我国高校校园景观设计面临问题与解决方法

随着我国高校校园的快速发展,校园景观设计的研究已成为热点,如何在大规模建设的同时,避免校园景观设计的"雷同化",并使其具有可读和可视的艺术形象,已成为当今校园景观设计需要面对的重要课题。本文通过对我国高校校园景观设计面临问题的分析与归纳,提出解决方法,以期为我国校园景观设计事业提供参考。     

浅谈高校校园植物景观设计

植物景观是校园景观设计不可忽视的重要缓解。本文研究了校园植物景观的概念,校园植物景观设计的原则以及需要考虑的因素。综合运用校园规划设计,园林美学和环境心理学理论,对校园植物景观进行了深入分析,提出了独特的校园植物景观设计方法。     

融入场所精神的中国高校校园景观设计分析

本文将对校园场所精神的概念和意义以及当前高校校园景观设计中存在的问题加以剖析,并提出融入场所精神的中国高校校园景观设计的具体策略,以期全面提高校园景观设计水平,从而将环境育人的作用最大化的发挥出来。     

信息类高职院校校园景观设计的文化表达

校园景观可以实现美化校园的效果,也是构成校园文化环境的重要组成部分。校园景观设计承载着校园文化,是当前高校在建设与发展过程中必须关注到的问题。在信息类高职院校校园景观设计的过程中,要遵循校园景观设计的基本原则,照顾到校园的历史文化、自然环境、科研成果以及办学特色等。本文针对信息类高职院校校园景观设计的文化表达进行探究,探讨在信息类高职院校校园景观设计的过程中如何通过景观设计实现文化表达。     

节约型高校校园景观设计

从节约理念出发,根据我国国情,提出符合我国当下经济和科技水平的高校校园景观,总结出节约型校园景观设计概念,针对高校校园景观设计现状,提出自己的设计思路,为推动我国节约型校园景观设计发展作出贡献。     

陕南地域文化符号在高校校园景观设计中的应用探讨

通过景观展现学校的文化内涵,校园作为师生的重要活动场所,需要承载一定的文化内涵。在高校景观设计中,要结合自己的专业特色、区域文化营造自己独具地域文化属性的校园景观,为学生提供独具特色的校园空间。主要探讨地域文化在校园景观设计中的设计表达,分析了陕南一些高校在景观设计中存在的现实问题,阐述了地域文化在校园景观设计中的意义,提出在校园景观设计中融合地域文化的具体措施。     

校园文化艺术在校园景观设计中的应用探究

如何设计校园景观,如何在校园景观中表现大学文化,需要将文化艺术融入到校园设计中,将其作为灵魂和主线进行景观设计,充分了解大学历史,学习国外先进高等学府校园景观设计观念与理论,打造出属于校园独有的校园景观。     

人性化视角下的校园景观设计研究

随着我国经济形势的迅猛发展,国家对教育事业的关注度和着力点越加扩大。社会各界不但对学生在校期间的学习情况提出了更高的要求,对学生的校园环境也有了更严格的评价标准。校园景观设计要充分符合学生个人发展,满足人性化需求。本文首先阐述了人性化理念的基本内涵,然后分析了当前阶段校园景观设计的主要原则,最后提出了推动校园景观设计人性化的具体实施策略。     

中国传统文化在校园景观设计中的运用——以福建师范大学为例

高校校园景观是校园空间的重要组成部分,是一所高校文化的象征,集中体现了高校的文化内涵。在现代设计理念下,高校校园景观设计趋同化的趋势越来越明显,传统文化逐渐被摒弃。高校作为传统文化传承的重要阵地,要致力于中国传统文化理念和美学精神融入校园景观设计中,构建既包含中国传统文化元素又符合现代美学心理的校园景观设计作品。     

基于环境心理学的大学校园交通景观设计探析

随着大学教书育人理念的不断更新,校园景观设计越来越趋于人性化,校园交通景观作为校园整体景观的分支之一,在校园中扮演着结构骨架式的重要角色。但是,校园交通景观大多借鉴的是城市交通景观的设计手法,没有突出其独特性和校园使用主体的需求。从环境心理学的感觉体验论和空间行为论入手,通过实践观察和访谈,分析校园中不同性质的出行活动对校园交通景观不同的需求度的方法,再将所得的景观需求度结合目前大学校园交通景观所存在的具体问题进行综合分析,探讨出大学校园交通景观设计方案,为创造安全、舒适、符合大学校园氛围的人性化校园交通景观设计提供借鉴。     

