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当今,网络已成为人们生活中不可或缺的重要组成部分,网络的快速发展正悄然地改变着青少年的学习与生活。青少年正是处于身体和心理成长的阶段,青少年思维活跃、对新鲜事物易接受,是网络空间中最活跃的力量之一。然而,网络空间的虚拟性和隐蔽性等特征,极大地助长了青少年的侥幸心理和放纵的心理,表现出了大量的网络道德失范的现象,从而影响着青少年的身心健康,带来一定的社会问题。因此,应积极探索青少年网络道德失范的原因,从而更好地提高青少年网络道德素质。 相似文献
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陈华 《农业图书情报学刊》2007,19(4):132-135
分析了目前互联网上存在的道德失范问题的具体表现,特别在网络使用群体较为集中的高校中,大学生如何正确利用图书馆网络资源,以避免或减少网络道德失范。在此基础上,提出了解决道德失范问题的对策。 相似文献
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网络时代的到来促进了现代社会的发展,但伴随网络普及而出现的青少年道德教育问题也日益严重。本文通过对当代青少年网络道德问题的表现及原因的深入分析,从内因和外因两方面出发,寻求青少年网络道德问题的解决策略。 相似文献
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杨丹 《辽宁农业职业技术学院学报》2012,14(4):56-57
互联网睁飞速发展,给大学生思想政治教育工作提出了新的课题,高职学生由于综合素质参差不齐,自控力差,问题更为突出。如何纠正并减少高职学生的网络道德失范现象,如何做好新形势下学生网络道德教育成为殛待解决的问题。分析了高职学生网络道德现状,提出了若干网络道德策略,通过丰富网络道德教育形式促使高职学生形成健康的网络道德人格。 相似文献
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随着网络的普及,高职院校大学生网络道德失范问题日益突出。通过分析高职院校大学生网络道德失范的表现及原因,提出加强网络文化阵地建设、坚持网络道德教育进课堂、强化网络制度建设等网络道德教育对策,以规范高职大学生网络言论和行为,提升思想道德教育水平。 相似文献
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正随着网络日益成为中学生获取信息的重要渠道,中学生的网络道德失范现象日益突出,中学网络道德教育的缺失是造成学生网络道德问题的主要原因。因此,本文将从教师自身的网络素养、网络道德培育体系以及网络道德教育的外部环境等方面有针对性的提出了相关对策,对中学更好地开展网络道德教育,规避中学生网络道德失范现象具有重要意义。1构建网络道德素养培育体系1.1设置恰当的网络道德教育内容 相似文献
7.
大学生网络道德失范及其教育对策 总被引:2,自引:0,他引:2
随着互联网的迅速发展和日益普及,网络对大学生的学习和生活产生了积极影响。同时,网络道德失范问题在大学生中也日渐凸显,并已成为德育工作者面临的重要课题。通过详细分析大学生网络道德失范的危害和成因,提出了一些具体的教育对策。 相似文献
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杜爱华 《山东省农业管理干部学院学报》2007,23(1):175-176
本文试图通过对青少年学生沉迷于网络的原因分析,帮助青少年正确认识和运用网络,发挥家庭、学校和社会多重教育和引导功能,培养青少年学生健康的网络道德,促使他们健康成长。 相似文献
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加强青少年网络道德教育的对策思考 总被引:4,自引:0,他引:4
杜爱华 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(6):173-174
青少年是一个国家的未来和希望。青少年道德水平如何在一定程度上决定着一个国家未来的发展和命运。随着互联网的兴起,网络技术开始全面地影响和改造着现实社会中人们的生活,上网成为人们工作和生活不可或缺的一部分。网络是把“双刃剑”,它在帮助青少年增长知识的同时,也带来了一些负面影响,特别是对青少年正确道德观的形成有着不可忽视的消极影响。本文探讨了网络条件下解决青少年网络道德问题的对策。 相似文献
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郑又贤 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2005,8(2):63-66
信息网络普及化与网络道德建设的滞后性.已经成为高校道德建设中一个十分突出的矛盾和急待解决的难题。高校的网络学术道德、网络交往道德和信息选择的价值取向失范严重。规正网络行为势在必行。加强网络教育是网络道德健康发展的首要基础;完善校园网络是提高网络道德水准的重要保障;健全行为规范是避免网络道德“越轨”的关键措施。 相似文献
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随着近年社会的网络化发展,网络已成为人们生活中主旋律。当代大学生在网络化空间里,道德失范现象频繁发生,主要表现在不文明使用网络语言,沉迷网络社交,网络谣言,网络诈骗等等。治理大学生网络道德失范需要依托高校从思想上、顶层设计上、培养方案上、文化建设上、网络建设上落实立德树人的根本任务。 相似文献
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阐述了当前新农村思想道德教育动力机制中存在的问题:农村思想道德教育的目标不系统、不具体,动力机制运行过程中各部门配合不协调;对农村思想道德教育工作重视不够;部分农民出现道德水平滑坡,理想淡化,个别领域道德失范;农民工家庭的思想道德教育问题日益凸显。为解决这些问题提出应该创新教育理念,变换教育方式,加强制度保障,从多方面优化新农村思想道德教育动力机制,切实提高新农村思想道德教育的针对性和实效性。 相似文献
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高校教师学术道德失范的问题频繁出现,造成了严重的后果,必须及时采取措施予以规制。WSR方法论在西方系统论思想基础上加上"人理"这一要素,作为一种分析工具具有自己的优势。按照"物理-事理-人理"的分析框架解读高校教师学术道德失范的成因,主要包括转型时期复杂的社会背景、个体学术道德的不足以及学术道德管理制度的缺陷等。因此需要营造良好的学术氛围,加强高校教师的学术道德教育,同时优化学术道德管理制度。 相似文献
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网络是一柄"双刃剑",它在给青少年网民带来丰富知识、信息的同时,网络中的消极因素以及青少年对待上网的不正确态度等也导致了青少年网民出现了诸多的心理问题,使之成为身心发展还不成熟的青少年心理健康的高科技杀手.本文着重对青少年网络行为的特点和网络行为心理问题出现的原因作了较为详细的分析,并在此基础上提出了正确解决这些问题的思路与对策. 相似文献
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中国社会转型期思想道德建设的问题与对策探析 总被引:1,自引:0,他引:1
张锦 《山东省农业管理干部学院学报》2009,25(2):123-125
社会转型是指社会从传统型向现代型的变迁,转型期由于经济结构的变动,利益格局的分化人们的思想价值观念呈多元化的发展趋向,道德准则失范,信仰危机日益严重,道德评价错位,公众舆论失衡,而传统思想道德教育模式却相对滞后。面对这些问题,本文主要从转型期社会综合症及教育制度跟不上时代发展等方面究其原因。为了解决这些问题本文主要从社会主义核心价值体系的建设及构建全方位思想道德建设网络上进行探析。 相似文献