“语过天晴”工作平台下大学生素质培养的探索与实践

职业生涯教育、心理健康教育是加强大学生思想政治教育工作和促进大学生素质培养的重要组成部分。结合职业生涯教育存在的问题和当代大学生心理特点,在江西农业大学农学院创建的"语过天晴"工作平台背景下,探讨了新形势下高校夯实大学生素质培养体系,切实帮助大学生进行职业生涯规划、保障心理健康的新途径。     

基于“立交桥模式”的高校学生党支部建设改革探索

对高校学生党支部进行合理有效的设置,以最大化地发挥学生党员和党支部的先锋模范和战斗堡垒作用,是新时期高校基层党建工作中一个重要而紧迫的课题。以江西农业大学农学院为例,初步分析了高校学生党支部建设中存在的问题,并将"立交桥模式"融入到学生党支部建设改革当中,具体探讨了运用"立交桥模式",通过纵向设立党支部、横向设立党小组的方式,合理设置学生党支部,以便为高校学生党支部建设改革提供借鉴。     

基于“四模块三层次”实验教学平台下大学生素质培养体系的探索

实验教学是大学生素质培养体系中重要的组成部分。以江西农业大学农学院为例,通过实验教学平台的改革建设,进一步探讨了新形势下高校大学生的素质培养。在资源整合和体系创新的基础上,构建四模块三层次平台,创新实验教学模式,从而有效推进大学生的素质培养,更好地促进学生成长成材。     

MnCl_2滴鼻后大鼠嗅球中锰、钙分布的关联性研究

采用MnCl2滴注大鼠鼻腔,分析嗅球截面上锰、钙等分布及其关联性,探讨锰示踪激活钙的神经通路机理.结果表明: 嗅球中锰、钙分别比滴鼻前增加54%和85%,呈现出外周各层高,中间嗅室、室管膜内低的盆地状关联分布.钙的增长区域比锰更深,达颗粒细胞层.嗅球腹外侧的锰及腹侧、外旁侧各层的钙增长显著;内侧各层的锰、钙虽多但变化小,各区神经密度差异影响Mn2 、Ca2 的传入与分布,说明Mn2 跨神经元传递时会损失.特定区域缺乏结合Mn2 的投射神经导致Mn2 、Ca2 含量低、变化小.Mn2 通过Ca2 通道和微管运输进入嗅神经细胞后抑制Ca2 外流,并跨突触传递到嗅球外周各层神经是Mn2 、Ca2 关联和增加的部分机制.     

“三·三教练法”模式下大学新生“破冰训练”的探索与实践

在大学生新生的入学教育中,以素质拓展培训为载体,开展体验式的思想教育工作是一种新的尝试和探索。以江西农业大学为例,初步分析了拓展培训的特点及意义,以及开展新生"破冰训练"的目标及思路。自创了"三.三教练法",即素质拓展培训师对大学生助理教练、大学新生兼职辅导员进行分层培训,培训大学新生"破冰训练"的教练队伍。就项目选择、项目实施进行了探索和实践,强化了"以生为本"的教育理念,培养了"自我服务"的师资队伍,探索了"有效沟通"的工作方式。     

生涯教育理念下的高校学生党建工作改革探索

如何对高校学生党员的团队精神和积极的人生态度进行正向引导,从而提升高校学生党建工作水平,是新时期高校基层党建工作中一个重要而紧迫的课题。文章从实际工作出发,初步分析了高校学生党建工作存在的问题,并将生涯教育理念融入其中,具体分析了生涯教育在高校学生党建工作中的运用情况,为创新高校学生党建工作,增强学生党支部的战斗力、凝聚力和创造力,提升学生党员的团队精神等奠定了理论基础。