食用菌合作社成员参与品牌建设意向的影响因素

推动食用菌农业合作社品牌建设是提升合作社发展水平的重要途径,能够极大促进食用菌合作社资源的高效利用,推动乡村产业振兴的步伐,进而有效加快我国食用菌产业的国际化进程。为进一步引导农业合作社成员积极参与品牌建设,对合作社成员参与品牌建设意向的影响因素进行了探究。结果表明,以下三个方面是食用菌合作社成员对参与标准化生产意向的影响程度最为强烈;影响因素还有以下3个方面:一是对于食用菌销售收益的满意程度;二是借助合作社销售食用菌的占比;三是食用菌合作社决策的民主性。     

基于生态视角下风景园林学科内涵及专业素质培养的思考

观念意识是风景园林学科专业人才教育的首要任务。为促进风景园林学科的建设与发展,本文从生态学的视角探讨了风景园林学科专业人才教育理论,认识了学科的继承与发展,解析了风景园林学学科内涵、结构及社会服务的内容,论证了以"价值趣向生态化"、生态和文化保护为立足点,是现代风景园林学科的特征。     

浅析高职园林技术专业教学改革的思考

随着社会生活水平的不断进步,社会对于人才素质的需求也发生了变化,园林专业中已经不仅需要学生强大的专业能力,还需要具有全方位能力才能满足当前社会需求,本文从教学改革入手,简单分析了高职园林技术专业。     

职业技能大赛对汽检专业建设引领作用的研究

随着职业技能大赛逐步推进和开展,越来越深入地对职业教育起到了带动和引领作用,本文主要通过对目前针对职业院校开展的几种形式大赛(教师带领学生共同参与的大赛例如巴哈大赛、教师指导学生参与的大赛、教师技能大赛、教师教学设计大赛)开展研究,分别从技能大赛对汽车专业实训项目开发、技能大赛对汽车专业青年教师培养、技能大赛对汽车专业实训环境、实训设备改善、技能大赛对实训教学评价标准建立等几个方面进行了分析、阐述。     

基于技能学习的高职机械专业教学创新探讨

在高职机械专业教学中,以培养学生实际技能为中心目标,注重技能教学理论,培养出符合产业转型升级与企业一线需求的技术技能型人才,这是高职院校教育新的发展方向。为此,本文主要就基于技能学习的高职机械专业教学创新进行分析。     

浅谈“一系一品·一人一艺”特色办学工程之育人功效——以宣化科技职业学院农林专业为例

培养技能娴熟,德艺双修,适应社会经济发展需要的专业人才是高职院校的主要任务。宣化科技职业学院通过实施"一系一品·一人一艺"特色办学工程以期培养学生的专业技能及才艺专长,从而打造出一支适应时代发展的高品位高素养的专业人才。以学校农林专业为例,通过培养学生对插花和盆景制作2项基本技能的认知、熟练到热爱来阐述该特色办学工程的育人功效。     

黔南州良好合作社带动小农户发展现况与对策

为充分发挥合作社对小农户的带动效应,加快推进黔南州的现代农业和乡村振兴进程,基于问卷调研和深度访谈的方法,深入考察黔南州合作社带动小农户的发展现况。结果表明,黔南州合作社带动小农户发展意愿较高且带动能力逐渐提升,获益农户数量较多,社员增收效应逐步突显,但同时也存在合作社发展实力和后劲薄弱、带动小农户的能力和效益不足的问题。政府可通过强化政策扶持力度和有效性、引导合作社规范创新发展、提升人力资本和价值链等途径促进合作社发展壮大,增强合作社带动小农户的能力和效益。     

浅谈园林专业教育中学生汇报能力的培养

方案汇报是园林规划设计流程中的重要一环,学生的展示与汇报能力培养成了园林专业教育中一项不可或缺的任务。以肇庆学院园林专业教育为例,对各课程中学生的汇报能力培养及学生课堂汇报存在的问题进行分析,并提出了教学策略。     

“互联网+”时代高校服装专业卓越人才培养模式的创新路径

"互联网+"时代的来临使得各行各业都面临着翻天覆地的变化,高校服装专业也不例外。"互联网+"时代下,服装专业院校应该依托信息技术和互联网来实现教学观念、课程设置、教学实践、评价体系等各个方面的改革。本文先阐述了服装专业人才培养中应用"互联网+"模式的必要性,后详细分析了"互联网+"时代背景下高校服装专业培养卓越人才的创新路径。