浅谈园林植物文化意蕴的表达——以山东建筑大学校园为例

植物配置是校园景观设计的重要组成部分,在校园景观设计中美而丰富的表达植物所饱含的文化内涵和人文精神是不可忽视的内容。通过分析植物在园林景观设计中所体现的人格化、艺术化和象征化等各种艺术形式,挖掘园林植物的文化意蕴在园林景观设计中的表达手法,具有较高的美学鉴赏意义和人文价值,可以为园林景观设计的应用提供更深层次的艺术境界和深厚的文化内涵支撑。以山东建筑大学校园局部景观设计效果为例,分析园林植物在校园景观中的运用及文化意蕴的表达。     

浅谈高职校园景观设计

校园景观是校园文化建设的重要因素。校园景观承载着人文的历史使命和传播知识、先进文化的本质特点。因此,校园景观设计需要根据"以人为本"的空间组织原则,传承校园文化特色,结合地形地貌构建校园生态系统。     

后疫情时代下基于康养视角的校园景观提升策略

在后疫情时代背景下，从人文校园景观的设计角度出发，对当下大学生的心理健康情况进行了调查和研究，分析了后疫情时代对校园生活和校园景观的影响，将康养疗愈视角与人文情怀相结合，提出了以减轻封校期间大学生学习压力，以促进大学生生理、心理全面发展为目标的校园景观设计思路。     

关于节约型校园景观设计的思考

随着我国经济快速发展,我国的城市化建设的步伐不断加快,城市的土地资源越来越紧张,在节约型概念下进行景观设计,成为景观行业发展面临的重要问题。校园景观不同于商业、旅游景观,在设计时,考虑更多的人文气息。在此基础上,就如何建设节约型校园景观设计提出了几点看法,从而更好地推动我国校园节约型景观建设的过程。     

常德职业技术学院校园绿地植物景观提质改造设计初探

大学校园绿地是校园的重要组成部分,具有生态、文化、游憩、教育等多方面的功能,校园绿地建设应该充分贯彻生态、人文、和谐的思想,实现可持续发展。本文以常德职业技术学院校园绿地景观设计为案例,论述了绿地文化景观在大学校园绿地中的传承,探寻常德职业技术学院校园绿地提质改造设计的理论依据和方案。     

基于景观设计学视角的校园景观分析——以西南林业大学为例

探讨了景观设计学视角下的高校校园景观,并以西南林业大学为例,阐述了景观设计学的内涵,并分析了尊重场地、形式布局、景观空间、植物配置、文脉特质5个方面在西南林业大学校园景观中的应用,最后指出了其中存在的一些问题,以其对西南林业大学校园景观的后期维护提供建设性的参考价值。     

南京高校校园入口景观设计评价

论文以南京林业大学、南京大学和南京师范大学仙林校区3所高等院校作为主要调查对象,通过问卷、文献资料以及实地踏勘的形式对南京高校校园入口景观进行深入调查,最后,所测得的数据用模糊评价法进行量化分析对南京高校校园入口景观进行评价,得出了这几所高校入口景观的优劣,以期为将来高校校园入口景观评价引进一种可行的方法,并进一步完善校园入口景观设计理论,为高校校园入口景观设计提供借鉴。     

校园景观设计初探

校园景观设计是营造优美和谐校园环境不可或缺的组成部分,对促进学生和教师的全面发展有着重要作用,校园景观设计能够反映出学校教育的学术理念和长期积累下来的人文精神。本文从校园景观设计的特点、功能划分和设计原则等方面对校园景观设计的思路和方法进行了初步探讨。     

豆科芳香植物在校园景观中的应用——以山东建筑大学为例

生态校园是现代校园建设的必然选择，植物景观设计是生态校园建设的核心环节，豆科芳香植物因其自身特性在校园景观中的作用已不可替代。针对山东建筑大学校园景观中豆科芳香植物的种类和分布情况进行调查分析，归纳总结了现阶段存在的尖锐问题。通过查阅相关文献以及实地考察，提出有针对性的对策方案，以及为完善校园景观设计提出自己的建议与想法，从丰富豆科芳香植物的品种选择和应用形式、高效合理地利用植物间的空地等几个方面进行优化，以期为后续校园植物景观设计提供理论基础，促进当代校园景观生态园林设计的传承与发展。     

