小儿败血症时血清转铁蛋白变化的临床研究

目的探讨小儿败血症不同分级时血清转铁蛋白(TRF)的变化及其临床意义.方法采用免疫散射比浊法分别测定38例不同分级败血症患儿和24例健康儿童血清TRF的水平,并将检测结果进行比较.结果不同分级败血症患儿血清TRF水平均低于健康对照组,差异有极显著性(均为P＜0.01);随着败血症病情的加重,其血清TRF水平进一步下降,差异有极显著性(均为P＜0.01).结论TRF可以作为反映细菌感染和机体防御功能状态的一种比较敏感的生化指标,有助于小儿败血症的诊断和疗效观察.     

翻转课堂在基础医学研究生分子生物学实验教学中的探索

研究生教学与教育是培养高层次、高素质人才的主要方式,基础医学研究生培养以培养科研能力和自主学习能力为主。随着研究生教育信息化的深入发展,研究生教学模式发生转变,而翻转课堂更适用于研究生自主学习。对比研究生学习分子生物学实验课程过程中翻转课堂和传统课堂两种教学模式,通过成绩分析和问卷调查的形式,发现翻转课堂促进了研究生自主学习能力的培养、增加了师生互动、满足了教学个性化的需求。