德国农业MBA教育模式及其对中国的启示——以魏恩斯特凡-托里斯多夫大学为例

德国农业MBA人才为德国农业和农村的发展发挥了重要作用.魏恩斯特凡一托里斯多夫大学农业MBA教育具有坚持国际化办学、案例教学本土化、与企业联系紧密、享受政府支持等突出特点.中国农业管理人才较为紧缺,开展农业MBA教育具有现实需求.本文在借鉴德国经验的基础上,提出了开展中国农业MBA教育的建议.     

农业高校MBA人才培养改革探讨

乡村振兴战略是农业高校发展面临的重大历史机遇，“安吉共识”发表的“新农科建设宣言”更是吹响了农业高校人才培养改革的号角。顺应新形势的要求，在国家宏观政策层面应该尽快推出“农业MBA”并制定个性化的农业高校MBA 招生政策。农业主办院校则要对其MBA 教育进行重新定位，对MBA 人才培养标准进行重新考量，并通过招生过程和培养过程的管理创新来推进MBA 人才培养改革。     

高等农业教育与洛阳农业可持续发展

实现农业的可持续发展，取决于劳动者和提高大量合格人才的培养，高等农业教育担负着上述两种任务。因此，必须大力发展高等农业教育，充分发挥高等农业院校人才和科技优势，更好地为科教兴农战备服务。     

北京市农业机械化调研与专业规划论证

北京市到2010年要率先实现农业现代化。实现农业现代化的关键在于用先进的管理理念指导农业，用先进的机械化技术改造农业，而这一切的实现需要由掌握了现代农业管理知识和先进农业机械化技术的农业机械化人才来完成。根据农机人才目前存在的问题及农机专业发展的新趋势，北京市需要大量的现代化农机人才，主要分为管理型和专业推广型。这些人才应具备“知识型”、“服务型”的双重特点，既具备真才实学，又具有服务精神，既胸怀大志，又脚踏实地。     

浅议农业职业教育与农业产业化

农业生产管理落后,不能适应当前市场经济发展的需要,农业职业教育应充分发挥本身优势,为发展农业产业化培养出大量的农业技术人才和经营人才,为提高农民素质作出应有的贡献。     

中小学生农事学习对农业职业教育影响探究

现代农业需要大量懂科技、会管理、善经营的人才，但人们对农业的认识很多时候仍停留在传统农业的层面，普遍认为从事农业的人就是简单的体力劳动者，没有稳定收入，社会地位不高，也没有发展前途，因而造成了报考农业职业院校的学生逐年减少。作为农业大国，农业人才的综合素质关乎国民经济与社会和谐发展的大局。借鉴发达国家的经验，通过中小学农事体验项目和基础教育设置的农事课程，激发学生学习农业科学技术的兴趣，培养他们服务农业、发展农业及创新农业的动力，从而报考农业职业院校，可以为实现农业现代化打下良好的人才储备基础。     

农业综合人才培养的目标模式研究

一、农业综合人才培养目标（一）基本素质农业综合人才应更多地接触大规模农业复杂系统的分析和管理，加深对农业经济、社会、政治和技术系统的理解。农业综合人才应富于探索精神并能渴望解决问题，具有代表其清晰思维和熟练掌握语言的交流技能，具有丰富的多样化经验。（二）具体要求农业综合人才具体要求可以概括为以下几点。1．让学生形成一种分析问题的思路。通过对经济、管理知识的了解，熟悉宏观经济、政治制度综合作用所形成的农业国际、国内竞争环境，学会如何在国际、国内竞争环境下组织营销活动。2.农业综合人才培养应成为一种系…     

加入WTO后漳台农业合作探析

加入WTO后,漳州市应根据WTO的有关规则和我国的承诺，充分利用和发挥漳台农业合作的优势，大力发展有机农业和绿色食品；实行标准化经营，提高农业产业化水平；加快建立现代农业信息体系；组织实施品牌战略，提高出口农产品的竞争力；借鉴台湾农业管理经验，培训农业管理人才，不断提高漳州农业的国际竞争力。     

论农业科技企业的人才管理

分析了人才在企业竞争中的重要性和必要性，提出农业科技企业人才的管理应做到用心识才，科学用才，培养人才和善待人才。     

从农业信息化需求与学科特点谈农业信息人才的素质与知识结构

介绍了农业信息技术的学科特点、我国农业信息化的现状以及农业信息人才的需求状况。在此基础上,针对农业信息人才的培养,提出了以“创新意识、实践意识、终身学习能力、动手能力和综合能力”为主的基本素质要求,以及“农业科学 信息研究及管理 现代信息技术手段 外语”的基本知识架构,阐述了农业信息人才知识结构多样性与特色构建的重要性。     

我国农业企业电子商务之路

文章论述了电子商务对我国农业企业的影响和冲击,并从实际出发探讨了目前我国农业企业实施电子商务的障碍与优势,提出了今后的发展对策。     

论当前数字图书馆人才队伍建设

针对当前图书馆由传统型向数字图书馆转变中面临的人才匮乏、知识老化、培养管理不力等严峻现实,围绕树立新的人才理念、创新人才培育机制、不断优化人才环境等重点,从树立科学的图书馆人才现、推行全新的图书馆人才评价机制、图书馆人才引进和开发培养、建立科学合理高效的人才管理模式等4个方面提出了搞好当前图书馆人才队伍建设的思路与办法.     