信息类高职院校校园景观设计的文化表达

校园景观可以实现美化校园的效果,也是构成校园文化环境的重要组成部分。校园景观设计承载着校园文化,是当前高校在建设与发展过程中必须关注到的问题。在信息类高职院校校园景观设计的过程中,要遵循校园景观设计的基本原则,照顾到校园的历史文化、自然环境、科研成果以及办学特色等。本文针对信息类高职院校校园景观设计的文化表达进行探究,探讨在信息类高职院校校园景观设计的过程中如何通过景观设计实现文化表达。     

我国高校校园景观设计面临问题与解决方法

随着我国高校校园的快速发展,校园景观设计的研究已成为热点,如何在大规模建设的同时,避免校园景观设计的"雷同化",并使其具有可读和可视的艺术形象,已成为当今校园景观设计需要面对的重要课题。本文通过对我国高校校园景观设计面临问题的分析与归纳,提出解决方法,以期为我国校园景观设计事业提供参考。     

高校校园景观设计中的文化表达探讨

针对高校校园景观建设缺乏文化独特性的现象,提出校园景观建设应该体现出人们高尚的审美取向,具有独特的文化特性,成为每一所高校区别于其他高校校园的独特文化标识。本文阐述了高校校园景观文化的表达应以高校文化的内容、学校的性质、办学特征、场地的自然和历史文脉为依托,探讨了关于景观设计中人文、生态等方面的问题。     

高等院校校园景观规划设计及绿化养护体系的构建

校园景观总体规划的优劣关系到能否为教学、研究、生产、生活等各方面创造良好的物质环境及可持续发展的前景,因此,高等院校校园景观在满足校园文化生活功能的基础上,还要以营造生态环境为指导,在景观设计中体现人文精神,打造出面向新世纪生态的、人文的和人性化的优美校园环境及绿化养护体系。     

浅谈高校校园植物景观设计

植物景观是校园景观设计不可忽视的重要缓解。本文研究了校园植物景观的概念,校园植物景观设计的原则以及需要考虑的因素。综合运用校园规划设计,园林美学和环境心理学理论,对校园植物景观进行了深入分析,提出了独特的校园植物景观设计方法。     

园林植物的文化意蕴及其在景观设计中的表达

园林植物是景观设计的重要内容,而体现出植物的文化意蕴,传承、发展和传承我国传统文化永远是景观设计所追求的重要目标。分析了植物在园林景观设计中所体现出的人格化、艺术化和象征化等各种艺术形式及园林植物在现代景观设计中的多种表达方法,具有较高的美学价值和历史人文意义,为景观设计运用提供了更为广阔的艺术境界和深刻的艺术内涵及文化支撑。     

融入场所精神的中国高校校园景观设计分析

本文将对校园场所精神的概念和意义以及当前高校校园景观设计中存在的问题加以剖析,并提出融入场所精神的中国高校校园景观设计的具体策略,以期全面提高校园景观设计水平,从而将环境育人的作用最大化的发挥出来。     

节约型高校校园景观设计

从节约理念出发,根据我国国情,提出符合我国当下经济和科技水平的高校校园景观,总结出节约型校园景观设计概念,针对高校校园景观设计现状,提出自己的设计思路,为推动我国节约型校园景观设计发展作出贡献。     

陕南地域文化符号在高校校园景观设计中的应用探讨

通过景观展现学校的文化内涵,校园作为师生的重要活动场所,需要承载一定的文化内涵。在高校景观设计中,要结合自己的专业特色、区域文化营造自己独具地域文化属性的校园景观,为学生提供独具特色的校园空间。主要探讨地域文化在校园景观设计中的设计表达,分析了陕南一些高校在景观设计中存在的现实问题,阐述了地域文化在校园景观设计中的意义,提出在校园景观设计中融合地域文化的具体措施。     

平面构成元素在校园景观设计中的应用——以江苏农牧科技职业学院为例

作为设计基础的平面构成元素点、线、面依据构成法则,在景观设计中发挥着巨大作用,成为广泛影响园林景观设计风格的一种艺术形式。本文从平面构成的三大元素方面探讨了平面构成艺术在江苏农牧科技职业学院校园景观设计中的应用。     

韵动:基于缓解压力的校园空中走廊景观空间设计研究

长春工业大学北湖校区景观设计,以"韵动"为设计主题,以突出校园景观的需要,并以主题结合功能决定形式。通过景观设计使环境能够充分影响到大学生心理成长,为学生的校园生活提供舒适、畅通、高效、绿色、积极向上的生活环境。