农业类高职院校多维增值评价体系构建 |
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引用本文: | 杜丽娜.农业类高职院校多维增值评价体系构建[J].河南农业,2023(6):17-18+26. |
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作者姓名: | 杜丽娜 |
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作者单位: | 河南农业职业学院 |
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基金项目: | 2022年度河南省教育科学规划课题“高职院校多维增值评价及影响因素识别研究”,项目编号:2022YB0543; |
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摘 要: | 分析了农业类高职院校多维增值评价体系的内在逻辑,从教学质量、教师发展和学生成长三方面构建了多维增值评价体系,通过价值融合、评价治理、四个转变、平台构建四方面进行实践,提出了农业类高职院校多维增值评价体系构建的意义,为有效衡量农业类高职院校在教育质量、教学效能、人才培养等方面的培养效果提供参考,也为农业类高职院校高质量发展提供有力支撑。
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关 键 词: | 农业类高职院校 多维增值评价体系 构建 |
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