苹果轮纹病拮抗细菌T2对病菌菌丝的抑制作用研究

采用对峙培养法和菌丝生长速率法,测定细菌发酵上清液对苹果轮纹病菌菌丝生长的抑制作用。结果表明:T2细菌发酵上清液对苹果轮纹病菌菌丝生长有较强的抑制作用,随着发酵上清液浓度的增大抑制作用越明显,浓度为1 L/mL的上清液对苹果轮纹病菌丝生长有促进作用。在浓度为100 L/mL的条件下抑制作用最强。浓度在5 L/mL、25 L/mL、50 L/mL的条件下,抑制作用不显著。细菌T2对苹果轮纹病菌菌丝生长有较强的抑制作用。     

当前农产品品牌培育的难点思考及对策分析

培育农产品品牌,实现农村经济发展是优化产业结构调整、解决"三农问题"的必由之路,同时,农产品品牌的建设是提高农产品附加价值,增加农民收入的有效策略。现阶段,我国农产品品牌培育存在着不少问题,影响着品牌建设与品牌经济效益的提升。本文主要分析了当前农产品品牌培育的难点问题,针对农产品品牌建设中的问题提出解决策略。通过农业标准化建设来提高农产品品质,促进品牌农产品跨区域销售和农业国际贸易的发展,优化农业产业结构,为我国农业健康可持续发展提供一些参考建议。     

基于茶文化的高职女生交际沟通能力培养研究

在结合传统茶文化资源,开展高职女生沟通交际能力教学活动时,要注重将沟通交际能力教学与大学英语学科的发展,以及传统茶文化理念的具体内涵进行全面结合,通过有效创新,从而实现对传统茶文化资源的有效应用。本文拟从茶文化内涵分析入手,结合高职女生交际沟通能力培养的具体背景认知,通过融入当前高职教学机制创新发展的客观要求,探究融入茶文化开展高职女生交际沟通能力培养的具体思路。     

不同机采处理对乌龙茶树冠生长和品质影响试验初报

以不修剪或树冠面修齐作对照,设最大树幅处剪平、最大树幅处与冠顶(树冠面最高处)的垂直距离1/2处剪平等2个处理,比较对芽梢性状、鲜叶产量、茶叶品质的影响效应.结果表明:处理1每(33.3 cm×33.3 cm)×10 cm叶层范围内春、秋茶发芽密度2年平均分别达154个和58个,显著或极显著高于对照;百芽重处理间的差异未达显著水平;处理1的春、秋茶产量显著或极显著高于对照;对照的乌龙茶花香显,味醇爽,汤色金黄明亮,平均加权得分高于其他处理0.1～1.5分,品质最佳;春茶酚氨比均高于对照.     

茶文化传播在大学生人文素养塑造中的作用

茶文化是中国传统文化的重要组成部分,它以茶为载体,同时融合佛家、道家、儒家的思想,逐渐形成了一种独特的文化形式。在中国,茶叶不仅是一种饮品,更是一种修身养性、陶冶情操的途径。在现代高等教育体系中,如何加强大学生的人文素养培养成为了高校德育教育的主要内容,而随着茶文化的逐渐传播,高校逐渐认识到了其蕴含的人文价值,因此本文以茶文化的传播为出发点,对茶文化在大学生人文素养塑造中的作用以及学校促进茶文化传播的相关措施进行探究。     

鲍蒸煮液复合调味品制作配方和工艺研究

为了提高鮑资源的利用率,开发新型香精,以鲍蒸煮液美拉德反应产物为基料,感官评定为指标,在单因素及L_9(3~4)正交试验基础上,确立了口感和海鲜风味俱佳的鲍复合调味品最佳配方为:盐添加量35%、味精添加量40%、玉米淀粉添加量9%、鲍风味基料添加量为6%、白砂糖添加量4%、麦芽糊精添加量3%、呈味核苷酸二钠(I+G)添加量1.5%、酵母抽提物添加量1.5%。研究了不同的造粒方式和干燥方法对颗粒产品吸湿性、溶解性、流动性、质构特性及感官评定的影响;相关理化、性能指标为:完全溶解于90~100℃热水中的时间需要72 s,且分散良好、溶液微浑浊、无沉淀,鲜味足;堆密度为(0.61±0.01)g/cm~3,硬度为(3 642±122.198)g,吸湿性为(9.35±0.01)%,临界湿度值为60%,休止角为33.0°,总体可接受度为(7.81±0.12)分。研究结果表明,旋转造粒和流化床干燥的产品质量最佳,吸湿性比较小,溶解性、流动性和质地性都比较好,感官评分最高。     

茶叶企业走出去翻译人才培养模式研究

结合茶叶企业经营状况,可以看到其中缺乏诸多经营元素,无论是市场化的经营理念,还是整个茶叶企业自身的完善度等等,其都很难满足当前茶叶贸易活动开展的具体需要。本文拟从当前茶叶企业翻译人才培养活动开展状况分析入手,结合茶叶企业翻译人才培养活动开展的具体价值作用,结合茶叶企业转型发展的相关特点,从而探究茶叶企业走出去翻译人才培养模式的构建思路。     

高校茶艺英语教学中的茶文化教学与跨文化意识的培养

随着世界文化交流的不断增进,茶文化交流与茶叶进出口贸易频率增加,茶叶产业对从业者跨文化交流能力要求日益提升,高校茶艺专业英语教学开始受到广泛关注。但是,长期以来茶艺专业作为我国传统文化延伸,高校教学重点关注传统文化理论与学生茶艺技术培养,学生英语学习主要集中于高校公共课程,教学内容过于基础缺乏专业针对性,无法起到跨文化意识培养的作用。鉴于此,本文首先介绍了高校茶艺专业英语教学的开展现状与跨文化意识概念,梳理相关研究背景;其次针对茶文化英语教学的跨文化意识培养目标与方法进行具体分析,列举可能对茶艺专业学生跨文化意识培养有所帮助的途径,以期对新时代我国茶艺专业英语教学的开展有所借鉴和参考。     

基于供给侧改革下的应用型创新人才培养模式探讨

随着社会经济的飞速发展,教育领域也在不断提升人才培养质量,基于社会人才需求标准的不断提升,加以供给侧改革方针的影响,近两年来我国高等院校的人才培养理念开始注重应用型人才的培养,不再只以学历教育为重心,开始重视对学生专业技能、实践能力理论基础共同进行培养。各大高校也开始采取应用型创新人才培养模式,从明确培养目标、开设先进专业、优化课程安排、开办评价机制等方面来对原有的人才培养模式进行持续的完善和创新,以保障学生取得优秀的专业成绩、综合能力得到有效提升,促进社会人才需求得到高效满足。本文基于对高效新型人才培养机制的改善过程及影响进行研究探讨,以供相关人员参考。     

高中生消费观念及其影响因素分析

从呱呱坠地之日起,人们就开始了消费,消费是我们日常生活不可缺少的一部分。高中生消费观念的养成需要一个循序渐进的过程,同时也要受到家庭、学校和社会各方面因素的影响,那么,这些因素究竟与高中生消费观念的养成有什么关联呢?这在物质生活极大丰富的当今中国仍然是一个需要不断探究的话题。