建设资产评估专业高等教育的整合平台课群

资产评估学历教育是进行评估教育的基础，在评估教育体育中处于核心地位，而学历教学中的课程设置问题更是关键，评估专业的课程设置不仅是实现资产评估高等教育目标的重要保证，而且也是评估人员开展实践活动和高校从事教育体系研究的依据和重点，在本中对评估专业高等教育的课程设置原则及整合平台课群的建立进行了初步探讨。     

农户对经营性节水灌溉项目的需求意愿及影响因素分析——基于河北省2类地区农户的调查

分析了蔬菜作物种植区和粮食作物种植区2类地区农户对经营性节水灌溉项目需求的主要影响因素。研究表明:户主年龄、作物种植面积、灌溉成本、节水灌溉对产量的影响、政府对节水灌溉的重视程度对蔬菜种植区内农户的经营性节水灌溉项目需求有显著影响,而户主年龄、家庭收入来源、作物种植面积、灌溉劳动力短缺对粮食种植区内农户的经营性节水灌溉项目需求有显著影响。     

内生动力提升导向下的多元化扶贫模式研究 ——基于邢台市的实践经验

坚决打赢脱贫攻坚战是我国当前工作的重点。有效激发贫困群众的内生动力是实现可持续脱贫的重要基础。对我国脱贫工作经历中救济式扶贫、开发式扶贫和参与式扶贫3个扶贫阶段的主要任务和特点进行了梳理。基于对邢台市贫困县扶贫工作的实地调研,总结出该市扶贫工作的4种成功扶贫模式:脱贫小院,就地就业;农村电商,居家创业;安贫可耻,扶志扶智;龙头企业嫁接金融资本。对扶贫工作中存在的主要问题进行分析,提出对策与建议,旨为贫困地区脱贫工作的顺利实施提供参考。     

基于教育信息化和“慕课时代”的创新创业教育体系——以河北农业大学商学院为例

随着教育信息化和"慕课时代"的到来,创新创业教学发生了巨大的变化,河北农业大学商学院创新创业教育体系主要包括创新创业课程体系建设、创新创业实验示范中心建设、创新创业体验中心建设、创新创业实施保障中心这4个模块。河北农业大学商学院创新创业教育特色鲜明,整个教育体系以信息化教学为主体,以"慕课(Moocs)+翻转课堂"为指导思想,在教学中力图教学内容创新,教学理念创新,教学技术创新。     

我国无形资产评估准则与国际资产评估准则的比较探讨

随着知识经济时代的到来，无形资产在企业中的比重越来越大，相应的对无形资产的评估要求也就越来越高，通过对我国无形资产评估准则与国际资产评估准则在制定背景，定义，外延及准则框架等方面的比较探讨，试图找出我国无形资产评估准则与国际评估准则的差距，以期在完善我国评估准则的道路上起到抛砖引玉的作用。     

人力资源的无形资产特性分析

人力资源作为企业经济发展中重要的因素越来越得到人们的重视，但在人力资源的理解上还存一些模糊认识，特别是在资产评估工作中，对人力资源是否应当作为企业的无形资产进行评估有不同看法，在对人力资源及其基本特征进行分析的基础上，通过会计准则和资产评估准则对无形资产的解释，阐述了人力资源的无形资产特性，为人力资源价值评估奠定了基础。     

河北省玉米生产效率研究

运用Malmquist指数分析法对河北省11个地市的玉米全要素生产效率进行分析,得到应在省域内玉米生产地区的分布、生产要素投入的优化和先进技术的引导等方面的结论,以促进河北省玉米产业有序健康的发展。     

河北省鲜食玉米产业发展形势及高质量发展建议

鲜食玉米是一种营养丰富的高膳食纤维健康食品,分为甜玉米、糯玉米、甜加糯玉米三种类型,具有粮、果、蔬三类食物的特征,其中甜玉米被称为世界第三大蔬菜作物(史亚兴和张保民, 2016).随着人们对饮食健康的要求越来越高,鲜食玉米的需求量也逐渐增加.目前我国鲜食玉米种植面积约166.67万hm2(2? 500万亩),已成为全球...