生物学实验中心创新实践教学改革思路

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)为指针,吕梁学院应用型人才培养为目标,明确了生物学实验中心创新实践教学改革思路,进行生物学创新实践教学新体系探索。     

农业科研档案管理中存在的问题及其解决对策

农业科研档案管理是现代科研管理工作的重要组成部分,是农业科研活动的重要环节。随着国家对农业科技体制改革的不断深化,农业科研档案收集、归档、流向等管理工作出现了新的问题。分析了当前我国农业科研档案管理中存在的问题及其原因,并提出了农业科研档案管理的创新思路。     

吉林省农业科技人员培养模式的研究

吉林省要进一步发展农业,更好地解决＂三农＂问题,就必须加强农业科技人员培养,本文在对现有的吉林省农业科技人员培养问题及制约因素分析的基础上,提出加强吉林省农业科技人员培养的五种主要模式。     

大学物理实验教学中实施创新教育的尝试

论述了创新教育的涵义和物理实验与创新教育的关系。主要从改变实验教材、改变实验教学方法、培养学生观察能力、培养学生创新思维、构建虚实结合的物理实验创新教育平台、重视物理课外实验、实施开放式物理实验教学等几方面论述了大学物理实验教学中实施创新教育的方法及取得的成果。     

基层农业科研人员面对改革的困惑与思考

农业科技体制如何改革是基层农业科技人员十分关注的热门话题。文章从喜忧两方面对基层农业科研人员对改革的心态作了较全面的分析，并结合农业科研的实际，提出了基层农业科研体制改革的几点建议。     

网络环境下科技情报人员的继续教育问题

现代信息技术的发展和科技进步的日新月异,对科技情报人员提出了更高的要求。传统的服务理念及方法已无法满足广大用户的需要,继续教育问题迫在眉睫。要通过脱产、半脱产或不脱产等形式加强对科技情报人员的继续教育,提高他们的理论水平和为用户服务的技能。     

水产高等教育与现代渔业的发展

中国是渔业大国，在世界渔业中占有重要的地位。改革开放以来，我国渔业已成为大农业中增长最为迅速而稳定的行业，现代渔业具有高科技化、信息化、产业化、多元化、企业化和国际化等显著特征，现代渔业科学技术的飞速发展，向水产高等教育提出了更高的要求，如何培养结构合理、层次多样、具有创新能力的水产科技人才成为当务之急，能力的培养成为重中之重。根据培养复合性、应用型人才的目标，面对现代渔业高科技化、信息化、产业化、国际化以及与相关学科相互渗透融合的发展趋势，必须确定科学合理的培养模式，优化课程设置和教学内容，加强水产师资队伍的建设，使培养的人才适应现代渔业可持续发展的需求。     

21世纪高校干部人事制度改革的思路

高校干部人事制度改革是一项艰巨、复杂、牵动面广的系统工程它决定着一所大学能否办出活力、提高教学质量及水平的关键。本结合近几年华南农业大学干部人事制度改革的初步实践和目前存在的实际问题，就进一步深化校内干部人事制度改革，建构面向２１世纪高等农业院校干部人事管理体制提出了新一轮的干部人事制度改革的总体思路。     

图书馆事业发展过程中思维创新作用之研究

论述了思维创新在图书馆的形成、发展过程中所起的作用.进一步阐述图书馆的发展变革离不开思维创新,图书馆人不断创新思维,紧跟时代步伐,运用先进的技术,科学的方法,造就了新时期现代化的图书馆,同时创新思维的应用也为图书馆未来的发展指明了方向.     

创业创新发展茶产业 不断提高经济效益——记临海市羊岩茶场

本文介绍了浙江省临海市羊岩茶场通过产品创新、意识创新、科技创新、管理创新、经营创新、知识创新和观念创新等措施建设创新型茶企业经验。