从国内外农业数据库的发展状况看学科专业数据库的建立

本文阐述了国内外农业数据库业的发展状况，并通过对这些状况的分析说明了国内农业学科专业数据库太少，有条件的图书馆及其它各种情况部门应建立有特色的学科专业数据库，最后对我馆自建水产特色数据库进行一些简单的介绍。     

立足北京,服务都市农业,调整优化学科专业结构

本阐述了都市农业的内涵及北京都市农业发展概况，就都市型高等农业院校如何适应都市农业的需要，立足区域经济，找准自己的定位，突出都市型办学特色，调整优化学科专业结构等进行探讨。     

对宁夏地方农业文献的计量统计分析

本文运用文献计量方法对我区地方农业文献从期刊分布、学科专业分布、年代分布、作者分布等方面进行统计，以期从方面积累的角度对我区40年来的农业发展做出分析。     

建设高新技术学科,促进农业高校教学改革

依据原有的教学基础和特点，具备高新技术学科内涵的“测控技术与仪器”学科专业的建设任务被提了出来，并确立了它的“测控一体、光机电融合、计算机信息化特征”的专业教学定位，构建了高新技术知识体系的理论教学、创新能力造就的实践教学和全面素质教育的人教学相结合的专业课程体系，探索了宽口径、通识化的厚基础教学和多样化、有特色、服务现代化农业的专业教学培养模式，促进了“测控技术与仪器”学科专业的发展，推动了农业高校高新工程技术学科专业的教学改革与建设。     

《国外农业科技资料目录》数据库建设

本文通过对中国农业科学院科技文献信息中心图书馆采用电子信息技术建设帼外农业科技资料目录》数据库，从建库意义，技术要点进行全面的论述，探讨了在当前农业图书馆所进行的历史性变革中，馆藏外文文献信息资源由传统式转向电子化开发利用的途径，及所形成的自身馆藏特色的文献信息电子资源优势。     

浅谈高等农业教育的发展如何贯彻和落实科学发展观

树立和落实科学发展观,是党的十六届三中全会作出的重大战略部署,同时也为高等农业教育的健康发展指明了方向。本文从注重教育质量、强化服务社会功能、促进学科专业建设、坚持特色发展之路和以学生为本等方面,阐述了高等农业教育实现全面、协调和可持续发展的紧迫性和根本途径。     

四川省农业科学院

四川省农业科学院前身为1938年成立的四川省农业改进所，经过60多年的发展，建成了13个研究所，8个农业郜授权机构，涵盖作物遗传育种、资源环境、农业生物技术与信息技术、特种养殖等50多个学科专业。     

开发农业信息资源 为农业经济建设服务

开发利用文献信息资源是信息产业的主要内容。本文总结了几年来本所通过开展查新咨询服务、定题跟踪服务、建立具有地方特色的数据库、办好《农业实用技术信息》刊物、开发实物信息等多种途径，开发并利用文献信息资源为农业经济建设服务，增强情报服务功能。实践经验证明：面向农业经济建设，大力开发农业文献信息资源大有作为。     

数字化农业信息资源的检索利用

数字化农业信息资源已成为农业信息资源的重要组成部分。本文从网上出版物、动态信息、联机馆藏书目数据库、联机数据库和特色文献，这五方面入手，分析了国内外数字化农业信息资源的利用。     

NSTL*农业图书馆信息资源建设与特色信息服务

文中较为详细地介绍了NSTL农业图书馆的文献信息资源发展现状，介绍了农业连续出版物的报道、选择、收集和馆藏方面的调研情况，并对本馆文献资源及其特色服务进行了论述。     

农业高校的管理机制改进研究

我国要实现农业发展,必须有效开发和利用农村人力资源。农业高校肩负着培养、培训农业技术人才的重任。在国家教育投入有限的硬约束下,农业高校应该建立起高效的教育资源运行机制。对于如何改进农业高校的管理机制作了研究。     

