病理学临床思维能力培养教学实践探讨

病理学在临床疾病的诊断和治疗中发挥着重要作用,是连接基础医学与临床医学的桥梁学科。病理学理论和实验教学常易出现与临床脱离的现象,不利于学生逻辑思维能力的培养和综合素质的提升。在病理学理论和实验教学中,应着重培养学生的临床病理思维能力,为学生后续临床课程的学习及最终培养出高素质临床医生打好坚实的基础。     

动物病理学实验教学方法多元化改革探讨

实验教学是高素质人才培养的一个重要环节。为了提高实验教学的教学质量,对动物病理学传统的实验教学方法进行改革,总结了动物病理学实验教学方法多元化的多种途径,认为动物病理学实验教学方法多元化,有利于培养学生实践能力和创新能力,提高其综合素质,是提高动物病理学实验教学质量的有效途径。     

兽医病理诊断技术在诊治中的作用

正近几年,临夏市动物疾病研究成果显著,将兽医病理诊断技术作为研究重点,不仅为地区动物疾病研究提供了明确的方向,也能实现综合性处理,确保临夏市动物疫病管理工作的可持续发展。本文对兽医病理诊断技术进行了集中阐释,旨在为临夏市动物疾病管理部门提供更加有价值的建议,以供参考。1兽医病理诊断技术兽医病理诊断技术在实际应用过程中,主要借助病理学原理和基本技术,对动物的疾病组织以及患有疾病的动物尸体     

《普通植物病理学》实验教学改革初探

为了提高《普通植物病理学》的实验教学质量,文章从实验教学内容、教学方法和考核方式三个方面,对普通植物病理学实验教学进行了改革。     

动物病理学实验教学考核模式改革研究

针对云南农业大学动物病理学实验教学考核模式的现状和弊端,通过改革原有的考核方式,建立动物病理学实验教学考核测评指标体系;对转变学生的实验观念和态度进行探索和研究,使云南农业大学动物病理学实验教学考核逐步走向规范化、制度化、定量化的良性轨道,达到以考促学,提高学生学习的积极性,促进实验教学质量的作用。     

病理学多媒体教学的应用

病理学多媒体教学的应用陈小毅，孙宁，唐慰萍（广东医学院病理学教研室，湛江５２４０２３）病理解剖学是主要从形态学角度研究疾病的医学基础理论科学之一，它的任务是研究患病机体的形态变化，并结合机能和代谢变化，阐明疾病发生发展的基本规律，揭示疾病的本质。病理...     

动物病理学实验教学改革实践

动物病理学是整个动物医学教育的核心课程之一,是以形态学认证为基础的实践性学科。因而,实验教学的质量变得尤为重要。本团队分析了石河子大学动物科技学院动物病理学实验教学的现状,并从教学内容、教学方法等方面探讨病理学实验教学改革,为提高实验教学水平,提高学生对知识的掌握能力做出探索,并在教学中进行实践,为今后提高病理学实验教学质量提供丰富的经验和有力的支持。     

病例导入多媒体组合实验教学模式改革

以传统的病理学实验教学方法为基础,探索一种适合病理学实验教学的"病例导入式多媒体组合"教学模式。通过调查问卷的方法对比2种实验教学法的教学效果,结果显示病例导入多媒体组合病理学实验教学是一种能调动学生积极性,提高课堂效率的实验教学模式。     

数码显微互动系统在药用植物病理学实验教学中的应用与探索

为提高药用植物病理学实验课程教学水平、创新教育教学方法、实现实验教学信息化，沈阳农业大学植物保护实验教学中心将数码显微互动系统引入实验教学过程中，不断探索与实践药用植物病理学实验教学新模式。本文介绍了药用植物病理学实验课程的基本情况，分析了传统实验教学现状与不足，探讨了数码显微互动系统的优势及其应用于该课程的模式构建，并分享了取得的教学效果，以期为数码显微互动与农林院校实验教学融合的教育教学方法研究提供参考借鉴。     

病理学实验课网络教学课件的开发与应用效果的评价

病理学是一门形态学科 ,病理实验课在病理学教学中具有举足轻重的地位。在新的教学形势下 ,如何应用多媒体和网络教学手段 ,改革传统的病理学实验教学模式 ,以开放的网络环境作为探究式学习的平台 ,以信息技术作为构建自主探究学习环境的重要支持要素 ,提高教学效果 ,已成为病理学教学改革的重要课题。为此 ,本文就我室基于局域网的病理学实验课多媒体实验网页的制作方法和应用效果进行评价和讨论。1　病理学实验课多媒体实验网页的制作我们在规划病理学多媒体教学软件中充分考虑到病理学信息量大、媒体丰富 ,尽量发挥多媒体的优势。“链接…     

家畜病理学实验课程教学存在的问题与对策

家畜病理学的实验教学是培养学生动手操作能力不可缺少的重要环节,对培养大学生的实际操作能力具有重要的意义.然而,在实际的实验教学中却存在着实验教学环境不能满足教学的实际需要、师资力量不足以及实验考核体系不科学等诸多问题,严重影响了学校培养人才的质量.其应对策略主要包括拓宽实验教学的渠道、开放校内实验室、充分地利用多媒体教学手段、加强实验教学的考核与评价以及加强师资队伍建设等方面.     

