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高等学校校园植物绿化营造校园生态空间,美化校园环境。合理的植物配置能提升校园的文化品位,形成可持续发展的校园生态环境。针对陕北高校校园植物配置中存在的缺少长远规划、植物配置比例不合理及配置艺术水平差异性较大等问题,通过对实际案例进行调查和分析,提出了高校校园植物配置的思路,对陕北地区高校校园建设具有一定的借鉴意义。 相似文献
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介绍了我国高校校园植物景观的发展历程,以徐州高校为例,运用植物造景的配置原则、方法等理论,分析和评价了徐州高校校园典型区域的植物景观,总结了徐州市高校校园植物景观的特点,并对徐州高校校园植物景观存在的问题进行了探讨。 相似文献
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对内蒙古师范大学赛罕校区校园维管植物进行了调查研究。结果表明:校园有维管植物146种,隶属47科,114属,其中蕨类植物1科1属1种;裸子植物3科5属9种;被子植物43科108属136种。143种为资源植物,其中食用植物71种、药用植物112种、工业用植物44种、农业用植物12种、防护及观赏植物63种。在此基础上,探讨了校园绿地植物种类及其配置、校园植物的教学功能,并对校园植物引种提出了建议。 相似文献
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为加强校园绿化和美化建设,对宁波市惠贞书院育才和天水两个校区校园植物进行了全面调查,查清并鉴定植物种类、分布及生长情况等。结果表明:惠贞书院两个校区共有植物46科64属76种,其中乔木31种、灌木33种、水生植物5种、攀援植物4种,几乎都属于人工栽培树种。在这些校园植物中,很多具有重要的经济和科研价值,其中濒危植物2种、药用植物34种、食用植物8种、芳香植物和蜜源植物各11种、材用植物5种。在此基础上,对植物生活型和校园植物资源进行分析,并提出校园植物发展建议,为惠贞书院校园绿化和美化建设提供参考。 相似文献
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【目的】倡导建设生态宜居校园,营造物种丰富、景观富有特色的校园植物景观。【方法】以北京农学院为案例,运用景观设计学基本原理,采用对比分析与实地调研的方法对校园植物景观机进行研究。【结果】整理与归纳了北京农学院校园木本植物种类,论证特色农林高校校园植物景观的建设途径。【结论】从生态环境、文化特色、公共空间、科研教育四个角度剖析农林类高校校园植物景观营造,提出农林校园植物景观的设计原则。 相似文献
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校园绿化不仅有营造校园气氛、美化校园的作用,而且绿化植物通过它们特殊的功能改善学校环境;校园绿化工作的好坏,直接影响到学校的品味以及校园环境的优美程度,影响师生员工的工作、生活、学习环境。该文通过对盐城5所学校绿化植物种类、植物配植情况调查的基础上,指出校园植物造景存在的不足之处,并就校园植物造景提出自己的看法,供校园绿化时参考。 相似文献
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焦作市植物资源调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过调查,将焦作市植物资源按用途分为造林用材植物、园林绿化植物、药用植物、淀粉植物、野菜植物、果树植物、油料植物、调料植物、纤维植物、蜜源植物、橡胶植物、鞣料植物、饲料植物、颜料植物、酿酒植物、代茶植物、指示植物17类资源植物,并提出植物资源保护与开发利用的建议。 相似文献
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广西岑王老山国家级自然保护区植物资源调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
对广西岑王老山国家级自然保护区植物资源进行调查,并归类统计其资源植物类型,结果表明:①植物种类丰富,共有维管束植物2 316种(含变种、亚种和栽培变种),隶属于206科916属;②资源植物类型齐全,13类资源植物均有代表种且种数较多,其中以药用植物种类最丰富,其次是花卉观赏植物,再次为材用植物,其他依次是油脂植物、珍稀濒危植物、纤维植物、饲用植物、淀粉植物、芳香植物、栲胶植物、保健饮料植物、杂果植物、水土保持植物。 相似文献
