四川藏区畜牧兽医专业中、高职衔接课程体系的构建与实践——以成都农业科技职业学院畜牧兽医专业为例

中、高职衔接是打通职业教育通路的有效途径,而课程体系构建是其核心环节。畜牧兽医专业中、高职衔接课程体系的构建与实践对提升四川藏族地区畜牧兽医从业人员的素质、精准扶贫等都具有重要意义。通过对四川省农林牧渔类中职院校的调查,分析了当前畜牧兽医专业中、高职衔接中存在的问题,并对如何构建四川藏族地区畜牧兽医专业中、高职衔接的课程体系提出了建议。为进一步开展民族地区畜牧兽医专业中、高职衔接人才培养改革,完善职业教育体系打下坚实的基础。     

不同蛋白质和氨基酸水平对肉鸭生产性能的影响

选用10日龄初质量约450 g的1 680只健康丽佳肉鸭,随机分为5组,每组3个重复,分别饲喂3个蛋白质水平日粮(对照组粗蛋白18%、MP组粗蛋白15.5%和LP组粗蛋白13.8%)和2个氨基酸水平日粮LL组(低赖氨酸组)和LM组(低蛋氨酸组),各组日粮代谢能均为12.14MJ/kg,试验期为15 d.试验表明,LP组日增质量比对照组显著降低,料肉比极显著增加,MP组与对照组间日增质量差异不显著;降低lys(赖氨酸)和Met(蛋氨酸)水平,均降低了生产性能,降低Met水平影响更大;从整个试验看,适当降低Lys和蛋白质水平(CP 15.5%)与对照组生产性能较为接近.因此,对10～25日龄肉鸭可适当降低日粮蛋白质和Lys水平,但应满足Met需要.     

四川农村饲养良种猪面临的问题与对策

四川是全国最大的商品猪生产基地，年出栏肉猪６５００余万头，猪肉产量占全省肉类总产量的７８％，生猪产值占牧业产值的６５％，在生猪主产区生猪税费占县财政收入的３０％～４０％，占乡镇财政收入的６０％～７０％，养猪收入占农户现金收入的４０％，养猪业已成为四川畜牧业和发展农村经济的优势产业，为财政增税、农民增收做出了重要贡献。但随着我国养猪科技的不断深入，北方大棚养猪和沿海地区规模化养猪的发展，商品猪质量明显提高，四川的养猪优势面临严峻挑战，川猪的出路受到极大威胁。因此，实施母猪良种化，生产高质量的商品瘦…     

高职畜牧类专业校企合作的实践与思考

成都农业科技职业学院自2003年与福建漳州市绿泰渔牧用品有限公司正式签订第一个校企合作协议后,先后又与30余家国内知名农牧企业建立了校企合作关系,经过近10年的实践与探索,建立了持续稳定的校外生产性实训实习基地,为畜牧兽医行业生产一线输送高素质技能型专业人才提供了平台.现就该院的具体做法、存在的问题及深化合作的建议作以下简要分析.     

基于“校企合作”的人才培养模式创新与实践

成都农业科技职业学院通过深化"校企合作,双元互动",创新人才培养模式的改革与实践,建成了由学院与四川旺达集团共同创建的专业学院,以期形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的融合型合作办学体制机制,发挥校企各自在产业规划、经费筹措、先进技术应用、人力资源、实习实训基地建设和吸纳学生就业等方面的优势,促进校企深度合作,增强办学活力。     

打造高素质的“双师型”教学团队 以促进高等职业教育科学发展——师资队伍建设系列研究之一

党的十八大报告提出：“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”，2013年全国教育工作会议再次强调了教师队伍建设的重要性和紧迫性，指出“提高教育质量，关键是提高教师质量”。当前，从中央到地方，正在树立并落实教师是教育事业发展第一资源的观念。     

发酵蛋白对蛋鸡生产性能和肠道微生物的影响

旨在研究固态发酵蛋白对产蛋鸡生产性能和肠道微生物的影响.选取1 200只56周龄罗曼粉壳蛋鸡,随机分为2个处理,每处理10个重复.处理1为正对照基础饲粮;处理2为发酵蛋白部分替代豆粕和杂粕.结果表明:发酵蛋白部分替代豆粕和杂粕对产蛋率、病死率、料肉比、脏蛋率、破蛋率和蛋壳质量影响不显著;平均蛋质量和体增质量明显提高;大肠和盲肠内大肠杆菌显著降低,乳酸菌显著提高.在试验中,发酵蛋白部分替代豆粕和杂粕对生产性能有所提高,对肠道微生物菌群有明显改善.     

高等职业教育中创新校企合作培养模式的思考

校企合作教育是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段。成都农业科技职业学院畜牧兽医分院通过学校与用人单位紧密合作,共同培养人才,实现了高职院校培养高质量技术应用型专门人才的目的,取得了良好的效果。     

培养具备可持续发展能力的新型职业农民新思考——以成都农业科技职业学院畜牧兽医专业为例

全面深化农村改革,推进农业现代化,培养造就新型职业农民,为农业的现代化建设和农业持续健康发展提供坚实的人力基础与保障,是涉农畜牧兽医专业高职教育面临的新形势和新任务。在培养新型职业农民的新定位下,农业高职教育必须在培养学生可持续发展能力方面加以思考。文章以成都农业科技职业学院为例分析了培养学生可持续发展能力的现实意义,总结了培养学生可持续发展能力的有效途径和教育改革方法,以期为其他高职院校提供可借鉴的经验。     

四川奶牛温湿指数研究

本文通过收集宣汉、金堂和洪雅县的气象资料,研究分析了四川奶牛主要养殖区域的温湿指数.结果表明,四川奶牛热应激大多属于温和应激,中等程度的热应激仅在6、7、8三个月间断性出现,没有严重和致死程度的热应激.热应激从5月份开始出现,至少到9月底才结束.总体来看,4月和9月的热应激不具有连续性,而6、7、8三个月的热应激有连续性.