基于工作过程开发的精品课程建设的思考与实践

精品课程建设是提高教学质量和促进教学改革的一项重要举措，基于“工作过程”的精品课程建设是高等职业教育推行工学结合人才培养模式的具体实践。以“工作过程”为课程设计的主线，以“教、学、做合一”为教学模式的主体，详细阐述了精品课程建设的实践，提出基于“工作过程”的精品课程建设的思考与认识。     

高职高专大学公共英语精品课程建设浅析

精品课程建设是教育部启动的“高等学校教学质量与教学改革工程”中的一项重要内容，是从根本上提高教学质量进而提高人才培养质量的奠基性工作。目前，大学英语精品课程建设正在本科院校轰轰烈烈地展开，已取得可喜的成就。本文拟从精品课程建设的前提环境、意义、作用及实践过程、存在问题等方面对高职高专如何进行大学公共英语精品课程建设进行浅陋的分析和探讨，以期为大学公共英语精品课程建设提供一些借鉴。     

浅谈对高职高专类国家精品课程建设目标的认识与把握——以国家级精品课程《动物药理》建设为例

高职高专类国家精品课程建设应具备“一流的水准”、“多样的示范”、“共享的资源”三个层次的目标内涵，从而实现高职高专精品课程高质量建设。     

浙江省国家精品课程建设分析与思考

自2003年教育部开展精品课程建设工作以来，浙江省有251门课程列入国家精品课程建设。对浙江省国家精品课程的基本情况，从学科分布、网站建设以及课程应用情况等方面进行了统计分析，剖析了存在的问题，并对下一步开展精品课程建设提出对策建议。     

生物化学精品课程建设的探索与实践

精品课程建设的实质是要将最新的科学技术引入教学课堂,打造出一批体现现代教育思想,符合科学性、先进性、具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术、方法与手段,不仅教学效果显著,而且具有示范和辐射推广作用的精品课程。我校生物化学精品课程课题组按照“国家精品课程”建设内容和要求,根据高职高专培养目标和基本规格,以强化实践、培养高素质技能型人才为目的,在精品课程建设过程中进行了积极的探索与实践。     

精品课程建设若干问题探讨

精品课程建设是提高本科教学质量和加强人才培养的奠基性工作，本文论述了精品课程建设的意义与作用、注意问题及其与人才培养、重点学科建设等之间关系，进而提出了精品课程建设的几点建议，为精品课程建设提供参考。     

《过程控制与集散系统》国家精品课程建设实践

创建国家精品课程是教育部"质量工程"的重要组成部分,《过程控制与集散系统》是武汉科技大学自动化专业的国家精品课程。详细叙述了《过程控制与集散系统》课程建设中的教学方法、实践教学、网站建设、教材建设、师资队伍建设等方面的具体措施,实现了理论教学与实践教学、课堂讲授与网络自学相结合的教学方式,保证了国家精品课程的可持续发展。     

《农业经济学》精品课程建设的实践与思考

精品课程建设是提高本科教学质量和加强高校人才培养的奠基性工作。本文论述了精品课程建设的重要意义．对我校《农业经济学》精品课程建设实践中的师资队伍培养、教学内容及教学方法改革、教材建设等方面进行总结,就《农业经济学》精品课程建设提出一些建议。     

医学信息检索精品课程建设的探索与实践

总结了华北煤炭医学院医学信息检索教研室精品课程建设的思路和方法，并从教师队伍、 教学内容、教学方法、教材建设和教学管理五个方面详述了建设“医学信息检索”精品课程 的过程，还介绍了该教研室在精品课程建设过程中取得的成果。     

略论高校精品课程建设的基本策略

精品课程建设是高校实施教学质量工程实施的重要举措之一.随着校、省、国家三级精品课程体系的建成,对提高高等教育的质量有重要意义.为提高精品课程建设的质量,在课程建设中必须把握创新性、规范化、整体化和数字化等基本操作策略,把高校教学质量工程落到实处.