南京高校校园入口景观设计评价

论文以南京林业大学、南京大学和南京师范大学仙林校区3所高等院校作为主要调查对象,通过问卷、文献资料以及实地踏勘的形式对南京高校校园入口景观进行深入调查,最后,所测得的数据用模糊评价法进行量化分析对南京高校校园入口景观进行评价,得出了这几所高校入口景观的优劣,以期为将来高校校园入口景观评价引进一种可行的方法,并进一步完善校园入口景观设计理论,为高校校园入口景观设计提供借鉴。     

高校既有校园景观微更新设计探究——以西南林业大学老校区为例

高校既有校园景观作为师生共同学习、生活的景观空间,具有实用功能和精神作用,良好的景观环境有利于促进师生的身心健康。西南林业大学老校区面临师生增加,校园复合功能需求增加,校园景观环境存在诸多问题。通过空间转化、道路景观改善、绿化造景优化、校园文化提炼4个方面进行景观微更新,增加校园景观的连续性,增加校园文化,促进校园文脉延续,让老校区焕发活力。     

浅谈高校校园植物景观设计

植物景观是校园景观设计不可忽视的重要缓解。本文研究了校园植物景观的概念,校园植物景观设计的原则以及需要考虑的因素。综合运用校园规划设计,园林美学和环境心理学理论,对校园植物景观进行了深入分析,提出了独特的校园植物景观设计方法。     

基于环境行为的高校校园景观营造

高校校园景观是高校师生各类活动的物质载体,良好的校园景观有利于学生的性格培养、文化熏陶、科研学习等。文章以环境行为学、景观设计理论为依据,分析高校师生心理需求和行为偏好,探究其对景观的功能需求及效果要求,探讨高校校园景观的营造方法,以期对今后高校校园景观的规划设计起到一定的指导作用。     

基于绿色生态理念的西南林业大学石林校区概念规划

以绿色生态为理念对西南林业大学石林校区进行概念规划,方案从校园的总体布局、功能分区、建筑规划、能源使用等方面展开,采用不同的节能减排手段,如覆土建筑,太阳能的使用、水资源的回用等,从宏观到微观环节提出绿色生态校园的规划策略,以建设具有当地特色和校园文化特色的生态校园环境景观。     

行道树在高校校园内的应用——以西南林业大学为例

针对西南林业大学老校区校园内主要道路上的行道树，采用观察记录、道路取样以及数据分析等方法，对学校行道树树种类型、配植方式、景观特点及其整体栽植情况进行研究和分析。结果显示，西南林业大学老校区校园内主要道路共有12种行道树，隶属8科11属，学校内行道树品种及数量相对较少，个别行道树存在配置方面的问题。在调查研究和数据分析的基础上，为校园行道树管理和学校今后发展方向提出建议。     

叙述性互动景观在校园绿地空间设计中的实践

针对南京市某小学景观设计项目，提出了应用叙述性互动景观设计校园绿地空间的策略，以教育性、互动性、趣味性为设计思想，设计校园小游园互动景观，增加了校园景观背后的叙述性与文化内涵，凸显校园特色文化，提高学校师生的景观使用感受。     

陕南地域文化符号在高校校园景观设计中的应用探讨

通过景观展现学校的文化内涵,校园作为师生的重要活动场所,需要承载一定的文化内涵。在高校景观设计中,要结合自己的专业特色、区域文化营造自己独具地域文化属性的校园景观,为学生提供独具特色的校园空间。主要探讨地域文化在校园景观设计中的设计表达,分析了陕南一些高校在景观设计中存在的现实问题,阐述了地域文化在校园景观设计中的意义,提出在校园景观设计中融合地域文化的具体措施。     

校园文化艺术在校园景观设计中的应用探究

如何设计校园景观,如何在校园景观中表现大学文化,需要将文化艺术融入到校园设计中,将其作为灵魂和主线进行景观设计,充分了解大学历史,学习国外先进高等学府校园景观设计观念与理论,打造出属于校园独有的校园景观。     

