认真学习《天津市植物检疫办法》促进植物检疫工作规范化管理

为了进一步认真学习《天津市植物检疫办法》，使植物检疫工作适应我国加入WTO的新形势，促进本市植物检疫工作实施规范化管理。作者在本文中对有关植物检疫知识及《天津市植物检疫办法》中有关调运检疫、产地检疫、种子苗木的繁育、生产、经营等方面的规定进行了系统归纳，可供植物检疫工作者及相关人员参考。     

认真学习贯彻落实胡锦涛总书记讲话精神 扎实推进农业标准化和农产品质量安全工作

日前，农业部发出通知，要求各级农业部门，认真学习、深入贯彻胡锦涛总书记就我国农业标准化和食品安全问题发表的重要讲话精神，扎扎实实地做好农业标准化和农产品质量安全工作。在学习和贯彻总书记重要讲话精神过程中，要突出抓好4个方面：（1）统一思想，进一步深化对推进农业标准化和农产品质量安全工作的认识。[第一段]     

基于Web挖掘的网络学习个性化系统的探索

网络学习的一个方向是个性化学习问题。引入个性化后的网络学习系统是一个智能化的系统。基于Web挖掘的网络学习中个性化推荐系统,保证在教学过程中,异地教师与学生、学生与学生间的双向或多向实时交流,从而实现个性化服务的过程。     

化学实验中如何培养学生的观察能力

针对学生心理和教学目的不同，有计划、分阶段提出观察重点和思考内容，有的放矢，循序渐进，是吸引学生注意力，预防心理障碍，引导观察从感性到理性，再到应用深入发展的关键。     

建构主义与高等师范院校《乡土地理》课程的学习

以建构主义理论为指导思想,阐述了其对高等师范院校《乡土地理》学习的几点启发,即以培养学生学习兴趣为出发点,引导学生通过探究式学习、问题解决学习、合作学习等方式来构建乡土地理知识,帮助学生营造知识构建的真实情景,促进学生的交往活动。     

论"缄默"的教师实践知识

教师的实践知识具有"缄默"的本质.教师知识缄默性的生成是由"内隐学习"的存在、教师作为实践者的角色以及实践知识本身的特征决定的.促进教师实践知识的习得对教师的成长非常重要.教师要在教学实践中善于借助自己的缄默知识来开展教学活动,同时也要不断地揭示实践过程中生成的缄默知识,使其显现出来,达到系统化、明晰化.     

化肥施用深度标准

一、种肥 种肥一般预先埋施在种子下部或侧下部,肥料与种子应保持距离3～4厘米,避免烧伤种子. 二、追肥 追肥时植株根须已初步发育,如采用机械追肥,应尽量减少伤根,施肥深度不宜太深,距植株的水平距离(侧距)也应适当.一般情况下,行间追肥,窄行作物的追肥深度以6～8厘米为好,玉米等宽行作物的追肥深度以8～12厘米为好,侧距10～15厘米.     

电脑基础知识系列文章之三——学会汉字输入

这期，我们学习如何用键盘输入汉字。输入汉字首先要选择一种汉字输入法，汉字输入法有很多种，我们以常用的“智能ABC输入法”为例，通过“五星红旗”这几个字来学习汉字的输入。     

大学公共英语学习策略刍议

章根据我国现阶段非英语专业大学生英语水平现状，提出强化学生英语学习策略意识，提高学生英语自学能力、培养学生语法能力、语篇能力，更要突出语言的使用能力，全面提高学生的英语水平，适应时代对高素质人才的需求。     

浅谈团队角色问题

团队角色理论的应用是团队建设中的重要问题,在管理实践中具有重大的现实意义.成功的团队通过担任不同团队角色的人的优势互补,才能组成强有力的团队.团队角色的行为特征,不但影响到个人在团队中的绩效,而且还影响到团队整体的绩效.作为团队成员要加深对团队角色的自我认识,提高对角色功能和角色行为的理解,自觉学习新的角色技能,增加自己的角色灵活性,从而增进整个团队的弹性,以不断提高团队整体绩效.