大学生体育自主学习能力培养的研究

通过“教师指导下学生自主学习”教学模式的理论与实践教学研究，指出了大学生在体育学习中“自主学习”的主要内容、方法和途径；提出了在高校体育教学中发展学生个性，培养学生“自主学习”的能力是促进促进自心健康，全面提高教学质量的重要内容。     

北方杂草稻出苗特性的研究

以43份北方杂草稻为试材,栽培稻秋光为对照,对北方杂草稻的出苗动力及其与出苗率、秧苗素质的关系进行了研究.结果表明:杂草稻的耐深播性强于秋光.在覆土3 cm条件下,杂草稻的出苗动力主要源于中胚轴的伸长.在覆土5 cm条件下,大部分杂草稻的芽鞘节间也发生伸长,与中胚轴共同成为出苗动力.中胚轴长度与出苗率及秧苗素质的相关性随覆土深度的增加而加大.杂草稻有较强的耐深播性,但不同材料间仍有较大差异.随着覆土深度的增加,中胚轴的伸长对提高出苗率及秧苗素质有显著的作用.     

农学专业“六边”实习的教学改革探索

湖南农业大学农学系在学生学完了专业基础课进入专业课学习时，于第六学期到农村生产第一线实行专业课教学与全方位全程综合实习相结合，在一季作物（早稻）完整的生长周期内“六边”结合，即边生产实习，边教学，边科研，边搞科技推广，边搞生产和社会调查，边做群众工作，培养和提高学生的综合能力，取得了良好效果。     

水泵进水口临界淹没深度试验力学准则的研究

对影响进水口旋涡运动的主要因素进行了理论分析,研究了旋涡型式和Fr数的关系,确定了临界淹没深度试验所要求的力学准则,首次提出新的特征参数,得出了相应的临界淹没深度的计算公式。     

关于网络教育中"教"的定位问题的思考

目前网络教育，尤其是网络学历教育中，应强化“教”的研究；强化“教”的原因在于网络教育之不足和学生自主学习能力弱；指出了建构主义学习论和学生自主学习的特点是强化“教”的理论依据和现实基础；并揭示出网络教育条件下“教”的内涵：学习动机的激发、网络课程的设计开发、社会化的解释和网络教育的研究。     

深冷型远洋金枪鱼延绳钓主要技术参数及作业参数的分析

金枪鱼延绳钓的技术参数和作业参数的选择对渔捞效果影响很大，对深冷型远洋金枪鱼延绳钓来说，延绳钓钩位深度是最重要的。本文中作者对主要技术参数、作业参数及它们之间的关系做了较详细的论述，对钓钩深度的确定和调整及其影响因素做了分析，并给出其计算方法。     

时尚前卫工艺品轻松体面赚大钱

农村百事通读者服务部经过各方调研论证,在新年之际隆重推出下面20种前卫时尚、真实可靠的工艺品制作技术培训.读者可根据自己的具体情况选择培训学习,学会后可在车站、商场、学校、公园、旅游景点等地方开设门面或摆摊设点现做现卖,也可以让客人自己动手亲身体验.还可以按客人要求定做工艺品.赶快参加培训,轻松体面赚钱!     

大学英语网络自主学习评价体系研究

外语自主学习的研究可追溯到上世纪80年代。自1981年Henri Holec出版《自主性与外语学习》一书以来,国内外很多学者探讨了"语言/外语自主学习",如外语自主学习的理论基础,如何培养学习者的语言自主学习能力等。然而,探讨多媒体网络环境下的大学英语自主学习评价体系的文献不是很多。探索和完善网络环境下大学英语自主式学习评价体系是教育改革的关键。本文拟在自主学习研究的基础上探讨多媒体网络环境下的大学英语自主学习评价体系。     

专题学习网站自主学习策略的设计与实践

在教学网站的设计与制作中,如何体现现代的教育教学设计思想,体现自主学习的策略,设计出能更有效地促进学生自主学习的专题学习网站,这些都值得探讨和研究。文中通过制作广东省“151工程”立项项目南方花卉专题学习网站,对网站的自主学习的设计与实现进行了探索。     

"参与型"课堂教学在《思想道德修养》的运用

“参与型”课堂教学是在以学生为本的理念支配下,坚持全员参与、全程参与等原则,倡导和鼓励学生参与到课堂教学的各项活动中来,采取相应的教学手段,创设师生互动的教学情境,改变“教师讲学生听”的学习方式,建立起师生间的平等关系,让学生通过参与,强化自己的主体地位,培养起自主的学习意识,实现理论讲解、知识传授与能力培养等的有机结合。在教学设计中,教师以案例创设学生的学习情境,以视频激发学生的学习兴趣,以问题启发学生的思考探索,以讨论培养学生的协作精神,以网络开拓学生的学习空间,以评价主体的多元化强化学生的自我意识和合作意…