基于环境心理学的大学校园交通景观设计探析

随着大学教书育人理念的不断更新,校园景观设计越来越趋于人性化,校园交通景观作为校园整体景观的分支之一,在校园中扮演着结构骨架式的重要角色。但是,校园交通景观大多借鉴的是城市交通景观的设计手法,没有突出其独特性和校园使用主体的需求。从环境心理学的感觉体验论和空间行为论入手,通过实践观察和访谈,分析校园中不同性质的出行活动对校园交通景观不同的需求度的方法,再将所得的景观需求度结合目前大学校园交通景观所存在的具体问题进行综合分析,探讨出大学校园交通景观设计方案,为创造安全、舒适、符合大学校园氛围的人性化校园交通景观设计提供借鉴。     

高校校园植物景观设计中的常见问题

本文主要研究目标为分析植物景观设计中存在问题,寻找解决高校植物景观设计问题的措施,研究过程中基于校园植物景观配置元素以及植物景观设计原则展开分析探讨,最后基于常见植物景观设计问题,提出优化设计内容,旨在进一步提升高校校园建设中植物景观的应用,为建设绿色校园奠定基础。     

现代小学校园的景观设计初探

分析了小学校园景观文化建设现状,然后陈述了小学校园景观设计的关键内容,探讨了霞浦县第四小学校园景观的具体设计情况。     

校园文化在校园景观设计中的体现

校园文化是校园景观的灵魂,校园景观是校园文化的载体。将校园文化运用景观设计语言加以强化,可以帮助学生更好地领悟校园精神和办学理念。分析了校园建筑、园林小品、铺装以及校园景点的命名等景观元素来体现校园文化。     

浅谈大学校园人性化景观设计与景观文化内涵表达——闽江学院新华都商学院景观设计心得

优美的校园景观环境,可以使学生潜移默化养成美的行为、语言和性格。本文以闽江学院新华都商学院为例,重点从校园景观特性、人群行为心理学、文化与景观的融合、生态策略等方面解读校园景观设计,希望通过设计思考过程的阐述,为未来大学校园景观设计方向提供启迪及参考。     

关于节约型校园景观设计的思考

随着我国经济快速发展,我国的城市化建设的步伐不断加快,城市的土地资源越来越紧张,在节约型概念下进行景观设计,成为景观行业发展面临的重要问题。校园景观不同于商业、旅游景观,在设计时,考虑更多的人文气息。在此基础上,就如何建设节约型校园景观设计提出了几点看法,从而更好地推动我国校园节约型景观建设的过程。     

生产性景观在校园中的运用探究——以德州学院景观规划设计为例

高校景观环境营造对于学校的发展至关重要,传统的校园景观设计理念存在着一些问题,研究高校校园景观设计的新概念与新形势势在必行,生产性景观作为一种新兴的城市景观形态,不仅仅是一门艺术语言,更是一门值得研究的科学。把生产性景观的设计理念与思想应用到高校校园景观设计之中,使师生感受中国田园诗歌般返璞归真的思想,为师生交流提供静谧的场所。     

融入场所精神的中国高校校园景观设计探讨

本文通过对现象学理论和场所精神理论概念的理解和运用,分析了目前我国校园景观设计大发展中所出现的种种问题,探讨如何在保持校园景观大发展势头下合理把握校园景观中的场所精神和对其的探讨意义。探寻中国高校校园景观设计中场所精神的体现方式。发挥＂环境育人＂的景观功效,展现中国当代高校的开放性、可持续观和多元性,发挥景观环境对提高中国高校建设质量和综合实力的作用。     

宜宾学院校园景观分析及景观设计对策探讨

对宜宾学院校园景观不足之处进行了分析,并对其景观设计提出了相应对策,以期能对宜宾学院校园景观建设具有积极作用。     

高校校园景观设计

从自然景观和人文景观两个角度,探讨了高校校园景观设计的方法和要点,提出了利用本土设计、人文景观设置等方法,来营造具有一定文化内涵、承担历史传承的高校校园景观,给高校校园景观设计提供一定的借鉴。     

信息类高职院校校园景观设计的文化表达

校园景观可以实现美化校园的效果,也是构成校园文化环境的重要组成部分。校园景观设计承载着校园文化,是当前高校在建设与发展过程中必须关注到的问题。在信息类高职院校校园景观设计的过程中,要遵循校园景观设计的基本原则,照顾到校园的历史文化、自然环境、科研成果以及办学特色等。本文针对信息类高职院校校园景观设计的文化表达进行探究,探讨在信息类高职院校校园景观设计的过程中如何通过景观设计实现文化表达。