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通过实地调查和查阅相关资料,从科属种组成、生活型、来源以及观赏特性4个方面进行统计与分析,对南宁树木园观赏植物资源展开调查,评价南宁树木园观赏植物资源的组成特点。结果表明:南宁树木园有观赏植物843种,隶属于126科377属;在生活型组成方面,有乔木植物406种、灌木植物301种、草本植物92种、藤本植物44种;在观赏植物来源统计上,有乡土植物456种、栽培植物213种、外来植物174种;根据植物的观赏特性划分,有观花类植物328种、观叶类植物245种、观形类植物130种、观果类植物121种、观干类植物20种、观根类植物11种。由此提出南宁树木园今后需加强植物引进(如藤本植物、水生花卉、附生植物、乡土植物与彩叶植物等),提升观赏植物的管护水平,加强优良观赏植物的驯化与利用等建议。 相似文献
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2007年以来对梵净山及其周边地区14个样区的野菜数量进行了调查统计,并按照不同的分类方法对其进行了分类。结果表明,梵净山及其周边地区野菜401种被记入名录,隶属275属125科,占贵州省野菜科、属、种的百分比分别为85.03%、67.73%和48.31%。其中维管束类野菜270种,菌类128种,藻类3种。根据食用部位,该区野菜分为根类、茎类、叶类、花类、果实类和其他类六大类,分别占总数的4.74%、45.64%、45.14%、5.24%、20.45%和32.92%;按食用方法,该区野菜分为直接生食类、一般熟食类和特殊食用类三大类,分别占总数的15.02%、27.84%和80.59%;按珍稀名贵程度,该区野菜分为珍稀濒危类、名贵类、普通类3类。 相似文献
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新疆巴尔鲁克山自然保护区野生植物资源研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过实地调查、文献资料查阅和标本鉴定,对新疆巴尔鲁克山的野生植物进行了系统的植物分类学研究。结果表明,巴尔鲁克山有野生种子植物71科386属988种;按照其主要的经济用途可将这些植物划分为药用、饲用、蜜源、食用、观赏、工艺、油料、防风固沙、有毒等9种类型,旨在为该地区野生植物资源的合理开发与保护提供科学依据。 相似文献
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芳香植物的应用特点及应用方式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
描述了芳香植物作为园林设计应用要素的4项特点,包括:植物的"芳香美"不受视线限制;植物的芳香具有调节身心的功能;植物的芳香能杀灭病菌、净化环境;植物的芳香有助于园林意境的形成。将芳香植物分为花香类、叶香类、果香类及其他类4种主要类型,并列举出各类型的主要代表植物,从而探讨了芳香植物的应用方式,包括闻香主景式、点缀配景式、康体保健式、室内家居式、人体"服饰"式,详细说明了具体的应用方法并讨论了芳香植物的应用注意事项。 相似文献
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对萝卜组培苗与实生苗生长过程中若干生理生化性状进行了研究,结果表明,组培苗叶片中可溶性糖含量高于实生苗,而根部可溶性糖含量低于实生苗;组培苗叶片中过氧化物酶(POD)活性在定植后42d内低于实生苗,56d时显著增加并高于实生苗,之后又回落,70d时低于实生苗;而组培苗根部POD活性始终高于实生苗;组培苗叶片和根中超氧化物酶(SOD)活性均高于实生苗。组培苗和实生苗的酯酶(EST)、POD及淀粉酶同工酶酶谱在叶片与根部之间有差异,但相同部位均没有出现特征带。 相似文献
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对4种C_3植物和4种C_4植物,6种CAM植物的光呼吸的研究表明:C_4和CAM植物象C_3植物一样表现出断光后CO_2的猝发;它们的乙醇酸氧化酶活性远低于C_3植物,而过氧化氢酶活性略低于C_3植物;光下有乙醇酸的合成。我们认为在C_4和CAM植物中也存在光呼吸乙醇酸循环。C_4植物表观光呼吸的大小可能与其叶的解剖特征有关,而CAM植物的表观光呼吸可能与其代谢的昼夜节律变化有关。我们还研究了CAM植物的乙醇酸循环在早晨和傍晚的变化规律,发现绝大多数CAM植物的乙醇酸氧化酶活性、过氧化氢酶活性和乙醇酸的合成量都一致表现为傍晚高于早晨。我们认为CAM植物体内乙醇酸循环的运转傍晚较早晨快。 相似文献