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1.
郭瑞 《山西农业大学学报(自然科学版)》2006,26(5):64-65
结合网络技术和健美操学科的特点,进行了健美操“交互性教学“网络课程的教学设计与研究,以期为学生创造一种开放式的教学环境,为学生提供优秀的网络资源,引导学生积极主动参与学习过程,实现真正意义上的教学个性化、学生自主化.为体育学科网络课件的制作积累经验,为体育教学提供一个多元化的教学模式. 相似文献
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高校教育过程是人才培养的过程,高校体育的功能是教育功能和体育功能在教育环境中相互结合的体现。健美操教学在充分体现素质教育的特征、全面提高学生素质、促进学生身心全面发展的同时,对学生进行着美育,培养学生对美的追求。章运用对比分析统计的方法,分析健美操教学在实施素质教育中的作用。结果表明,健美操运动在改善青年学生身体形态机能、提高身体素质、促进心理健康发展以及培养他们终身体育能力方面具有积极的促进作用。 相似文献
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以应用型本科院校大庆师范学院体育专业健美操创新课为研究对象,立足于应用型本科院校转型期间建设健美操创新课普遍存在的实际问题,结合应用型本科院校人才培养实际,对体育专业健美操创新课程教学内容、教学模式、评价体系以及课程资源等方面的建构进行研究。在高校体育课程改革的大环境下,厘清了体育专业健美操创新课程教学体系建构的基本思路,为同类高校提供了建设体育专业健美操创新课程的借鉴,体现了应用型本科院校立足地方,服务区域和行业实现的应用价值。 相似文献
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健美操已列入高校体育教学内容,在健美操教学中如何激发学生的学习兴趣,已成为急需解决的问题。本文通过调查,着重分析在健美操教学中影响学生学习兴趣的诸因素,并提出激发学生对健美操学习兴趣的途径与方法。 相似文献
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时尚体育产生于大众体育,而大众体育的发展孕育着时尚体育的发展。本文以目前普通高等院校健美操教学内容中存在的局限性为切入点,全面分析了时尚健身操的特点及在普通高校开设时尚健身操的可行性,提出健美操课堂教学内容应赶上时代步伐,应将时下流行并风靡全国的街舞、芭啦芭啦舞、有氧搏击、拉丁健身操、瑜伽等内容列入健美操教学大纲中,以满足广大学生的求知欲和达到身心健康的目的。 相似文献
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健美操是健力美的艺术,是将人体语言艺术和体育美学融为一体的极具观赏性的体育运动项目.主要研究了在体育教育专业健美操项目教学中实施、渗透、强化审美教育的影响.结果显示,有目的引导学生发现美、感悟美、鉴赏美,对培养学生的心灵、形体、行为举止美有较大影响;教师的行为艺术美以及教学内容设计对培养学生美育也有重要影响.体育教育健美操项目教学中的美育教育对促进健美操教学改革,提高新时期职业技术素养,推动学校素质教育显示出了重要影响. 相似文献
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体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它具有鲜明的独特性.体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,这对于促进学生创新能力的培养具有其它学科无法比拟的优势.在体育教学中培养学生创新能力可以遵循想做-敢做-会做这一主线进行培养。 相似文献
9.
王金花 《山东省农业管理干部学院学报》2011,(Z1):108-109
本文将双语教学运用到健美操课的教学,让学生获得更多的健美操理论知识和实践经验,更好学习外语。实践表明:健美操双语教学在一定程度上可以充分调动学生的热情,积极融入到健美操锻炼中来,从而提高学生自己锻炼的能力和帮助别人锻炼的能力。同时,健美操双语教学面临许多困境如:教师外语专业知识缺乏、双语教材甚少、管理缺乏规范化等。本文通过对目前存在的问题和思考,提出相应的对策,以促进健美操双语教学更好的开展。 相似文献
10.
王律 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(3):191-192
体育专业教学中,创新型素材的应用能够有效的提高体育专业教学质量,体育专业教学重点应该落实在学生的综合创新能力上,教学过程注意学生的观察力和应用知识能力的培养。创新型素材的应用可以总结为体育教学课堂中采用创新的教学方式,从体育学科的特点出发,培养学生的观察、操作以及表现的综合素质,培养学生的综合素质和综合创新能力是体育教学的重心。 相似文献
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我国教育改革的不断深化与推进促使教育水平的不断提高,而在这样的教育环境之下,大学体育也逐渐收到了重视。健美操作为体育美学的重要代表,越来越受到师生的广泛青睐,而在体育美学视域之下开展的健美操教学活动必然能够有效地提高大学体育教学水平。本文则是结合了大学体育教学中健美操课程的开展现状及体育美学视域下健美操课程的重要意义,展开了关于如何立足于体育美学理念之上,有效开展大学健美操教学的相关探究。 相似文献
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杨华 《山西农业大学学报(自然科学版)》2009,29(3)
汇编语言程序设计是计算机专业一门重要的专业基础课,该课程知识面宽、查找资料困难,从2006年开始研究和构建该课程的网络教学平台,希望能给学生提供一个课外学习的平台。应用Authorware制作多媒体课件,应用ASP+Access构建网络教学平台。通过实现教学资源共享,为学生学习汇编语言基础知识,了解学科前沿知识提供了一个良好的课外学习环境,使学生能更好地了解学科发展动态,拓宽学生视野,提高教学水平和质量。 相似文献
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影响我校体育选项课的因素及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着体育教学改革的不断深化,体育选项课已成为普通高校体育课的主要形式。通过近几年来的教学实践,得到了广大师生的普遍好评,但在实际教学中,也存在着一定的问题。本文试图通过对体育选项班学生的问卷调查,揭示目前普通高校体育选项中存在的一些问题,并提出相应的措施,为今后更好地开展体育选项课教学提供参考。1研究对象与研究方法本研究以郑州牧业工程高等专科学校04级体育选项班的学生为研究对象,采取随机抽样的方式,抽取04级6个体育专项班(篮球、排球、足球、武术保健、球类、健美操)的学生。发出问卷调查表200份,回收195份,其中有效… 相似文献
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体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性.体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其它学科所无法比拟的优势.为此,如何培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。 相似文献
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对职业院校开设健美操课程的效果分析 总被引:2,自引:0,他引:2
罗利华 《北京农业职业学院学报》2009,23(5):73-75
健美操是体育教学的组成部分,是学生积极参与的一种体育活动,它引领着校园体育文化的开展。通过对北京农业职业学院多年来开设健美操课程所产生的效果及作用的阐述,使健美操教学在高职院校更好地开展并发挥作用。 相似文献
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健美操运动作为以有氧运动为基础,且以健、力、美为特征的体育项目,深受广大女大学生的青睐,已成为高校体育教学的重要课程。本文结合健美操的特点,分析了该项目对女大学生身体素质的影响,并提出一系列培养健美操学习兴趣的对策,以期为进一步提高高校健美操教学质量提供有价值参考。 相似文献
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1快乐体育教学的内涵快乐体育教学是以情感教学为导向,对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的一种体育教育思想,是深层的心理快感或成功感,是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生的体育 相似文献