信息素质教育与医学专业课程整合研究

 

阐述了信息素质教育与医学专业课程整合的含义及其理论基础，提出了信息素质教育与医学专业课程整合的层次和策略。

     

高校德育的转型与人文素质教育的发展

本文阐述了社会转型同时,要求德育转型和人文素质教育的开展,论述了德育转型的目标与内容,其载体是人文素质教育,而德育与人文素质教育的整合是取得德育实效的关键。     

网络教育在美国

网络教育在美国得到了很快的发展,是与政府和社会方方面面的支持分不开的.本文从政府对网络教育的支持、企业对网络教育的热衷、大学对网络教育的利用三个方面介绍了网络教育在美国的发展情况.     

计算机网络在高校教学领域应用的探讨

随着Internet技术以及现代教育的发展,计算机网络教育已经成为当前教育研究与发展中的热点之一.在现代信息社会中,计算机网络不仅是一种高效便捷的教学传播媒体,利用现代计算机网络技术针对高校素质教育及教学管理的实际需求设计构建的"数字化校园网络",更可以促进教育的快速发展.     

我国高校信息素质的多种教育形式刍议

我国高校信息素质教育主要由信息检索和利用教育、计算机技术教育和教育技术教育三方面组成。图书馆的信息素质教育形式主要有课堂教育、课外教育、与学科教育整合的信息素质教育等。     

试论信息素质教育整合模式构建的策略

根据《高等教育信息素质能力标准》,大学生在不同的年级所具备的不同的信息素质技能,可构建图书馆进行素质教育的五种整合模式,包括教学资源组织的整合模式;师生互动、互为主体的教学整合模式;教师与图书馆员通力合作的整合模式等。     

信息技术与课程整合的方法和模式探讨

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文详细地分析阐述了信息技术与课程整合的一些概念以及整合过程中的一些原则,为在实际整合操作中扫清障碍,奠定了基础。     

高等教育发展观的转变是推进素质教育的前提

从教育思想转变的视角,论述了高等教育发展观与素质教育的关系。分析表明,传统发展观已成为推进素质教育的制约因素。提出要全面推进素质教育,必须实现高等教育发展观从传统到现代的转变,确立均衡发展、智力与非智力因素相协调及科学教育与人文教育相整合的教育观念。     

农村职校计算机多媒体技术与各学科整合的研究

随着素质教育的发展和教育信息化推进。要求在农村中小学普及计算机多媒体技术教育。而计算机多媒体技术与课程的整合是普及计算机多媒体技术教育的关键。文章就计算机多媒体技术与各学科整合的价值、计算机多媒体技术与各学科整合的关键、计算机多媒体技术与各学科整合的过程及所面临的问题等作了必要的探讨。     

基于语义Web的网络教育资源共建与共享平台构建

语义Web为网络教育资源提供了语义描述和语义互操作模型,能有效实现高校网络教育资源的发现、共享和交互应用。本研究在阐述语义Web及相关的XML、RDF和本体等关键技术的基础上,结合Web服务的思想,构建高校网络教育资源共建与共享平台,详细阐述平台框架结构、功能模块,通过对分布式异构教育资源统一描述,建立一个基于语义和标准规范元数据、标准互操作接口的环境,并进行服务的封装,对外提供统一的数据访问,实现网络教育资源的交互和协作,为网络教育资源共建与共享提供解决方案。     

谈音乐教育与素质教育

音乐教育是素质教育的一个重要组成部分，这的实质是一种审美教育。只有正确调整音乐教育观念，改变音乐教育的方法，才能使音乐教育在素质教育中发挥应有的作用。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

高校图书馆拥有丰富的馆藏文献资源和网上信息资源,是大学生获取信息,接受教育的宝贵资源。对大学生进行信息素质教育,要加强馆藏文献资源建设,培养大学生检索、获取信息能力,提高馆员服务质量。     

大学生“思想政治教育‘三维一体’自主实践教育”模式的理论与实践探索

针对目前思想政治教育实践教学中存在的社会实践重形式而轻内容、课堂实践开展不够、第二课堂资源没有得到充分挖掘、网络实践新思维有待拓展等诸多问题,探索和构建"大学生思想政治教育‘三维一体’自主实践教育"模式,即把实践教学分为课堂内、校园内、校园外3个空间维度,并把3个维度融为一体,这成为高校思想政治理论课实践教学改革的有益探索和大胆尝试。该模式丰富发展了实践教育的内容,提高了理论思维的能力;注重因材施教,突出学生的主体地位;增进了学生的政治认同感,全面提升了学生素质。     

论音乐在素质教育中的作用

为适应我国教育改革以及学生自我完善的需要,素质教育已成为一种全新的教育思想。音乐作为美育的有机组成部分,是素质教育的重要内容之一。在素质教育中,音乐有着不同于其他教育形式的功能,从5个方面进行分析、论述,说明音乐在素质教育中的地位和作用,进而提出音乐教育的重要性。     

加强高校大学生心理健康教育对策研究

加强大学生心理健康教育对于高校培养高素质人才有着重要的意义和作用,对大学生心理健康现状、影响大学生心理健康的原因进行了分析,并从转变观念,切实加强大学生心理健康教育工作;加强培训和培养,建立一支强有力的专兼职心理健康教育师资队伍;加强网络体系建设,建立大学生心理健康档案,构建大学生心理问题高危人群预警机制;加强校园文化建设,创建良好的心理健康教育氛围5个方面提出了加强高校大学生心理健康教育的对策。     

高等农业院校的信息网络教育

随着计算机信息网络技术的迅速发展,网络利用技术已成为信息时代人们必备的基本技能。本文根据农业领域利用网络技术的现状,阐述高等农业院校开展信息网络教育的必要性,提出搞好网络教育的几点设想。     

高校大学生的素质教育与高校图书馆

文化素质教育、专业教育的创造教育是高校素质教育的有机组成部分，论述高校图书馆在上述教育中的作用与优势，说明高校图书馆是高校素质教育的重要部门之一。     

大众化高等教育的质量观

从三个方面提出了大众化高等教育质量观的三重内涵。一是在分析质量观确立的依据、现有质量观存在的问题的基础上 ,提出了大众化高等教育首先应坚持发展的质量观 ;二是在分析大众化高等教育的社会需求特点和存在误区的基础上提出了多样化的质量观 ;三是在分析培养目标的多层次性、社会需求的多样性和提高高教效益需要的基础上提出了特色化的质量观     

在线信息素质教育问题探讨

在线信息素质教育是一种基于计算机技术、网络技术、数字资源基础上的新型教育模式，具有无时空限制、形象性、互动性、个性化、快捷便利等特点，但目前存在诸多问题。鉴于此，从个性互动、工具选择、评价体系、合作方式、更新维护几个方面提出了完善和发展在线信息素质教育的对策。