高职院校教学团队建设与人才培养质量研究

高职院校教学团队建设有利于整合教学资源,推进教学改革,加强师资队伍建设,提高教学质量。而教学质量的提高,其着眼点应放在提高高职教育的人才培养质量上。在分析高职院校教学团队建设现状的基础上,针对高职院校教学团队建设中存在的问题,探讨高职院校教学团队建设的意义以及与人才培养质量的关系。     

高职院校教学质量内部监控系统初探

教学质量内部监控系统是高职院校教学质量的保障系统.高职院校要实现以质量求发展就必须构建以系统论、控制论和信息论为指导,以科学的质量观为基础,以教学质量管理系统、教学督导系统、质量信息系统和教学质量评价系统为子系统的内部监控系统.     

农业高职教育质量评价体系的优化研究

通过对目前农业高职院校教学质量评价体系的现状分析，依据国家中长期教育改革和发展规划纲要的要求，进一步优化辽宁农业职业技术学院教育质量评价体系，并将教学质量评价体系运用在农业高职教育教学中。     

以经营教育的理念培育高职院校质量文化

产品质量是企业的生命,搞好产品质量需要企业质量文化建设,而高等职业教育的质量是高职院校的生命,搞好教育教学质量管理也离不开高职院校质量文化建设。在新形势下,为了提高高职院校教育教学质量,本文以经营教育的理念对高职院校教学质量文化的构成、高职院校质量文化建设途径进行了探讨,分析认为：高校教学质量文化建设应该与学校的战略发展联系起来,分层次全面开展教学质量文化教育活动,构建质量文化框架,树立就业导向的质量观,建立就业导向的全面质量控制以及评估体系。     

高职院校教师工作生活质量探析

通过对高职院校教师工作生活质量进行的研究,提出了要全面看待并提升高职院校教师的工作生活质量,改变仅停留在水平、结构、待遇等个别方面研究现状,并在成立学院"教师工作生活质量"领导小组、建立发展性的高职院校教师评价机制、加强高职院校教师的职业认同教育、重视高职院校教师的身心健康和为高职院校教师发展提供良好的文化氛围等方面做了初步的探索。     

农业类高职院校多维增值评价体系构建

分析了农业类高职院校多维增值评价体系的内在逻辑，从教学质量、教师发展和学生成长三方面构建了多维增值评价体系，通过价值融合、评价治理、四个转变、平台构建四方面进行实践，提出了农业类高职院校多维增值评价体系构建的意义，为有效衡量农业类高职院校在教育质量、教学效能、人才培养等方面的培养效果提供参考，也为农业类高职院校高质量发展提供有力支撑。     

农业高职院校教学质量工程建设研究与实践

农业高职院校教学质量工程建设的内容、措施主要包括:建立健全教学质量工程建设体制机制;优化人才培养方案,改革人才培养模式;加强实验实训条件建设,全力保障实践教学的开展;实施双师素质和优秀教学团队建设工程,强化师资队伍建设;建设特色专业、精品资源共享课程,构建高职特色课程体系等内容。河南农业职业学院通过实施教学质量工程建设,教育教学工作取得了显著的成效,也提升了学院的整体办学水平。     

法律实验教学质量监控的探讨

法学实验教学质量监控至少涵盖教学质量标准、教学保障机制和动态监管以及教学质量评价体系四个方面。要完善法学实验教学质量监控体系,应当建立符合法学实验教学需要的质量标准,加强法学实验教学质量保障机制建设,科学的构建法学实验教学质量评价体系。     

基于PDCA过程控制视域的高职院校实训教学 质量监控体系构建探索

高职院校实训教学监控体系的构建,有助于督促其规范化运转,能够实现高职院校实 训教学质量的全方位控制,使得高职院校学生实训教学有条不紊进行。本文就以实践教学经验 为例,对PDCA 过程控制领域下的高职院校实训教学质量监控体系创建进行了阐述,希望相关研 究人员以借鉴和参考。     

农业高职院校在精准扶贫中的优势及发展思考——以湖南生物机电职业技术学院为例

以湖南生物机电职业技术学院为例,深入分析农业高职院校在精准扶贫工作中所具有的优势,列举农业高职院校精准扶贫的相关具体举措,针对目前农业高职院校精准扶贫存在的问题,提出了完善体制机制、加强队伍建设、推进专业建设、创新扶贫方法等措施。     

