大学生发展核心素养研究综述

通过以大学生发展核心素养作为其研究对象,对大学生关于核心素养问题的提出,从国内外两个角度进行了文献的研究,了解到不同的国家根据自身大学生发展的特点提出了其培养的方案。通过以我国大学生核心素养要素的研究为重点,通过相关文献的分析了解到不同学者对于核心素养要素提出了自己的看法和见解。对于如何加强对于大学生核心素养的发展教育改革仍在继续,需要在理论发展的基础上,多些实证的考察研究,并形成以核心素养为基础的大学生评价测量体系。     

典型生活垃圾焚烧前的处理分类研究

通过对典型生活垃圾的燃烧实验,研究由纸类、塑料类、布类、木竹类、橡胶类等5类垃圾燃烧所产生PM2.5中的成分。根据测定结果,5类20种典型生活垃圾聚成3个类群,第一类群:橡胶轮胎、橡胶鞋底和一次性餐盒;第二类群:传单、纤维毛巾、化纤衬衣和建筑木板;其余为第三类群。第一类群为优先进行无害化处理的垃圾品种,为处理的第一级别,依次进行,初步形成了一条可燃性生活垃圾处理链条。     

大学生发展核心素养:预防心理危机的预测模型

探索大学生发展核心素养对预防心理危机的预测模型,采用"学生发展核心素养量表"和"心理危机量表"随机抽样省部属30所高校40373名大学生,其中筛查出心理危机306人,随机抽取无危机312人,以SPSS21和AMOS18做统计分析和结构建模。最后得到的结果是学生核心素养缺少诱发心理危机的正确预测率80.4%,拥有这些核心素养的学生不发生心理危机的预测率83.3%。因此,多项核心素养缺失是诱发心理危机的主要因素。     

慎独与新时代大学生网络道德教育

新时代大学生作为网络时代的主力军,在享受网络带来的便捷时,也出现了一些网络道德问题。把中国传统的道德修养方法慎独,运用到新时代大学生网络道德教育中,把握住二者之间的内在联系,以此为解决问题的突破口,加强新时代大学生的自律能力,帮助其树立正确的网络理念,规范其网络道德行为,可达到净化网络环境,推动新时代大学生网络道德理论不断向前发展的目的。     

离子色谱法测定合肥市PM2.5微粒中的水溶性阴离子

对合肥市PM2.5膜样品经过剪碎、超纯水浸泡、超声提取后,用离子色谱法对滤液中的阴离子进行测定,加标回收率和相对标准偏差均符合质量控制的要求。该方法检测到合肥市PM2.5中的主要阴离子为F-、Cl-、NO3-、SO42-,检出限分别为0.009 167、0.012 62、0.030 78、0.038 47mg/L,且相关系数都在0.999以上。该测定方法具有高效、高速、高灵敏度和选择性好等优点。