试析传统教学与多媒体教学的优势互补

通过对传统教学与多媒体教学特点及存在问题的分析，从教学观念、课件要求、教案要求、课堂组织及建立多媒体教学网络平台等方面提出传统教学与多媒体教学有机结合的几点建议，形成传统教学与多媒体教学优势互补、双向互动、和谐发展的教学改革思路。     

轻质绿化混凝土肥力的优化配比试验

利用正交试验探讨了耕植土、有机肥、外加剂等因素对轻质绿化混凝土的有机质、速效N、速效P、速效K的含量等主要肥力指标及180 d pH值的影响.结果表明:各因素对轻质绿化混凝土肥力有明显影响,其中有机肥对有机质、速效N、速效P的影响均达到极显著水平,对速效K的影响达到显著水平;耕植土对有机质的影响达到极显著水平,对速效N、速效K的影响均达到显著水平,对速效P的影响不大;外加剂对肥力指标有一定影响,但未达到显著水平.各因素对180 d pH值没有显著影响.综合最优水平组合为A3B3C3,即耕植土24.2 kg、有机肥3.5 kg、外加剂0.7 kg,通过主要物理性质和黑麦草生长质量的验证性试验,说明了最优组合具有良好的植物相容性.     

重金属对杉木种子发芽与根伸长抑制的生态效应

以南方主要造林树种杉木为研究对象,采用溶液培养方法,研究了不同质量分数的铜、锌、镉对种子发芽与根伸长的污染效应。结果表明,不同质量分数的铜、锌、镉对杉木种子发芽与根伸长均存在抑制效应,这不仅降低了种子的发芽率,而且将种子发芽的高峰期推迟1、2d。重金属质量分数与种子发芽抑制率、根伸长抑制率之间普遍存在显著的回归关系,其中根伸长抑制率明显大于种子发芽抑制率。     

森林生态系统植物重金属(Cu、Zn、Cd)污染研究进展

综述了国内外有关森林生态系统中植物重金属(Cu、Zn、Cd)污染的研究现状以及植物在重金属监测与防治中作用,并对今后的研究方向提出了一些看法。     

基于改进的FAHP的实验化学测评体系研究

指出了评分体系制定的科学性、全面性、公平性与可操作性,将会对学生的学习兴趣、创新能力的培养、动手能力的提高、积极性的调动等方面产生重要影响。利用改进的模糊层次分析法（FAHP）,对已有的实验化学测评体系进行了改进,运用三标度法,确定了各评价指标对于评价目标的影响程度,制定出了较符合实际情况、有利于学生培养的实验化学测评体系。     

搞好森防图书资料管理

搞好森防图书资料管理聂丽华（江西省森防站，南昌３３０００６）当今社会是信息时代，信息数量日益增加，载体形式多，文种多，分布散，交叉重复。这种情况迫使我们在有限的经费条件下，订了必要的党报和一定数量的科普、大体期刊的同时，以本站专业特性为主体，围绕森防...     

试论教学大纲、授课教案和讲稿的改革与实践

基于教学大纲、授课教案和讲稿的关系,结合教学实践与经验,阐述了教学大纲的规划、设计与调整的改进举措。从优化教学内容、改革教学方法、设计教学进程和改革考试形式等方面,探讨了授课教案的改革与实践。从选择教学内容、创作设计脚本、制作合成课件、修改完善课件和网络辅助教学等方面,探讨了如何制作多媒体教学课件等问题。