基于农业遥感技术在《作物施肥原理与技术》课程教学改革中的应用研究

《作物施肥原理与技术》是高等农林类院校针对农业资源与环境专业开设的一门专业综合性较强的核心课程。随着遥感技术在农业生产中的应用,课程体系建设也应与时俱进,符合现代化农业生产和现代化农业人才的培养要求。本文通过对农业遥感技术在作物施肥原理与技术课程改革中的应用分析,利用自然资源卫星遥感云服务平台将遥感技术融入该课程教学体系。将课堂教学、科研及实践三者有机结合起来,进一步提高作《物施肥原理与技术》的教学质量,为现代化农业资源与环境发展培养高素质人才。     

《作物施肥原理与技术》课程教学改革浅议

为了培养新世纪农业专业技术人才,适应时代发展需要,在《作物施肥原理与技术》课程教学过程中体会到的当前该课程教学中存在的一些弊端的基础上,分析了对该课程进行教学改革存在的紧迫性和重要性,并对该课程从教学内容、教学方法和教学手段等方面改革提出了一些具体建议。     

新农科背景下施肥原理与技术课程建设思考

在新农科建设背景下,农业资源与环境专业的施肥原理与技术课程建设面临着新的机遇和更大的挑战.作为一门理论性和技术性都很强的专业课程,施肥原理与技术的教学实践内容与农业生产关系极为密切.但在教师教学和学生学习过程中存在教学方式单一、基础知识欠缺和学生成绩评定不合理等诸多问题.该文通过对所存在问题的深入剖析,并结合实际生产需求,提出了优化课程设置的具体方案,为培养符合新农科建设要求的专业技术人才提供支撑.     

浅议测土配方施肥技术应用

测土配方施肥技术是国家重点农业技术推广项目。由于土壤养分含量、作物需肥特点和肥料特性不同,不同的施肥方法其施肥效果就不同。测土配方施肥技术因土壤、因作物、因肥料而施肥,科学合理,对作物增产增收和保护土壤环境,实现农业可持续发展均具有重要意义。本文阐述了测土配方施肥技术的原理和关键技术,同时对实践应用中注意的问题提出了建议和看法。     

现代近红外光谱分析技术在农业研究中的应用

简述了近红外光谱分析技术的发展历史、应用原理和技术特点,对该项技术在作物品质育种、品种资源的鉴定与分类、生物样品的非破坏性测定、作物施肥与土壤养分测定、作物抗虫性鉴定等方面的应用进行了综述。     

浅谈测土配方施肥

测土配方施肥是一种科学施肥技术,是通过调节作物需肥与土壤供肥之间的矛盾,有针对性地补充作物所需的营养元素,提高作物产量,改善作物品质,以达到促进粮食增产、农民增收的目的。文章主要介绍了测土配方的意义、原理和原则和具体方法,并对测土配方施肥工作的科学发展提出了相关建议。     

浅谈测土配方施肥

测土配方施肥是一种科学施肥技术,是通过调节作物需肥与土壤供肥之间的矛盾,有针对性地补充作物所需的营养元素,提高作物产量,改善作物品质,以达到促进粮食增产、农民增收的目的。文章主要介绍了测土配方的意义、原理和原则和具体方法,并对测土配方施肥工作的科学发展提出了相关建议。     

测土配方施肥技术

测土配方施肥是依照配方施肥技术原理,通过开展土壤测试和肥料田间试验,摸清土壤供肥能力、作物需肥规律和肥料效应状况,获得、校正配方施肥参数,建立不同作物、不同土壤类型的配方施肥模型。采取“测土-配方-配肥-供肥-施肥技术指导”一体化的综合服务技术路线,     

浅谈测土配方施肥技术

测土配方施肥是摸清作物需肥规律、土壤养分状况和供肥性能,依照配方施肥技术原理,通过开展土壤测试和肥料田间试验,获得、校正配方施肥参数,建立不同作物、不同土壤类型的配方施肥模型。采取"测土→配方→配肥→供肥→施肥技术指导"一体化的综合服务技术路线,根据土壤测试结果和     

土壤养分状况系统评价法及其在内蒙古旱作农业上的应用

文章介绍了土壤养分状况系统研究法（ASI）的原理与实践，初步明确了在旱作农业上应用土壤养分综合评价法与平衡施肥技术，对提高旱地主要作物马铃薯、油料和麦类的施肥技术及其增产效果有起好的促进作用。     

以培养应用型人才为目的的《种子生产学》课程标准的探析

探讨了以应用型种业本科人才为培养对象的种子生产学课程教学标准.本课程在教学中形成了以就业为目的,以能力培养为核心的课程设计理念;教学总体目标是让学生重点学习和掌握我国主要农作物种子生产的各项技术;从师资条件、教学组织、教学方法、课程考核4个方面探讨了种子生产学课程教学实施过程.     

