果树栽培技术课程设计的理念与思路

果树栽培技术课程针对园艺技术专业学生的应职岗位科学设计课程教学目标,确立了"四方"共建、"学训产"一体、行动导向的课程设计理念和"对农岗、依农时、务农事、练农技"的课程设计思路,切合区域特点、行业特色和人才培养需要,体现了源于生产实践而高于生产实践、以学生为主体、以职业能力和素质培养为重点的教育观念,对课程建设起到了引领性作用。     

粉用红蜜南瓜栽培技术

本文介绍了粉用红蜜南瓜从整地、施肥，种子选择，种子处理，播种，田间管理，病虫害防治，采收加工的过程，从而为粉用红蜜南瓜的种植推广提供一套完整的栽培技术。     

鲍鱼菇高产栽培技术

鲍鱼菇（Pleurotus abalonus）又叫黑鲍菇、台湾平菇,是我国新推广的一种中高温型食用菌。鲍鱼菇是一种适于春末夏初和夏末秋初季节栽培出菇的食用菌,菌肉肥厚,菌柄粗壮,脆嫩可口,风味独特,营养丰富。因而,鲍鱼菇成为一种深受消费者欢迎的美味佳肴。     

滑菇春秋两季出菇栽培技术

近些年来,栽培滑菇都是春栽秋收,一年一季,生产周期长,经济效益低。根据当地气候变化规律,合理确定出菇期,适时接种,选择适宜当地条件的菌种,加强科学管理,实现春秋两季栽培出菇,开发滑菇栽培的新路子。     

早作农业机械化实用技术

一、机械化保护性耕作技术 保护性耕作是一项完全不同于传统耕作的农业增产新技术,其核心内容是用作物桔秆、残茬覆盖地表,采用少耕和免耕耕作技术,达到保水、保土,保肥,保护生态环境、降低生产成本,增加作物产量和农民收入的目的.     

李杏流胶病发病原因的初步观察及其防治

李、杏流胶病在中国南北方均有发生,发病时间多在4～10月份,流胶后树势迅速衰弱,严重时导致早期落叶和树梢死亡,已成为李、杏生产上的重要病害,因此,我们对李杏流胶病的危害状况及发病原因进行试验观察,以便为李、杏流胶的预防提供理论依据。     

灵芝代料栽培技术

灵芝，又被称为瑞草、灵芝草，是我国医药学宝库中的一味珍贵药物，具有“补中益气、增智慧、坚筋骨、好颜色”，“久食长生，扶本固正”等功效。野生灵芝资源数量有限，因此，栽培灵芝具有广阔的市场前景。灵芝的人工栽培方法多种多样，本文主要讲述灵芝的代料栽培技术。１灵芝对环境条件的要求１．１温度：菌丝生长的适温为２６～２８℃；子实体原基分化温度为２２～２８℃，子实体发育适温为２５～２８℃。１．２湿度：培养基质的含水量控制在６０％～６５％，培养期间空气相对湿度为６０％～７０％，子实体生长期间要求空气相对湿度为９…     

职业教育专业教学资源库共享机制设计与实践——以种子生产与经营专业教学资源库为例

以职业教育种子生产与经营专业教学资源库建设为例,探索在线学习的学分认证机制,人才终身学习运行机制,实施线上线下混合式教学模式,打造资源库主流学习平台,不同平台资源共享与交换机制及建立优秀资源、优质用户评选机制等专业教学资源库共享机制的设计及实践,以实现开放的学习模式,提升资源库活力。     

高梁育苗技术

1、合理布局、选用良种:选择性状好、品质优、产量高、再生力强的酿酒用再生高粱新品种,如四杂25号、傲杂1号等. 2、适时播种:肇州县高粱的适宜播种期为4月25日-5月5日. 3、种子处理:每亩高粱地选择高粱种子0.3～0.4公斤,播前晒种2～3天,精选后的种子可用0.1％的磷酸二氢钾溶液或用3％广枯宁水剂浸泡12～14小时进行浸种,其间换水1～2次,种子吸胀后捞起滤干,催芽至粉嘴播种.