民族医药治疗慢性乙肝的研究进展

乙型肝炎病毒(HBV)是感染人类最常见的病毒性疾病之一,在慢性患者中每年发生肝硬化和肝细胞癌率分别占2%和1%.因此,乙型肝炎病毒严重威胁着人类的生命健康.我国各个民族对乙肝的治疗均有独特的方法,且效果明显,具有很大的开发潜力.笔者就近年来有关乙肝治疗的民族医药的研究及其应用情况作一概述.     

高职《兽药制剂工艺》课程体系建设与教学实践初探

高职《兽药制剂工艺与质量检验》课程教学的目标是使学生掌握兽药制剂的基本理论和操作技能,初步具备兽药制剂制备和质量检验的实际工作能力。课程设计以兽药生产过程和工作任务为主线,突出技能培养,强化实践性教学,构建适宜于高职的兽药制剂工艺课程教学体系,探索和创新了一种全新的高职《兽药制剂工艺与质量检验》课程教学模式。     

高职“养猪与猪病防治”课程的开发设计

课程是人才培养的核心,课程开发设计是教学改革的重点和难点,本文以养猪与猪病防治课程为例,探讨课程开发设计的具体做法和对课程开发设计的思考. 1 课程开发设计应遵循的原则 课程开发必须根据实际工作需要和高职教育需要两方面进行整体设计,必须有系统的逻辑线路.课程内容的选择以职业资格为基准,课程内容序化应以知识应用为参照系,突出高职课程改革的亮点,同时注重基础能力的培养.在养猪与猪病防治课程开发设计时应遵循以下原则:     

四川藏区畜牧兽医专业中、高职衔接课程体系的构建与实践——以成都农业科技职业学院畜牧兽医专业为例

中、高职衔接是打通职业教育通路的有效途径,而课程体系构建是其核心环节。畜牧兽医专业中、高职衔接课程体系的构建与实践对提升四川藏族地区畜牧兽医从业人员的素质、精准扶贫等都具有重要意义。通过对四川省农林牧渔类中职院校的调查,分析了当前畜牧兽医专业中、高职衔接中存在的问题,并对如何构建四川藏族地区畜牧兽医专业中、高职衔接的课程体系提出了建议。为进一步开展民族地区畜牧兽医专业中、高职衔接人才培养改革,完善职业教育体系打下坚实的基础。     

不同方法治疗犬细小病毒病的比较研究

正通过对36例犬细小病毒病临床确诊病例3种不同疗法的比较,分析出治疗犬细小病毒病的最佳治疗方法。结果显示:治疗5天后,中医疗法治愈率为41.7%、有效率为75%,西医疗法治愈率为75%、有效率为83.3%,中西医结合疗法治愈率为83.3%、有效率为91.7%;治疗犬细小病毒病的最佳治疗方法为中西医结合疗法。犬细小病毒病是危害犬类健康最主要的烈性传染病之一,病原为     

动物性药物残留对人体的危害及控制措施

动物性药物残留是目前国内外普遍关注的公共卫生问题，其对人类健康危害严重，对畜牧业生产影响巨大。文章就药物残留的危害、原因、现状、控制措施加以论述。     

基于油敏纸显示特性的热雾剂溶剂试验

热烟雾载药防治技术具有防效高、用药省、无需用水等显著优点,但关于药液完全热力烟化后的雾滴沉积分布状态及悬浮停留时间却没有进行过系统研究。鉴于柴油在油敏纸上无法显示的现状,理论分析热雾剂的组成及特性,综合考虑溶解性、闪点、黏度、比热容、表面张力等因素,选取6种不同溶剂进行油敏纸显性和热力烟化特性试验研究,并以雾滴粒径和发烟量作为评价溶剂综合性能的指标。结果表明:邻苯二甲酸二甲酯在油敏纸上显性较好、热力烟化效果较佳、在喷管内的热分解损失可忽略,是一种性能良好的可供试验研究应用的热雾剂溶剂。     

胚胎干细胞的生物学特性与研究进展

胚胎干细胞（ES细胞）的研究是当前生物技术领域研究的热点之一,本文就胚胎干细胞的研究概况、生物学特性等方面作一综述。     

柑橘黄龙病热处理防治技术研究进展

柑橘黄龙病正在中国、巴西和美国等地广泛传播,急需快速、有效的田间防治技术。热水和湿热空气处理对柑橘病苗和嫁接枝条有脱毒作用,在温室环境中对病苗木进行光照热疗,可以减少黄龙病病菌数量,促进其健康生长并有效延长产果寿命。该文针对柑橘黄龙病防治技术的研究现状,综述了基因改良育种、苗木脱毒、化学防治、物理防治和生物防治等方法,结合热疗法在微生物和昆虫杀灭中的广泛应用,分析了田间热处理防治技术研究中存在的主要问题,提出了研究柑橘黄龙病病菌热处理温度阈值和对应时间、建立田间黄龙病病情快速诊断和热处理防治效果评价体系、研究热处理对黄龙病病菌抑制和消杀机理以及不同传热介质在柑橘树体的传热过程和特性、建立黄龙病田间快速热处理系统、研究黄龙病综合防治方法等建议,可为进一步研究柑橘黄龙病田间防治技术提供参考。     

基于“校企合作”的人才培养模式创新与实践

成都农业科技职业学院通过深化"校企合作,双元互动",创新人才培养模式的改革与实践,建成了由学院与四川旺达集团共同创建的专业学院,以期形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的融合型合作办学体制机制,发挥校企各自在产业规划、经费筹措、先进技术应用、人力资源、实习实训基地建设和吸纳学生就业等方面的优势,促进校企深度合作,增强办学活力。