试析导师指导对研究生培养质量的影响

受外界环境、社会思想观念和价值取向的影响,研究生在思想、心理、知识结构和学习方式上呈现出自己的特征,给研究生的教育工作带来一定的困难。导师对研究生的指导影响着研究生的培养质量。结合青岛农业大学研究生的特点和教育的现状,对部分师生进行了问卷调查和座谈,探寻导师指导与研究生培养之间的相关性,提出了提高研究生培养质量的措施和对策,为青岛农业大学和同类院校的研究生培养工作和管理提供了参考。     

北京农学院研究生招生工作的问题及对策分析

研究生招生是一项非常重要的工作,是学校研究生教育的入口,是研究生人校的第一道门槛。本文作者通过对北京农学院研究生招生以来和研究生工作中正在出现的问题进行梳理和具体分析,提出了一系列的应对策略。希望对今后的研究生招生工作能形成一定的指导和启示作用。     

研究生创新素质培养的思考

培养创新素质是研究生教育的核心.文中参考国内外研究生培养模式,从更新教学内容、改革教学模式、加强培养过程指导、提高学位论文的质量和学术水平等方面,对实施研究生创新素质培养提出了思考.     

导师在研究生教学科研管理中的作用及管理方法初探

研究生是科研主要生力军。通过加强实验室研究生的科学管理,对提高研究生的科研能力及科研作风以及产生的科研效果具有非常重要的意义。分析了导师对研究生管理的重要意义,并结合国外指导教师对研究生管理制度和方法,提出了加强研究生的管理方法及技巧,对研究生科研效率的提高、科研能力的培养、以及良好科研氛围的建立等方面具有一定的参考价值。     

浅谈中国在职研究生教育现状

从在职研究生本身的特点出发,分析了目前在职研究生教育存在的问题。并对产生这些问题的原因进行了分析,提出了在端正办学思想、加强在职研究生培养过程的思想教育及质量管理、对不同种类的在职研究生制定不同的培养方案和课程设置、发掘在职人员的优点进行论文指导等方面来提高在职研究生教育质量的思路。     

硕士研究生科研和创新能力培养机制研究

本文分析了研究生在科研创新领域存在的问题,提出了加强研究生科研和创新精神,提高科研和创新能力的思路,建立了依托教学、科研资源,形成科研创新活动与教学、科研活动高度关联,构建扎实、有效的培养机制等环节,使研究生科研创新教育有统一的规划和指导,对提高研究生科研和创新实效性起到更切实的作用,为推动研究生培养和教育提供理论和实践支持。     

食品工程专业学位硕士研究生实践能力提升与探索

以全日制食品工程专业学位硕士研究生高质量培养为目标,探究了该类型研究生培养中实践能力提升中的薄弱环节及主要问题,并结合日常工作实际,从研究生培养方案修订、实践锻炼环节设置、校外导师选聘、研究生选题指导、实践锻炼质量评价等方面,提出了提升专业学位硕士研究生实践能力水平的措施与方法,以期为高水平、应用型食品工程领域专业人才培养提供思路与方法。     

两年制硕士研究生创新教育探析

分析了我国目前硕士研究生创新教育中存在的问题,指出了两年制硕士教育的改革需要指导教师,从创新意识和创新基础两方面加强对学生的指导,同时要为研究生创造适宜的创新环境,才能保证硕士研究生的教育质量。     

农业院校学术型硕士研究生参与导师课题研究的现状及分析

参与课题研究是研究生培养的重要途径之一。通过问卷调查,发现大部分学术型硕士研究生在校期间都参与过课题研究,认为导师课题学术含量较高,与研究生专业方向基本相关,并就课题对自己的影响给予了积极的评价,但同时也存在着导师指导研究生时间过少以及部分课题学生评价不高等问题。通过多元logit模型对影响研究生参与课题研究积极性的因素进行分析,发现研究生更希望多参加能提高自身创新能力的课题。对此,提出了相应的对策和建议。     

高校二级学院硕士研究生科研现状的调查与分析

在对所在二级学院320名在读硕士研究生的科研活动、科研态度与科研指导等内容开展问卷调查的基础上,针对硕士研究生科研活动中存在的问题,通过对调查结果的统计分析,提出相应的对策建议。