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高职院校旅游管理专业学生的实习是职业教学教育的重要环节之一,因为旅游管理专业对学生的实践能力有很高的要求,学生若想在毕业后快速融入社会,就一定要重视酒店实习这一过程。本研究就将针对“旅游管理专业学生酒店实习中常见问题及对策分析”这一主题进行阐述,使广大民众对这方面的内容有一个更加深入的了解。 相似文献
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动物科学专业认知实习课程教学实践 《畜牧与饲料科学》2018,39(11):69-71
动物科学专业认知实习是引导学生了解专业、树立专业思想的一个重要环节。通过合理设计课程、精心编排内容等一系列实践,探索出了聘请企业指导教师现场讲解、深入现代化企业感知前沿科技、聘请专家和劳模融入情怀教育、校企协同育人长效机制、加强基地建设等方法,使课程内容不断优化,对引导学生全面认知专业、激发学习热情、树立正确的专业思想、坚定学农爱农为农的信念有较好的积极作用,实现了“既认知动物科技、又感知专业情怀”的“双认知”,同时促进了教学质量的提高。 相似文献
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在现代教育技术广泛应用的今天,简笔画仍然具有较高的教学价值和教学效果。简笔画技能是教师应当具备的教学基本功,也是教师从事教育教学工作的必备技能之一。培养生物教育专业师范生简笔画技能的主要途径有观念更新、理论学习、示范模仿、注意积累、方法指导和教育实习等。 相似文献
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在进一步深化职业院校教育教学改革的时代背景下,结合畜牧兽医行业发展和专业特点,探索出一条以提升“教师”素养、开发新型“教材”和推广新型“教法”为主的“三教”改革路径,培养适合现代畜牧业需求的高素养、创新型、技术技能人才的教学改革,全面提升学生的综合职业能力,可供相关专业教师借鉴。 相似文献
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肖云 《四川畜牧兽医学院学报》2010,(1):268-270
“古之学者必有师,师者,所以传道授业解惑也。”它突出了教师的地位和作用,忽视了学生学习的积极主动性。高中薪一轮课程改革,将全方位地触动教师教育观念的转变和建构,促使教师摒弃传统的、旧式的教师角色,教师不再仅仅是“传道、授业、解惑”的知识传播者,而应是在新的教育理念和标准下对其自身角色进行重新定位,顺应时代对教育的要求,对教师的要求的全新的教育工作者。 相似文献
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工学结合模式下的校外基地建设缺乏有效的专职管理机构、管理制度不完善;经费投入不足;部分专业以外伤害风险较高;双师素质专业教师缺乏以及存在着部分学生实习积极性不高等问题。校外基地的建设应加大投入、成立专职管理机构,完善管理制度,增进校企联合,加强年轻教师的培养,加强安全教育,鼓励企业参与教育教学改革。 相似文献
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目前在高职教育办学过程中,传统的教学方法大体实行的是“教师理论讲解要学生课程设计要教师评阅”的模式,学生缺乏主动性,多以单纯完成课程设计为目的。以课堂理论教学为主,以实践教学为辅;以实验室和教师为主导地位,以学生为被动地位的教学模式。改革教学过程中提出“专业理论知识授予”向“专业岗位能力获得”转变,教学过程由“单向授予”转为“互动交流”。围绕毕业岗位的具体特征提出:“职业知识的掌握要职业性格的构建要职业能力的完成要职业岗位的对接”此过程不是单一不可逆而是交互循环式的进行。 相似文献
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随着医疗护理技术的发展,妇产科临床护理模式逐渐转变,所以为了满足目前社会上对护理工作的需求,我们要对护理专业学生的教学提高培养力度。那么找到一种行之有效的妇产科护理学教学方法,就变成了培养出优秀的妇产科护士的重要渠道,在文章中将具体研究妇产科护理学实习教学当中使用PBL教学法的应用。结果显示在培养学生临床思维、学习兴趣以及有关能力上优势较明显,所以在高职院校当中的妇产科护理实习教学当中是值得大力推广使用PBL教学方法。但是广大高职院校教师也要综合学生实际情况,以便在妇产科护理学实习教学内容的基础条件下更好的使用PBL教学方法。 相似文献
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