我国体育翻译人才培养中相关认识误区的探讨

通过对几个相似概念与体育翻译人才需求再审视的探讨,认为体育外语人才、体育英语人才、体育 翻译人才概念不能互相替代,侧重点不同;体育外语隶属于外国语言文学学科而非体育学学科;临场翻译 、体育训练翻译及体育赛事报道翻译等三种体育翻译人才的需求稳定且需求量会越来越大,且来源多种多 样,尚无系统供应源头,属于紧缺的体育翻译人才。建议在翻译学科下对体育翻译人才进行系统培养。     

论当前数字图书馆人才队伍建设

针对当前图书馆由传统型向数字图书馆转变中面临的人才匮乏、知识老化、培养管理不力等严峻现实,围绕树立新的人才理念、创新人才培育机制、不断优化人才环境等重点,从树立科学的图书馆人才观、推行全新的图书馆人才评价机制、图书馆人才引进和开发培养、建立科学合理高效的人才管理模式等方面提出了搞好当前图书馆人才队伍建设的思路与办法.     

行政权变迁对行政诉讼受案范围的影响

行政权是我国确立行政诉讼受案范围时考量的重要因素。现代行政民主化、法治化的要求, 导致行政权多元化与非专属性的加强, 行政权的发展变化导致行政主体多元化, 行政主体是行政行为的实施者, 其多元化的趋势意味着行政行为的范围的扩大, 部分公共行政行为也将纳入行政诉讼受案范围     

计算机科学与技术专业应用型人才培养目标和模式的研究

培养应用型人才是高等教育人才培养工作面临的一个重要任务.通过对计算机科学与技术专业人才培养的研究,阐述了计算机科学与技术专业应用型人才培养目标和模式研究的必要性和研究重点,提出了确定计算机科学与技术专业人才培养目标的原则以及培养方案制定与实施的方法.     

应用型本科食品质量与安全专业建设的研究与实践

吉林农业科技学院食品质量与安全专业是2005年经教育部批准的新增本科专业,在专业建设方面处于起步阶段。本文结合学院自身特点和发展方向,本着“实基础、宽知识、强能力、具创新、高素质”的原则,在人才培养模式、课程体系、实验室及师资队伍建设等方面进行了理论研究和实践探索,努力培养适应21世纪社会经济和学科发展需要的德、智、体、美全面发展的食品安全领域高级应用型、复合型技术人才。     

加强人才引进工作,推进我院师资队伍建设

高校引进高水平人才,必须从学校发展和学科建设的高度出发,建立吸引和稳定人才的机制,加大投入力度,更新用人观念,营造良好的拴人、留人环境,同时要注意严格考核,保证进人质量,把握好人才的年龄结构,正确处理好引进与培养的关系,以推进高校师资队伍建设.     

高校服务乡村振兴的知识溢出实现路径与政策建议

乡村振兴战略亟需农村人才、科学技术、社会服务等方面的深化改革,其中人才是知识的载体,"知识"是农村建设和发展的核心要素;高校作为知识的生产者和创新者,服务于农村建设和发展是时代赋予的光荣使命。基于三螺旋理论和乡村振兴战略背景,从知识溢出视角出发,以江苏省农村经济组织和基层政府为研究对象,分析高校在服务乡村振兴战略过程中的知识溢出,探讨知识溢出的主体、动机、过程和实现路径。结果表明,高校服务乡村振兴的知识溢出是动态循环的过程,包含了显性知识和隐性知识两种方式,知识的需求与匹配程度决定了三螺旋演化路径;高校服务乡村振兴的知识溢出绩效受知识源因素、农村行政组织和农村经济组织的吸收能力以及高校与农村之间溢出途径等相关因素的影响。研究表明,加强面向乡村振兴的高校人力资本流动、助力乡村振兴的官产学合作、促进高校与农村组织的知识交流和人才共享等三条路径可以保障高校服务乡村振兴的知识溢出效率,优化当前政策机制。因此,建议在知识源层面,注重提高知识的供需匹配度;在知识接收方层面,努力培养高素质的新型职业农民;在溢出环境方面,构建合作平台与制度环境。     

“三位一体”平台建设促进特色学科发展——基于长江大学农学学科发展的启示

以"重点实验室成果创新、重点学科成果总结、重点工程中心成果转化"作为"三位一体"发展模式,论述了学科建设、人才培养、平台建设之间的关系,并对长江大学农学学科发展提出了建议。