高等农业教育促进我国农业与农村发展的策略思考

高等农业教育对促进我国农业和农村发展具有重要作用。高等农业院校应积极参与农业与农村发展活动、开发农业教育项目和课程、提高高等农业教育的教学质量、在全国农业教育和培训体系中发挥主导作用、开展农业研究并对研究人员进行培训、加强高等农业院校之间的协作。     

农业院校图书馆在新农村建设中的角色定位

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大任务之一，农业院校图书馆应抓住这一契机。充分发挥农业院校图书馆资源、人才、设备的优势，更新服务观念，拓展服务领域，在新农村建设中提升服务职能，找准自身位置，实现农业院校图书馆的可持续发展。     

加快我国农业科技进步的政策方向和对策建议

本文分析了我国农业科技进步各子系统中存在的问题;同时明确指出农业科技进步各系统需要改革的政策方向。提出农业科技投入的强度应处于发达国家和发展中国家水平之间,并由农业部门对农业科研实行统一管理;在科研立项中实行面对农户的目标管理制度;高校应与政府合作共建基层农业科技推广体系,引导科研机构、高校设立营销公司以推广农业科技;尊重农户意愿,以行政村为单位建立公开的土地流转市场;根据农户经营状况,采取不同类型的产业化合作等对策。     

农业院校特色景观设计构想——以安徽农业大学新校区为例

校园景观是校园建设的重要组成部分,校园景观能否体现特殊的人文和地域特色,是衡量景观设计的重要标准。农业院校因其独特的专业特征,在景观设计上应有鲜明的特色。以安徽农业大学新校区景观设计为例,从农业实验、生态健康、资源节约等方面阐述了"农业实验园景观"设计思想,旨在为我国农业院校景观环境设计的实践提供借鉴和参考。     

设施农业工程与高等农业教育

中国设施农业正处于现代化设施农业的初级阶段,与发达国家相比,具有很大差距;因此,其快速发展是必要且迫切的;面对设施农业发展的新形势,高等农业院校应积极推进教育改革,利用其综合优势,成为设施农业科研与推广的重要力量及人才培养的主要基地,为设施农业的发展发挥重要作用     

高等农业院校与都市农业的融合

阐述了目前我国都市农业的特征,高等农业院校和都市农业建设相结合的重要意义以及高等农业院校服务都市农业的对策与具体措施。     

我国省际农林高等院校科技资源配置效率分析

基于2010~2012年各省农林高等院校的面板数据,以DEA方法测算农林高等院校的科技资源配置效率,结合各省农业总产值情况找出制约我国省际农林高等院校科技资源配置效率的关键因素。研究表明,我国省际农林高等院校科技资源的配置过程受到自上而下的各种考核制度牵引、人力资源投入结构的失衡、科技资源集中度与农业产业集中度不匹配、高校的科技园区有短板效应因素的影响。因而,要综合运用市场、政府和社会3种资源配置方式,通过3个层面的制度变迁,实现省际农林高等院校科技资源优化配置。     

农业科技推广人才培养的困境与对策

在介绍我国农业科技推广人才现状的基础上,分析了农业科技推广人才培养路径及存在的困境,提出了破解困境的对策,即政府应该鼓励高校以县城为单位培养在职研究生,强化农林高校培养农业推广人才的主体责任,强化政府在农业科技推广人才培养中的政策与投入保障作用,确保农业科技推广人才培养的公益性,丰富农业科技推广人才培养的学位类型.     

增强农林高校服务“三农”能力的对策探究

为农服务、为农输送人才是农林高校担负的历史使命和时代责任。农林产业的弱势地位、高等农林教育缺乏吸引力、办学经费不足、就业渠道不畅、行业支持不足、科技推广体系不完善等因素制约了农林高校为＂三农＂服务能力的发挥,应进一步提高农林高校的地位,建立涉农专业免学费制度和多部门合作协调制度,健全农林院校毕业生到基层就业的渠道,构建公益性农业科技推广服务体系,增强农林高校为农输送人才和服务能力。