配体竞争法配合物稳定常数的测定

本文提出了测定配合物稳定常数的新方法，此适用于两配体竞争同一金属离子反应。通过测定以下两体系及其它体系的稳定常数进行验证，（１）偶氮胂Ｉ与ＥＧＴＡ竞争Ｍｇ（Ⅱ）体系，（２）４－（２－吡啶偶氮）－间苯二酚与ＥＤＴＡ竞争Ｃｏ（Ⅱ）体系等，结果令人满意。     

"无机及分析化学2"教学体会

文章基于"无机及分析化学2"的教学实践,指出了提高教学质量的几个重要方面:教学内容的精炼应以充分利用学生已有知识、加强知识点间的联系为着力点;课件教学应与传统教学的优势相融合;苏格拉底教学法是建构主义教学观的成功范例,此法是提高课堂教学互动性的有效措施.     

科技文献中实施法定计量单位所存在的问题

我国的法定计量单位颁布以来，在科技领域的应用有了较大进展，但仍时常出现某些差错。本文指出了目前科技文献中较常出现的非法定的量和单位及表格栏头、坐标标注的不规范实例，针对实例说明了应如何改用法定量和单位，使之标准化，以供参考。     

对农科无机及分析化学课程教学的理性思考

目前农林院校无机及分析化学课程存在内容偏深偏繁、体系过分经院化、教学方法与手段运用不尽合理、考核方法单一等问题，因此应结合课程特点，重组教学内容，实现理论与实践、传统与前沿、课程本身特点与学生专业背景的有机结合。革新教法与手段，树立以学生为本的教育理念。建立科学的教学质量评价体系，充分调动教和学两方面的积极性。     

农业高校本科生化学实验课程改革的研究与实践

详细介绍山东农业大学理学院纱对化学实验课程进行改革的具体做法和所取得的效果。其核心是实验产设想，单独考核。本研究被评为山东农业大学优秀实验技术成果一等奖。     

分子印迹聚合物的制备技术研究进展

评述可用的分子印迹聚合物的制备方法中封管聚合是常规的制备方法，指出了该法的不足。较新的方法分为：悬浮聚合、表面印迹、印迹聚合物胶体和其它方法例如线性聚合物的应用。每种方法与封管聚合法进行了比较并指出了优、缺点。     

L-色氨酸的分子印迹膜电化学传感器的研制与应用

以2-巯基苯并咪唑为聚合单体,L-色氨酸为模板分子,在pH值为9.37的条件下,采用循环伏安法直接在金电极表面聚合制得L-色氨酸的分子印迹膜,作为电化学传感器,用以检测L-色氨酸.由于L-色氨酸本身无电化学活性,实验中以铁氰化钾作为探针分子,采用恒电位计时安培法对L-色氨酸进行快速检测,响应在100 s内达到稳定,并且有良好的选择识别性和重现性.测定的线性范围为3.10×10-5～8.83×10-4 mol/L.本文还测定了2-巯基苯并咪唑与L-色氨酸络合物的结合常数,讨论了该传感器的最佳检测条件.