10种血清型腺相关病毒在哺乳动物子宫原代细胞中的转导

为探究10种血清型腺相关病毒(AVV)在哺乳动物子宫原代细胞中的转导情况并筛选出转导效率高的血清型，通过酶消化法获取哺乳动物子宫上皮和基质细胞、Real-Time PCR测定病毒滴度以及荧光显微镜观察和Western blot技术探究其转导效率。结果显示，10种血清型在小鼠子宫上皮细胞中，AAV-DJ可转导；在小鼠子宫基质细胞中的转导效率为AAV-DJ>AAV1、AAV2、AAV5>AAV9。在兔子宫上皮细胞中的转导效率为AAV5、AAV-DJ>AAV2>AAV9;在兔子宫基质细胞中的转导效率为AAV-DJ>AAV1、AAV2、AAV5>AAV9。在猪子宫上皮和基质细胞中的转导效率为AAV-DJ>AAV2、AAV5>AAV1。在人子宫基质细胞系中的转导效率为AAV-DJ>AAV2、AAV9>AAV1、AAV3>AAV8。综上所述，在转导哺乳动物子宫上皮细胞时，AAV-DJ、AAV5和AAV2效果较好；在转导哺乳动物子宫基质细胞时，AAV-DJ、AAV2、AAV9、AAV5、AAV1效果较好。     

校史题材话剧丰富高校美育内涵的价值探究——以南京农业大学为例

通过对校史题材话剧在高校兴起的现象进行分析，综合校园文化和校园历史，文章提出校史题材话剧能够有针对性地、特色化地帮助学生塑造自我、完善人格，增强校园文化意识、培植爱校情怀，并在高校公共艺术教育长期发展过程中，逐渐成为美育的重要途径。校史是校园文化精神、校园历史追溯的重要载体，而美育旨在帮助学生塑造自我、形成优秀品格。校园话剧可作为行之有效的教学方式服务于美育，是学校建立“名校形象”的符号象征和学生培养“名校精神”的身份认同的双向塑造。南京农业大学作为具有农业特色的行业类院校，进行涉农校史题材的相关艺术活动的创作，把农学精神融入艺术作品，让学生从中深受启发并获得热烈的反响。文章以南京农业大学校史题材话剧为例，以符号学、社会学为理据切入，分析探讨丰富美育内涵的有效性、可行性与理论性。