断奶仔猪圆环病毒与蓝耳病毒混合感染的诊治报告

对一例断奶仔猪的圆环病毒与蓝耳病毒混合感染病从临床症状、剖检变化、及实验室诊断进行了详细的论述,并提出了猪圆环病毒与蓝耳病毒混合感染的药物治疗和预防措施。     

“乡村振兴”视角下农业高职教师团队协同创新发展实践

随着我国乡村振兴战略实施的逐步深入,“懂农业、爱农村、爱农民”的技术技能型人才对于我国农业快速发展的推动作用愈加突出。     

犬心丝虫病与肾结石并发病例

2010年5月,一宠物主人带一雄性混血京巴到本院兽医站就诊。主诉:病犬为1月前收养的流浪犬,近几日突然喜卧,呻吟,不愿快步奔跑,该犬拒食,尿血、咳嗽、呼吸困难,腹围增大,在其他处治疗     

高职畜牧兽医专业产教深度融合的专门化人才培养创新实践

面对着产业、行业发展的高水平要求,培养能够适应岗位需求,体现专精特色的用得上、留得住的专门化人才培养是提高畜牧兽医专业人才培养质量的必然选择。对专门化人才的内涵进行阐释,并就其必要性进行了分析,在创新性实践的过程中总结经验。实行专门化人才培养,不但能够解决行业对于岗位专精人才的需求,也对行业企业投入教育的动力以及专业办学的活力具有较强的提升作用,这一实践探索将为进一步深化高职教育产教融合改革,提高专业人才培养质量提供实践依据。     

新疆肉牛市场分析和防治沙门氏菌的思考

养牛业是新疆塔城地区畜牧经济中较为重要的一环。随着生活水平的提升,居民对牛肉的需求量与日俱增,对牛肉品质的要求也越来越高。在牛养殖环节中,细菌性疾病常常发生,对牛养殖业造成较大经济损失,也对畜产品质量安全造成一定的威胁。笔者深入分析新疆牛养殖业的饲养情况,介绍沙门氏菌污染的危害及相应措施,以期为养殖者提供帮助。     

“全程考核”课程评价体系的实践与思考——以畜牧兽医专业《微生物》课程为例

考试改革一直是检验教师教学与学生学习成效的关注点,而高等职业教育畜牧兽医专业的教育教学改革多集中于教学方法创新与实践教学改革,有关考核体系的研究较少。对畜牧兽医专业《微生物》课程实施“全程考核”课程评价体系的情况进行分析与总结,以期为高等职业教育畜牧兽医专业课程考试改革提供实践依据。     

《畜禽传染病》课程的BTEC教学实践

借鉴BTEC课程的教学模式,以畜牧兽医专业畜禽传染病相关工作任务和职业能力分析为依据,突出“以学生为中心、以能力为本位”的教育理念,进行“畜禽传染病”课程教学改革实践,为高职教育教学改革提供了实践经验.     

畜牧兽医类专业“四阶式、全过程”考核模式的实践与探索——基于企业用人标准

以畜牧兽医类专业为例,就"四阶式、全过程"考核模式的内涵、实施的方法及所取得的成效进行了详细的阐述,同时对实施过程中要注意的问题也进行了认真地分析。     

穿心莲中药复方对仔猪流行性腹泻的治疗效果及其机制

为了阐明穿心莲中药复方治疗仔猪流行性腹泻(PED)的治疗效果及其机制,本试验采用穿心莲中药复方(穿心莲、无花果、大青叶、马齿苋等)水煎液对人工感染猪流行性腹泻病毒(PEDV)的3日龄仔猪进行治疗,检测其对感染仔猪血液生化指标及空肠组织的Toll样受体3/干扰素-β(TLR3/IFN-β)信号通路关键因子mRNA和蛋白含量的影响,并观察穿心莲中药复方对PED的治疗效果(治愈率、有效率和死亡率)。结果显示：穿心莲中药复方治疗组仔猪血清中丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)含量极显著低于对照药物治疗组、感染不治疗组和空白对照组(P<0.01),钙(Ca)、磷(PHOS)含量与空白对照组差异不显著(P>0.05),穿心莲中药复方对感染PEDV仔猪空肠组织中的Tank结合激酶1(TBK-1)、干扰素调节因子3(IRF3)和干扰素-β(IFN-β)的表达有正向调节作用,中药复方对感染PEDV的仔猪治疗有效率为100%,治愈率为50%。结果表明穿心莲中药复方通过激活TLR3/IFN-β信号通路干预PEDV感染仔猪,以达到治疗效果。     

妊娠绒山羊外伤性腹壁疝的诊治

外伤性腹壁疝是羊较为常见的一种疾病,该病约占羊疝病的3/4,多数因羊角的顶撞、互相蹴踢等外伤引起,损伤的程度不等.2009年3月,笔者对一例妊娠绒山羊的外伤性腹壁疝进行了手术治疗,现报告如下.