践

教学督导是教学管理的重要组成部分。本文系统地介绍了云南农业大学10多年来教学督导体系建设的经验与体会,充分肯定了教学督导制度在推进教育教学改革、提高教学质量上的重要作用。     

创建精品课程,提高教学质量

教育部最近启动的精品课程建设计划是“质量工程”的重要组成部分，也是各高等学校非常关注的一项重要工作。本文作者介绍了学校在总结多年一类课程建设工作的基础上，结合“国家精品课程”建设内容和目标，组织开展创建“国家精品课程”系统工程的情况。     

对本科教学工作随机性水平评估的认识和思考

本作参加了教育部本科教学工作随机性水平评估首批试点单位的整个自评工作，章从评估的背景、指导思想、内容，评估对学校教学工作的影响，参与自订工作的体会，对随机性水平评估工作的思考四个方面谈了对随机性水平评估的认识。     

创新中国古代文学教学模式的实践

中国古代文学课程是一门综合性很强,充满了理性思辨的学科,然而在现实的教学中却面临来自课程、教师、学生三个方面的教学困境。研究结合教学实践提出了创新课程教学模式的策略。     

转变教育思想,改革教学方法,强化能力培养

改革开放以来,我国高等教育改革围绕人才培养质量核心问题展开,教学改革的重点与趋势主要表现在人才培养模式与目标趋向多元化、现代教育技术普遍运用、教学手段和方法日益更新等六个方面。在总结高等教育改革的成效与存在问题的基础上,认为深化教学改革关键在于转变教育思想,树立正确的教学信念,深化教育、教学方法和手段改革,才能有效的培养学生的创新精神和实践动手能力,实现人才培养目标。     

以教学评价为核心的教学质量监控体系的构建与实践

建立高校内部教学质量监控与评估体系是提高教学质量的有效途径。本文介绍了云南农业大学以教学评价为核心的教学质量监控体系的构建与实践,该体系既相对独立,又相互关联,在学校的教育教学管理实践中已取得明显的成效。     

边疆农科高素质应用型人才培养的研究与实践

云南农业大学从1999年以来,紧密结合边疆地区经济建设、社会发展需要,在探索适应社会发展需求的高素质应用型人才培养中进行的一系列改革,并取得了巨大成绩.