桃源县农产品质检体系建设现状与发展对策

介绍了桃源县农产品质检体系建设现状,分析了质检体系建设中存在的问题,并从加强领导、加大资金投入、强化资源整合、提高监管队伍综合素质、开展机构资质认证等5个方面提出了加快县级农产品质检体系建设的对策。     

青岛市黄岛区农产品质量安全监管现状及对策

通过对青岛市黄岛区农产品质量安全监管工作现状的分析,查找出监管工作中存在的问题,并提出强化农产品质量安全监管体系、强化农产品检测检验、强化农业标准化生产、强化农产品追溯体系建设、强化农业投入品管控等一系列对策,以期为当地农产品质量安全监管工作提供参考。     

加强福建省耕地土壤质量管理的建议

耕地土壤质量对作物生长具有重要的作用,农耕系统若要持续健康发展,保持较高的耕地土壤质量是其重要途径之一。从耕地资源、耕地土壤肥力和耕地土壤环境三个方面总结了福建省耕地土壤质量的现状,分析了耕地土壤质量存在的主要问题,并提出了加强耕地土壤肥力建设,提高耕地土壤生产力;加强耕地土壤环境保护,确保农业生产安全;建立耕地土壤质量评价体系,完善相应保护机制等建议。     

提高农业科技查新工作质量的探讨

分析了农业科技查新的特点,提出了从以下几个方面提高农业科技查新工作质量的措施：①加强文献资源建设;②加强与用户的交流与沟通;③认真制定检索策略;④查新结论要做到客观、公正、准确;⑤不断提高查新工作人员的素质。     

我国主要热区农产品质量安全体系研究

【目的】为推动我国热区农产品质量安全体系建设工作的顺利开展及促进热带农业持续健康发展提供参考。【方法】在分析我国热区主要省（区）热带农产品质量安全体系建设现状及存在问题的基础上,提出加强我国热区热带农产品质量安全体系建设的思路。【结果】我国热区主要省（区）在农业标准化体系建设、检验检测体系建设、农产品质量认证体系建设及农产品质量安全监管体系建设等方面取得了一定的成效,但目前仍存在各有关部门齐抓共管机制不健全、农产品质量安全三大体系仍不完善、农产品质量安全风险评估尚处于起步阶段、有效预警机制尚待完善、科技支撑不强等问题。【建议】加强领导、完善农产品质量安全三大体系、建立农产品质量安全长效机制、创新农产品质量安全关键技术、开展以科学为基础的风险分析研究、建立国外技术性贸易措施的预警机制,以推进热区农产品质量安全体系建设。     

四川省农产品质量安全管理研究

现阶段我国农产品质量与消费者需求之间的矛盾日益突出,四川省紧抓不断健全标准体系、强化产地环境监测、加强农业投入品管理等工作,但仍存在农产品质量安全基础薄弱、农业经营主体质量安全意识薄弱、监管难度大等问题。针对这些问题,该文提出保护和改善农村生态环境、完善法律法规、监管机制和检测体系、增强农产品经营主体质量安全意识等措施,旨在提升农产品质量安全,促进农业可持续发展。     

濮阳市农产品质量安全现状及其对策

本文针对濮阳市农产品质量安全以及监测检验体系建设的现状与问题,对新形势下如何加快优势农产品标准的制定、生产基地建设以及运用市场机制加快农产品质量安全管理等提出了相应对策.     

充分利用农业职业院校资源 确保农产品质量安全

农产品质量安全是食品安全的基础环节,面对社会上频频发生的农业品质量事件,不仅直接影响到消费者健康,更给社会稳定与和谐社会的建设带了负面影响。从农产品质量安全根源分析入手,分析了农产品质量问题产生的3个原因,根据农业职业教育资源优势,加强农产品市场监管,改变不科学的种养植(殖)方式。一方面充分利用职教资源服务农业中心工作,另一方面实现教学的提升和学校自身的发展。     

浅谈如何提升高职院校教育教学质量

通过建立激励机制、整合资源、加强专业建设和师德建设,提高高职院校教育教学质量,促进学校持续健康发展。