根植于校园文化的景观——苏州市东山实验小学新校区景观设计

优秀的校园景观设计不仅可以调节校园小气候环境,创造良好的校园学习环境,为校园师生提供学习与游憩的场所,而且对于提升学校知名度,树立学校良好形象,打造个性化校园空间,吸引生源等都起到积极作用。本文通过介绍苏州市东山实验小学新校区景观设计方案,探讨如将校园文化与地方文化相结合,运用现代景观设计手法打造特色化校园景观空间。     

高校校园植物景观设计中的常见问题

本文主要研究目标为分析植物景观设计中存在问题,寻找解决高校植物景观设计问题的措施,研究过程中基于校园植物景观配置元素以及植物景观设计原则展开分析探讨,最后基于常见植物景观设计问题,提出优化设计内容,旨在进一步提升高校校园建设中植物景观的应用,为建设绿色校园奠定基础。     

东北地区高校校园景观设计研究

随着近年来高校的扩招,高校校园建设蓬勃发展,校园面积的不断扩大,对校园景观建设却多有忽视。尤其是东北这样的寒冷地区,因其特殊的地理位置、气候条件和文化历史与许多高校不同,应体现在校园自身特色的景观建设中。本文是对中国东北许多校园景观设计的国内外文献的大量的采访、现场研究的大学为基础进行编写,但仍然存在很多缺点,旨在对东北地区的校园景观设计提供一些参考建议。     

文化视角下校园景观设计探究

随着学校办学规模的不断扩大,校园建设的重要性逐渐凸显。通过缔造良好的校园环境,使学生可以享受到完善的文化与学习氛围,使学生具有饱满的学习状态。因此,要重视校园景观设计,融入浓厚的文化氛围,使校园景观设计更加完善。从文化视角入手,分析校园景观设计方法。     

高校校园景观设计

从自然景观和人文景观两个角度,探讨了高校校园景观设计的方法和要点,提出了利用本土设计、人文景观设置等方法,来营造具有一定文化内涵、承担历史传承的高校校园景观,给高校校园景观设计提供一定的借鉴。     

融入场所精神的中国高校校园景观设计探讨

本文通过对现象学理论和场所精神理论概念的理解和运用,分析了目前我国校园景观设计大发展中所出现的种种问题,探讨如何在保持校园景观大发展势头下合理把握校园景观中的场所精神和对其的探讨意义。探寻中国高校校园景观设计中场所精神的体现方式。发挥＂环境育人＂的景观功效,展现中国当代高校的开放性、可持续观和多元性,发挥景观环境对提高中国高校建设质量和综合实力的作用。     

传统文化元素在大学校园景观设计中的应用

传统文化元素作为我国传统文化的重要组成部分，内涵丰富，艺术价值较高。因此，在校园景观设计中，注重运用传统文化元素，既能有效提升校园景观的文化品位，又能展现潜移默化的教育价值，提高人们的认同度和参与度。从传统文化元素的概述入手，采用归纳整理方法分析传统文化元素在校园景观设计中的必要性和现状，阐述传统文化元素在校园景观设计中的具体应用，旨在为提高校园建筑的隐性育人价值提供参考。     

南京高校校园入口景观设计评价

论文以南京林业大学、南京大学和南京师范大学仙林校区3所高等院校作为主要调查对象,通过问卷、文献资料以及实地踏勘的形式对南京高校校园入口景观进行深入调查,最后,所测得的数据用模糊评价法进行量化分析对南京高校校园入口景观进行评价,得出了这几所高校入口景观的优劣,以期为将来高校校园入口景观评价引进一种可行的方法,并进一步完善校园入口景观设计理论,为高校校园入口景观设计提供借鉴。     

大学新校区景观设计中文化的传承与创新——以湖南第一师范学院东方红校区景观设计为例

本文在分析湖南第一师范新校区现状条件的基础上,将校园文化融入校园景观设计之中。根据新校区的校园规划、学科特色、师生风貌等因素,将不同的校园景区赋予不同的功能和定位,融入传统的或具有时代气息的文化元素,营造"方圆曲直、千载学府、百年师范、山水林园"的特色校园景观。并对如何在新校区景观设计中传承创新校园文化进行思路和方法上的归纳总结。     

校园文化与园林景观设计探讨

随着人们生活水平的逐渐提高,公众对环境要求越来越高,园林景观设计得到了发展。校园园林景观作为校园环境的重要组成部分,不仅有利于构建舒适宜人、景色优美的校园环境,而且传承和发扬了校园文化、办学理念等。因此,学校应在规划建设时对校园景观设计做出部署与安排,尽可能地营造出符合生态、城市规划要求和园林景观设计要求的和谐校园环境。从校园园林景观设计要求出发,根据研究校园园林景观设计文化要求,重点分析校园景观设计思路,以期给我国校园园林景观设计带来思考和启迪。