知识经济与成人教育改革发展略论

知识经济时代的到来将使终身教育伴随着人的一生，将使成人教育地位显著提高，加速现代化；成人教育将成为知识经济时代经济发展的主要立足点。成为社会可持续发展的重要动力。知识经济时代要求成人教育培养创新型人才，要求成人树立全新的学习理念。     

社区教育与现代成人教育

社区教育是现代教育的重要内容。社区成人教育是社区教育的重要组成部分和学习化社会形成的有利条件。在知识经济时代，我国的成人教育已步入一个新的发展时期，现代成人教育如何适应时代的发展和要求，充分发挥自身的优势，就要在社区教育和社区管理功能上大做献，大力开发社会急需的人力资源，为全社会的健康发展提供高质量的服务。     

适应知识经济需求变革高校人才培养模式

随着知识经济的发展,社会对人才需求发生了很大变化,本文从知识经济对人才要求入手,提出了适应知识经济人才培养新模式.当代人才培养模式应当体体现:职业基础教育、素质教育、成人教育的特点,注重培养人才的自学意识和能力、创新意识和能力、竞争意识和能力的内容.     

知识经济时代复合型人才的培养

知识经济时代的到来对人才的培养提出了更高的要求。本文认为知识经济时代需要的是复合型人才,高等学校应注重知识、能力、素质相结合，注重大学生创新思维、综合素质和个性的发展，为社会主义现代化建设输送更多的高素质人才。     

知识经济与大学生能力的培养

知识经济时代是以“人力资源”为根本的时代，知识经济对个人的知识和能力提出了更高的要求。面对知识经济的挑战，作为大学生不仅要努力提高自己的科学文化素质，而且更要注重综合能力的培养，只有这样才能在未来的竞争中立于不败之地。     

知识经济对会计的影响

主要以知识经济的发展为背景，简要阐述知识经济时代会计赖以生存的社会环境的特点，论述知识经济时代传统会计的理论与实践提出的新要求。从适应知识经济时代要求的会计模式等方面提出知识经济时代会计基础理论发展的新思路。     

现代农村成人教育的转型发展浅析

<正>我国的成人教育是随着社会主义教育事业的发展而不断成长壮大的,尤其是改革开放后,成人教育更是得到了蓬勃的发展,但随着改革开放的深入以及知识经济时代的到来,现行的成人教育已不能满足社会的需求,必须与时俱进、转型和创新发展。1.教育理念转型是先导,培养成人的学习意识目前,农村成人认识到知识的重要性,对子女的教育关心备至,而对于自己是否继续需要接受学习却并不关心,往往错误地把教育学习归结为学校教育,把学校教育的结束归结为教育的终止。认为成人再     

知识经济时代背景下的高等教育大众化与高等教育改革

中国高等教育大众化的进程是伴随着知识经济时代到来这一背景的。高等教育大众化的发展为知识经济时代的到来奠定了社会基础；知识经济时代的到来又为高等教育大众化发展提供了更为广阔的社会环境。由此，知识经济时代的到来赋予了大众化高等教育新的内容和意义，更存在着严峻的挑战，必将引发高等教育自身的深刻变革。     

示范性高职院校教学秘书工作探析

知识经济时代,高职院校将成为知识经济竞争的前沿阵地,高职院校教学秘书应具备多种能力和素质才能适应时代发展和要求。结合自身教学秘书工作实践提出了示范性高职院校教学秘书应具备的工作能力、作用和对秘书工作的新要求。     

人力资源会计的必要性与发展问题探讨

21世纪是知识经济的时代。一个企业可持续发展能力、未来获利能力以及有利的现金流动状况的决定性因素将不是其财务资本的如何殷实，而是取决于一个企业能否拥有高素质的人力资源队伍、良好的管理以及团队精神。人力资本和技术资本成为知识经济发展的核心。知识经济时代经济环境的巨大变化，也为人力资源会计的发展带来了新的内涵。人力资本所有者所掌握的知识、技术，代表的先进生产力和管理能力，正成为决定一个企业优劣和一国经济发展状况的关键因素。     