SolidWorks在机械设计基础课程体系中的应用研究

结合工程技术学院机械类课程设置改革,论述了SolidWorks在机械设计基础课程体系教学中的作用,提出基于SolidWorks系统的模块化案例教学法在“机械原理”和“机械设计”理论教学中的应用模式,探讨基于SolidWorks系统的“机械原理课程设计”与“机械设计课程设计”的整合教学改革措施.通过以Solid-Works这一凝炼现代设计思想和现代工程理念的工程软件为纽带,将机械设计基础课程体系中的理论教学和实践教学有机地结合起来,旨在夯实基础知识的同时培养学生运用现代化手段解决实际工程问题的意识和能力,以及提高现代化教学层次和效率.     

精品课程“农村发展学”教学改革实践

基于农村区域发展专业设置情况阐述了课程设置的相关背景,从师资队伍、授课内容、授课方式与方法、课程考核等方面归纳总结了课程专兼职教师队伍建设、授课内容模块化设计、参与式课程教学、课余时间补充播放案例视频、改革课程传统考核方式等课程建设经验。     

设施农业工程图学多模块分段融合教学模式设计

介绍了设施农业工程设计类课程体系特点、设施农业工程图学课程开设情况,分析目前设施农业工程图学教学模式在教学环境与要求、设计要求方面对整个课程体系的发展及学生知识体系的建立产生的不利影响,提出多模块分段融合教学模式的课程教学改革方案,并阐述多模块分段融合教学的设计思路、设计方法及设计内容,实现每一模块紧紧结合每门专业课程的各章节,贯穿于设计类课程体系始终,与相应的专业课同步一体化教学,改善设计主体各组成结构的教学应用环境,夯实了设计基础,提高了设计发展空间,作用辐射整个专业课程体系,使设施农业工程图学发挥更大作用,更好地适应专业课程体系的发展。     

《试验设计与统计分析》的在线课程建设研究

试验设计与统计分析是高等农业院校农学及生物学相关专业的必修课程。但传统的课堂讲授已经不能满足学生学习的需要,依托在线课程平台进行线上线下混合课程建设,将进一步完善本门课程的结构体系,使课程的知识讲授、学生互动及应用实践有机结合,提高教学质量。本文从课程设计、学时分配、教学手段及方法等方面介绍了试验设计与统计分析的在线课程建设方案,从而为试验设计与统计分析的教学改革提供参考。     

绿色食品生产技术课程标准的建设与探索

基于工作过程的课程标准的设计是现代职业教育的核心理念,以《绿色食品生产技术》课程为例,从课程的定位、目标、设计思路、内容设计、教学评价等方面,以典型工作任务为载体开展教学,对职业院校课程标准构建的思路和内容进行探索。     

《风景名胜区规划》课程中实践教学方法创新研究

分析了《风景名胜区规划》课程教学现状及其存在问题,回顾了该课程中实践教学方法的探索历程,提出了该课程教学方法改革的整体思路,重点介绍了《风景名胜区规划》课程中实践教学方法的＂课堂评析法＂的创新思维和实施效果。     

食品装备与工厂设计课程教学改革

针对食品装备与工厂设计课程教学过程中出现的问题,从课程理念、教学思想、课程教学模式、课程考核评价等方面入手,强调理论与实践并重,探索新形势下该课程的教学方式。拟通过教学改革,使学生更好地掌握课程的核心内容,激发学习兴趣,培养创新精神,有效增强教学效果、提高教学质量,将食品装备与工厂设计课程建设成为食品科学与工程学科的精品课程。     

法律风险融入高职“物流法律法规”课程的教学探索与实践

法律风险作为物流管理所面临的重要风险融入高职“物流法律法规”课程进行教学具有重要意义,但目前的“物流法律法规”课程教学却将其忽略了,这不利于学生的法律综合实践能力培养.在教学实践中,从课程定位、教学内容设计以及教学实施保障等方面将法律风险融入物流管理专业“物流法律法规”课程,对实现高职教学目标具有重要的现实意义.