大循环模式下实验仪器设备的科学管理与维护

大循环实验模式可以充分利用实验设备，提高仪器的利用率，实行这种模式必须有相应科学的实验仪器设备管理方法。我们在教学实践中通过归纳总结，找出仪器设备的共性特征和个性特征，采取相应的维修和护养措施t做到了仪器设备的维护管理与实验教学要求相统一。从而达到了充分利用实验设备．节约开支，提高学生动手能力，提高实验课质量的目的。     

催化光度法测定痕量α-萘酚

研究了α－萘酚对碘催化硫酸铈与亚砷酸氧化还原反应的抑制作用及其动力学条件。在此基础上建立了催化动力学光度法测定α－萘酚的新方法。研究结果表明,在０．３６ｍｏｌ／L　Ｈ２ＳＯ４,０．００１ｍｏｌ／ＬＣｅ（ＳＯ４）２,０．００１２５ｍｏｌ／ＬＡｓ２Ｏ３,０．０２５ｇ／ＬＮａＣｌ和０．０１ｍｇ／ＬＩ－溶液中测定α－萘酚,其线性范围为０．２０～２．３ｍｇ／Ｌ,表观摩尔吸光系数为２．５０×１０4Ｌ·ｍｏｌ(－１)·ｃｍ(－１),灵敏度Ｓａｎｄｅｌｌ为５．７７μｇ／ｃｍ２。     

三元配合物胶束增敏荧光光度法测定稀土元素铽

随着农业科技的发展,农用稀土元素的研究出现了非常活跃的局面,各种各样的农业稀土制品不断出现,利用稀土增产增收取得了不少可喜的成果〔１〕。随之而来的是稀土增收机理、稀土残留量、稀土土壤富集、稀土植物体作用部位等研究的进行,而这些研究都是以稀土元素的定量...     

搭建化学实验教学中心平台 服务创新人才培养

文章总结了山东农业大学化学实验教学中心在管理体制和运行机制方面进行的改革探索,介绍了该中心在实验教学体系、实验教学内容和实验教学方法方面进行的改革实践,阐述了在实验室开放方面做的大量工作及取得的良好效果。