知识经济与人力资源会计

进入知识经济时代，人作为一种资源越来越受到重视，人力资源会计的重要性也变兀而出。然而，知识经济时代的人力资源会计又显现出与以往不同的特点；在知识经济时代，知识经济就是先进生产力的重要表现，它强调人力资源的重要性，为人力资源会计在我国的发展提供了难得的契机。     

论知识经济与创新人才培养

知识经济时代教育的核心是培养人才的创造性思维和创新探索能力,培养创新性人才将是经济发展的永恒主题。本文分析了知识经济的主要特征,提出了发展知识经济,大力培养创新性人才的具体措施和思路。     

把乡镇成校打造成一所真正的乡镇“大学校”

浙江省绍兴县孙端成人教育中心是一所办学多元化的面向农村的乡镇成人文化技术教育学校，集孙端镇委党校、镇文化活动中心、家长学校、人口学校、电大绍兴学院孙端教学站、省高教自考绍兴县孙端镇工作站、绍兴县就业再就业培训基地等为一体。随着时代形势的发展，社会经济的提升，成人教育的内涵在不断发展深化，成人教育的对象也不断扩大。这为乡镇成校的发展拓展了新的天地，给成人教育注入了新的活力，也对成人教育提出了更新、更高的要求。     

知识经济与中国农业产业

知识经济是以知识为基础的全球性经济，知识经济的关键是创新．在世界阔步进入知识经济时代的历史时期，中国农业的发展要明确自己符合规律的轨道．这就是在国家工业化与城市化适度同步发展的大环境下，逐步实现劳动力从第一产业向第二、三产业的转移，同时利用工业化提供的物质技术，以及科学研究提供的高科技，提高农业劳动生产率．知识经济时代，中国农业产业将呈现经营客体的高科技、多层次发展和经营主体的多元化发展趋势．     

浅谈知识经济时代的高校人文素质教育

知识经济时代的到来加速了历史的转折，目前世界正经历着一场改变我们生产方式、生活方式、思维方式，包括教育、经营管理乃至领导决策和发展方式的知识革命。经济时代的发展对大学生综合素质的要求越来越高，要求他们不仅应具备较强的职业技能素质，还应具备较深厚的人文素质，以支撑起较强的自我发展能力，适应时代发展的要求，为我国“三个文明”建设做出应有贡献。     

关于提高成人教育质量若干问题的思考

<正>科学技术的飞速发展和“知识爆炸”现象,导致了知识更新与职业岗位转换的发生,也促使信息化和以知识为资本的知识经济时代的快速到来.这就要求成人教育必须突破传统学校教育和学龄期一次性教育的观念,向具有时代气息的,以素质教育为主的新型教育制度——终身教育发展.     

知识经济时代高校图书馆的新使命

知识经济时代高校图书馆既面临机遇，又面临挑战，时代赋予高校图书馆新的命命，图书馆将展示自己的新特点。为适应知识经济的发展，高校图书馆必须不辱使命，迎接挑战，把握时机，充分发挥高校图书馆的作用，迅速跟上时代前进的步伐。     

知识经济与信息技术的发展和应用

阐述了知识经济的特征、信息技术的发展和应用对知识经济的影响。从全球知识经济发展看信息技术发展政策、战略。面向２１世纪，我国在知识经济时代应加快发展信息技术的政策、战略。     

围绕培养创新思维开展教学改革

培养人才的创新思维和创新探索能力，是知识经济时代的要求，也是素质教育的重要组成部分，高校教育工作必须更新教育思想，不断提高自身素质，改革教学内容和专业设置，改进教学方法，努力营造一个有利于创新思维发展的环境。     

加强创新，探索知识经济时代成人高等教育新模式

知识经济时代的到来，对成人高等教育提出了严峻的挑战。因此，要抓住机遇，根据知识经济时代对人才需求，加强成人高等教育的创新，积极探索，其办学新模式，为我国未来经济和社会发展培养大批具有创新精神和创新能力的高素质人才。