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《动物生理学》课程双语教学初探 《畜牧与饲料科学》2015,36(4):69-69
为培养畜牧兽医专业合格人才,探讨了畜牧兽医专业人才的双语教学模式,以期进一步推进双语教学的改革,提高双语教学的质量。针对畜牧兽医专业的特点,对《动物生理学》课程双语教学的模式、教材选用和教学效果评价模式进行了一系列改革。教学实践显示,学生对双语教学效果基本满意。 相似文献
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随着国际间相互交流与合作的日渐频繁,高等教育实施双语教学、培养具有全球视野的国际化人才成为必然要求。江苏农牧科技职业学院率先在畜牧兽医专业开设《动物营养与饲料》双语课程,编写双语教材,实施双语教学。笔者对《动物营养与饲料》双语教材的建设与实践进行了初步的尝试和探索,总结并分析了教学过程中获得的一些体会和思考。 相似文献
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理性开展高校动物医学类专业课程的双语教学 《畜牧与饲料科学》2016,37(11):87-87
分析双语教学的目标和动物医学类专业课程的特点,结合我国高校双语教学现状和存在问题,对动物医学类专业课程实施双语教学进行理性的分析和探讨,提出双语教学的关键是拥有英语应用水平（尤其是口语是否标准和熟练）过关的专业教师,根据学生英语基础和意愿实行分班授课的教学方法 ,以期为高校开展专业课程双语教学提供参考。 相似文献
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《动物生理学》是畜牧兽医专业重要的一门基础课程。由于该课程涉及到的知识面和内容较广,因此在相对较少的学时条件下,不减少教学内容和教学质量,这对于授课教师而言是一种新的挑战。该文阐述目前动物生理学的特点、课堂授课的教学情况以及发现的一些问题。结合畜牧兽医专业动物生理学课程的特点,研究翻转课堂教学模式对于解决当下动物生理学课程面临的课时紧张和内容不断更新等状况的亟需性和迫切性。此外,探索出翻转课堂在《动物生理学》课程教学中的应用模式,希望能为后期授课教师开展《动物生理学》翻转课堂教学提供参考。 相似文献
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《兽医微生物学》是研究引起动物疾病的微生物及其生命活动规律的科学,是江苏畜牧兽医职业技术学院动物医学、动物检验检疫等畜牧兽医类专业的一门重要专业基础课程。本课程具有很强的理论性和技术性,在专业体系中起着承前启后的作用,占有非常重要的地位,它要求以生物化学、动物解剖与组织胚胎学、生理学、动物病理等课为基础。目标是 相似文献
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参与式教学法在《动物生理学》课程教学中的应用 《畜牧与饲料科学》2016,37(8):75-75
《动物生理学》是动物医学和动物科学专业重要的专业基础课之一。为了提高本科生《动物生理学》课程的教学质量,针对目前教学现状和存在的问题,初步探讨了“参与式”教学法在该课程教学设计中的重要性,并从教学内容、课堂讨论和教学评价模式等方面进行“参与式”教学法改革和探索,以期激发学生学习兴趣,积极参与到课堂教学中来,提高学生自主创新学习的能力。 相似文献
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动物生产类专业集群资源共享平台的建设与应用 《畜牧与饲料科学》2016,37(11):90-90
应用型本科院校专业集群建设是为了聚集优势资源,打造与当地社会经济发展链条相适应的专业链。动物生产类专业集群涵盖了畜牧业投入品生产、养殖设施与设备、畜禽生产管理、疫病防治等相关专业,是由服务畜牧业生产完整产业链的若干专业组合而成的。在专业集群建设方面,提出了强化共享性课程体系、实验教学平台、师资队伍和校外实践教学基地建设是专业集群建设的核心内容。 相似文献
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《家畜环境卫生学》是动物科学专业、动物医学专业的一门专业基础课。该文提出通过创新教学内容和教学方法加强这门课程的实用性和适用性。教学内容应与时俱进,体现生产需要;教学方法上,利用多媒体和网络平台等多种手段,采用以问题为基础的教学法、双语教学等多种形式,并利用大学生创新平台推进教学方法改革,提高学生的综合素质。 相似文献
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《动物病理学》是畜牧兽医专业的核心课程,该课程的学习效果极大地影响着学生对后续课程的学习和理解。以近年来内蒙古乌兰察布职业学院"深化内涵建设和加大课程建设"为契机,将多年来的教学经验加以总结,就如何优化理论教学、改革实践教学、改进教学方法等方面进行了探讨。 相似文献
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