开展农业技术远程教育是天津农学院的一项重要任务

农业教育必须摆脱传统的一次性教育和校园内教育,走向开放性教育和终身教育,而现代远程教育是满足这种要求的新型教育方式。开展农业技术远程教育应该是都市型农学院--天津农学院的重要办学特色和发展方向。本文还阐述了现代远程教育的概念和基本模式,并论述了在天津开展现代农业技术远程教育的必要性和可行性。     

实现教育信息化,将我院建设成为具有鲜明特色的现代化的沿海都市型高等农业院校--简述我院"网络与现代教育技术中心"建设的几个问题

从若干方面探讨了我院网络与现代教育技术中心的建设,其要点是:我院现代教育技术中心的职能;校园网和多媒体教室是极为重要的基础教学设施;教育信息化的内涵;e-learning和混合学习(blended learning)模式;建设数字校园;利用网络资源是一个教师必须具备的基本能力;要把网上教学资源的开发与利用放在首位;尝试开展农业科学技术远程教育.     

潮土磷素化学形态和有效磷库的研究

天津市潮土中的磷素以无机形态为主,其中Ca_(10)—P和O—P所占比重最高,Ca_2—P,AL—P,Fe—P含量较少,但Ca_2—P与速效磷的相关性极显著;有机态磷少,对速效磷也有一定的贡献。长期单施有机肥料能使土壤有机磷略有增加,但无机磷总量和有效磷库却逐年下降;连年定量施用矿质磷肥可提高土壤无机磷总量,并对建立稳定的土壤有效磷库,维持农田磷素平衡有重要作用。     

发挥优势，突出特色，竞争中求发展——办好我院计算机科学与信息工程系的几点思考

从若干方面探讨了我院计算机系的建设，其要点是：必须办出特色；要发挥后发优势；要冲破地域制约；要为天津农业实现高度现代化和国际化服务；要为农业的信息化做出贡献；对信息技术在农业上的应用要保持高度的敏感性；要将技术推广和技术服务作为重要任务；建立基于网络和多媒体的天津地区农业技术推广体系；大力发展农业科学技术远程教育；加强国际合作交流。     

虚拟现实及其在农业上的应用

虚拟现实（Virtual Reality)（简称VR），是计算机软硬件技术、传感器技术、机器人技术、人工智能、人机工程学及心理学高度集成的综合技术，是未来最重要的技术之一。可以预见，VR将在教育、工业、农业、商业、医疗等各领域中发挥重要作用。本文参阅大量国内外最新文献资料，全面地叙述了VR的基本概念及其在农业上的应用，相信会引起农业科技工作者和教师学生的注意和兴趣。     

L-系统的基本概念和示例

L－系统（L-system）是表达植物形态结构和生长规则的重要方法,因而是设计虚拟植物,模拟植物生长发育过程和农作物育种的重要工具,本文力求深入浅出而又不失严谨地介绍L－系统的基本概念,分类和典型示例,希望通过本文能引起广大农业科研工作者对L－系统的兴趣。     

精确农业导论

不管农田固有的空间差异,采用单一方法进行管理,是当前普遍采用的一种传统管理方式。由于农业机械化的需要,地块越来越大,这就使这种管理方式的弊端日趋严重。精确农业（ｐｒｅｃｉｓｉｏｎ ｆａｒｍｉｎｇ）是在信息技术支撑下的一种新型管理方式,它可以使经营者更深刻地理解和精确地控制农场的生产状况。精确农业的核心是对变化因素进行管理。最明显的变化因素有三个：空间（ｓｐａｔｉａｌ）、时间（ｔｅｍｐｏｒａｌ）和预     

基于Proteus和Keil的频率计数器仿真

基于Proteus强大的微处理器仿真功能和丰富的元件仿真模型，运用Keil作为编译器，提出了频率计数器的仿真方法。这种基于Proteus和Keil软件接口的仿真方法在虚拟仪器的教学演示和实际设计等方面具有很大的辅助作用。     

发挥优势,突出特色,竞争中求发展--办好我院计算机科学与信息工程系的几点思考

从若干方面探讨了我院计算机系的建设,其要点是必须办出特色;要发挥后发优势;要冲破地域制约;要为天津农业实现高度现代化和国际化服务;要为农业的信息化做出贡献;对信息技术在农业上的应用要保持高度的敏感性;要将技术推广和技术服务作为重要任务;建立基于网络和多媒体的天津地区农业技术推广体系;大力发展农业科学技术远程教育;加强国际合作交流.