浅议兽医病理诊断技术在诊治中的作用

在研究动物疾病的过程中,病理学诊断技术检验的结果为其提供了明确的方向,其意义深远。在实际诊治中,病理学诊断技术不仅经济适用,而且技术简单,容易掌握。本文对兽医病理诊断技术和病理诊断技术在诊治中的作用进行了分析。     

医学中专学校病理学实验教学的几点体会

病理学实验课教学质量的高低,直接影响到学生临床知识的学习效果。我们一直把提高实验教学的质量作为病理学教学的重点,在以往教学经验的基础上,在实验课教学内容的设置、教学方法的应用上进行一定的探索。本文总结了医学中专学校病理学实验教学的几点体会。     

农学专业植物病理学课程实验教学改革探讨

针对农学专业植物病理学课程课时短、内容多、学生基础弱等特点,对植物病理学课程实验教学进行了一些改革探索,取得了显著的成效。     

兽医病理学本科教学新体系构建思路的探讨

兽医病理学是兽医学科的一门基础学科,为提高兽医病理学课堂和实验教学效率,培养高素质兽医专业工作人员,切实提高教学质量,从教学指导思想、教学方法及教学方式等多个方面,对兽医病理学本科教学新体系构建思路进行了初步探讨。     

专家推介

金天明，男，1968年9月生，汉族，内蒙古通辽人，中共党员。东北农业大学分子免疫病理学博士，教授，硕士生导师，吉林大学合作导师。现任动物科学与动物医学学院副院长、天津市动物医学实验教学中心主任，兼任国家自然基金评审委员会一审评委、天津市和河北省科学技术进步奖评审专家、中华农业科技奖评审专家、东北区病理学会副秘书长、中国病理学会理事、天津欣农网特聘专家、中国作家协会内蒙古分会会员、天津市首批科技特派员、天津市蓟县科技特派员、天津市西青区科技特派员和中央组织部、团中央第14批博士团成员。     

植物病害标本的采集制作与保存

植物病害标本是植物病理学实验对病害症状最好的描述。因此,病害标本的采集、制作和保存是植物病理学科实验教学中必不可少的基础知识和技能。探讨了不同类型的植物病害标本的采集、制作和保存技巧。     

动物尸体剖检原则及病料采集和送检

动物死亡后,通过对尸体的病理剖检,观察各器官的病理变化,寻找其主要病症,判断死亡原因,诊断疾病。通过剖检尚可积累经验,总结临床治疗效果,提高对疾病的防治水平。因此,尸体剖检应用时病理学发展的重要手段,也是学习病理学理论与实践相结合的重要方法。随着畜牧业生产的不断发展,越来越显示群发性疾病在养殖中占有重要地位,一些传染病和寄生虫病的早期诊断已成为动物疾病防治的重要环节。     

犬口腔鳞状上皮癌病理学的观察与诊断

近年,动物肿瘤的发生在宠物疾病临床上频繁发生且呈逐年扩大的趋势.为对本病的诊断及治疗提供病理学依据,实验采用病理组织石蜡切片的方法,对犬口腔鳞状上皮癌病理学的观察与诊断.结果表现为瘤细胞排列紊乱,失去正常的层次和结构瘤细胞大小不等、形状不规则,表现为瘤细胞及其核的多形性和病理性核分裂象.     

病理学课堂教学技能的应用原则

病理学是一门研究疾病的形态结构、代谢和功能等方面改变的医学基础学科,又是具有临床性质的学科,因此它是一门联系基础医学和临床医学的桥梁课[1-2]。病理学又是一门形态学学科,其教学特点表现为形象、直观,但涉及学科广、内容枯燥、概念抽象,不易理解和记忆[3]。病理学课堂教学质量的高低不但会影响学生对病理知识的掌握,也会对将来临床课程的教和学产生一定程度的影响。而病理学教师的教学技能是决定课堂教学质量和效果的直接因素,因此要在有限的课堂时间获得最佳的教学效果,就对教师